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"关键词=探索式学习"
62 条 记 录,以下是 1-10
组织双元性学习与企业竞争优势——基于多项回归与响应面分析获取全文在线阅读
1
出  处:《软科学》 2018年第6期78-82,共5页
作  者:齐昕 张军 金莉娜
基金项目:国家自然科学基金面上项目(71472003);教育部人文社会科学规划项目(16YJC630096);安徽省软科学项目(1607a0202069);南京大学研究生科研创新基金项目(2016CW02)
摘  要:采用多项回归和响应面分析方法,厘清组织探索学习、利用学习及其组合状态对企业竞争优势的差异化影响。结果发现,探索学习与企业竞争优势呈倒U型关系,并受到企业利用学习的匹配调节,即探索学习与利用学习平衡时,其对...
关 键 词:探索学习 利用学习 竞争优势 匹配调节 
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创新主体差异性、双元组织学习与开放创新绩效获取全文在线阅读
2
出  处:《管理学报》 2018年第1期48-56,共9页
作  者:岳鹄 张宗益 朱怀念
基金项目:国家自然科学基金资助项目(71673062)
摘  要:以开放创新情境为研究背景,深入揭示创新主体差异性(组织类型差异、技术能力差异、目标差异)、双元组织学习与开放创新绩效之间的关系。并基于284份有效样本调查数据,运用层次回归分析对假设进行检验。研究发现:创新主体组织类...
关 键 词:开放创新 主体差异性 探索学习 利用学习 
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探索还是利用:失败学习选择与创新绩效获取全文在线阅读
3
出  处:《科研管理》 2018年第S1期236-244,共9页
作  者:黄杜鹃 陈松
摘  要:企业的失败学习行为可分为基于搜寻开发新方法的探索失败学习和基于改良原有方法的利用失败学习。然而,企业选择应选择何种失败学习,过往研究却鲜有涉及。本研究利用412家创新型企业的数据,在充分考虑组织内外部情境因素的基...
关 键 词:探索失败学习 利用失败学习 组织冗余 竞争强度 创新绩效 
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双元型人力资源系统如何激发员工创造力?——一项基于高新技术企业的纵向动态追踪研究获取全文在线阅读
4
出  处:《研究与发展管理》 2017年第5期1-12,共12页
作  者:胡文安 罗瑾琏 钟竞 易明
基金项目:国家自然科学基金面上项目“授权型与命令型领导策略组合对团队创新的阶段效应:单一性还是双元性?”(71472137);国家自然科学基金青年项目“外部搜索对团队创造力的多层次影响机制研究”(71202031),“创造力与创意实施:基于创新全过程的追踪与准试验干预研究”(71302048)
摘  要:基于个人—组织匹配理论、双元学习理论和创造力相关理论,探讨双元型人力资源系统对员工创造力的影响机制与边界条件.以36家高新技术企业中336名研发人员为调查对象,运用多层线性回归分析法对理论模型进行检验.结果表明:双元型人...
关 键 词:双元型人力资源系统 双元学习 探索学习 利用学习 员工创造力 情境分离能力 
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技术复杂性会抑制双元学习对创新绩效的影响吗获取全文在线阅读
5
出  处:《科技进步与对策》 2017年第16期140-147,共8页
作  者:王海花
基金项目:国家社会科学基金青年项目(13CGL014); 国家自然科学基金面上项目(71373158); 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(15JZD017)
摘  要:当今时代,组织学习越来越成为企业创新的一条重要途径,然而学习中会面临一定的技术复杂性,技术复杂性在组织学习对创新绩效的影响作用中究竟具有促进作用还是抑制作用值得探究。研究发现,组织学习(开发学习探索学习)对企业创新...
关 键 词:技术复杂性 探索学习 开发学习 创新绩效 协同创新 
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智力资本与创新绩效:组织学习的中介作用获取全文在线阅读
6
出  处:《重庆工商大学学报:社会科学版》 2017年第3期61-70,共10页
作  者:张翔 丁栋虹
基金项目:教育部博士点基金资助项目(20133402110040).
摘  要:将企业创新绩效区分为技术创新绩效与管理创新绩效,并将利用学习探索学习作为中介变量引入到企业智力资本与这两类创新绩效的关系中。通过对215家高科技企业调查数据的实证分析,结果表明:智力资本的各部分对技术创新绩效均有显...
关 键 词:智力资本 探索学习 利用学习 技术创新绩效 管理创新绩效 
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基于吸收能力的组织学习过程对渐进性创新与突破性创新的影响研究获取全文在线阅读
7
出  处:《科研管理》 2017年第4期38-45,共8页
作  者:林春培 张振刚
基金项目:国家自然科学基金资助项目(71302163,起止时间:2014.1-2016.12);华侨大学科研基金资助项目(12SKBS207,起止时间:2012.11-2014.10);广东省创新型企业院线提升计划项目(2013807030300l,起止时间:2014.1-2016.12).
摘  要:开放创新环境下,吸收能力已成为影响企业技术创新活动的关键变量,但是这种作用的具体来源仍未得到充分探讨。以广东161家创新型企业为研究对象,通过分层回归分析方法实证检验基于吸收能力的三种组织学习过程及其互补性对企业技术创...
关 键 词:探索学习 转换学习 利用学习 渐进性创新 突破性创新 
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组织学习与企业创新绩效:战略柔性的中介作用获取全文在线阅读
8
出  处:《创新》 2017年第2期24-37,共14页
作  者:张翔
基金项目:教育部博士点基金资助项目“创业的心智模与企业家隐性知识学习的作用机理研究”(20133402110040)
摘  要:依据组织学习的两类划分,探讨了探索学习、利用学习对企业创新绩效的影响,并将战略柔性的两个方面(资源柔性、能力柔性)作为中介变量引入到两类组织学习与企业创新绩效的关系中。利用227家科技型中小企业的调查数据进行实证分析...
关 键 词:利用学习 探索学习 战略柔性 资源柔性 能力柔性 企业创新绩效 
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创业型领导、组织学习与战略柔性关系获取全文在线阅读
9
出  处:《中国石油大学学报:社会科学版》 2016年第6期10-17,共8页
作  者:张翔 丁栋虹
基金项目:教育部博士点基金资助项目(20133402110040)
摘  要:基于高阶理论、战略创业理论,探究影响新创企业的战略柔性的两个重要因素:创业型领导和组织学习,并将利用学习探索学习作为中介变量引入创业型领导与战略柔性的关系中。通过对197家中国新创企业的调查分析,结果表明:创业型领...
关 键 词:创业型领导 利用学习 探索学习 战略柔性 
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“对事不对人”抑或“对人不对事”——高管团队冲突对组织探索学习行为的影响获取全文在线阅读
10
出  处:《南开管理评论》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第5期91-103,共13页
作  者:陈建勋 郑雪强 王涛
基金项目:本文受国家自然科学基金项目(71102074、71572037)资助
摘  要:基于团队冲突理论和组织学习理论,本文探讨了高管团队两种不同类型的冲突对企业探索学习行为的不同作用机制,并基于CEO-TMT互动截面的视角明晰了CEO领导方不同所导致的差异化调节效应。运用中国193家企业样本和多源数据...
关 键 词:高管团队 任务冲突 关系冲突 探索学习行为 领导行为 
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