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"关键词=拔尖创新人才"
340 条 记 录,以下是 1-10
第十一届中国音乐“金钟奖”民乐金奖获者者程皓如获取全文在线阅读
1
出  处:《人民音乐》 2018年第5期F0004-F0004,共1页
摘  要:程皓如 1992年出生于山东济南,现为中央音乐学院民乐系硕士研究生。2004年至今在中央音乐学院附小、附中、本科和研究生学习古筝演奏,师从周望教授。曾获得2008年第三届“文华奖”少年组金奖、2017年第六届“文华奖”青...
关 键 词:中国音乐“金钟奖” 金奖 民乐 中央音乐学院 拔尖创新人才 电视大赛 民族器乐 CCTV 
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我国拔尖创新人才教育培养体制研究获取全文在线阅读
2
出  处:《延安大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期112-116,共5页
作  者:单大圣
摘  要:随着我国创新发展进入新阶段,当前要在继续推进教育公平、提高教育质量的同时,进一步把工作重心转移到拔尖创新人才培养上,拔尖创新人才对于国家和民族的长远发展起着决定性的作用。但我国学校教育对拔尖创新人才的培养仍存在教育教学方...
关 键 词:拔尖创新人才 学校教育 培养体制 
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江苏省梁丰高级中学简介获取全文在线阅读
3
出  处:《上海中学数学》 2018年第4期F0004-F0004,F0003共2页
摘  要:江苏省梁丰高级中学前身是创办于清光绪年间(1894年)的梁丰书院,有百余年的办学历史。1997年,学校首批通过国家级示范性普通高中的省级验收。2004年,学校被确认为江苏省首批四星级普通高中,2013年。获批成为美国大学...
关 键 词:高级中学 江苏省 示范性普通高中 拔尖创新人才 示范学校 简介 人才培养机制 科学探究学习 
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封闭与开放之间:中国特色大学拔尖创新人才培养模式分类体系与特征研究获取全文在线阅读
4
出  处:《教育研究》 2018年第3期46-54,共9页
作  者:陆一 史静寰 何雪冰
基金项目:本文系教育部人文社科规划课题“从‘少年班’到‘珠峰计划’:中国大学科技精英教育发展史研究”(课题批准号:14YJC880043)的研究成果.
摘  要:根据中国大学近四十年各类拔尖创新人才培养实践,着眼教育制度和管理特征,提炼归纳出“强选拔—封闭特区式培养”、“强选拔—半开放式双重培养”和“弱选拔—开放闯关式培养”三种选拔与培养类型的二维分类体系,以及相对应的“精英学院...
关 键 词:拔尖创新人才 中国特色 大学 人才培养模式 精英学院 
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案例教学在新能源专业研究生培养中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《学理论》 2018年第6期201-202,共2页
作  者:李晓书 王敏 李岩 王忠江
基金项目:黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究重点项目(JGXM_HLJ_2015037); 黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题(GJB1215010); 东北农业大学2015年研究生课程建设项目(Neau2015-ykc005)
摘  要:案例教学法是将客观问题再现于课堂,再经学生分析和研究,最终提出解决方案,实现提高学生解决实际问题能力的一种特定教学方法。由于具有独特的教学效果而备受关注。结合太阳能利用技术课程案例教学在新能源工程类研究生拔尖创新人才培养...
关 键 词:太阳能利用技术课程 案例教学法 实践能力 拔尖创新人才 
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曹景川博士获取全文在线阅读
6
出  处:《体育研究与教育》 2018年第1期F0003-F0003,共1页
摘  要:曹景川(1978-)男,山西稷山人,中共党员,博士,教授,硕士生导师。曾任山西师范大学博物馆馆长、学生处(部)副处长、党委办公室副主任、校长办公室副主任等职务,现任山西师范大学社科处处长。兼任山西省学生体育协会副主席、山...
关 键 词:博士 山西师范大学 青年学术带头人 体育协会 拔尖创新人才 硕士生导师 大学博物馆 党委办公室 
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以科技竞赛为载体培养研究生拔尖创新人才获取全文在线阅读
7
出  处:《新丝路》 2018年第2期94-95,共2页
作  者:何海生 侯保航
摘  要:研究生培养质量的高低决定着国家未来整体人才质量的高低,也是国家实施创新驱动战略的人才基础和能否成功的关键所在。拔尖创新人才是卓越人才的重要组成部分,作为理论与实践相结合的重要表现形式,科技竞赛在培养研究生拔尖创新人才中具...
关 键 词:科技竞赛 研究生 拔尖创新人才 
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基于拔尖创新人才培养模式的新型化工课程群建设获取全文在线阅读
8
出  处:《化工高等教育》 2018年第1期43-46,共4页
作  者:王晓红 李玉刚 田文德 王许云 张青瑞
基金项目:2015年度山东省本科高校教学改革研究重点项目“基于拔尖创新人才培养模式的化工过程与工程模拟课程群建设研究”(项目编号:2015Z047)
摘  要:为满足拔尖创新人才培养要求,我们建立了新型化工过程课程群体系,通过优化课程群中重要基础课和关键专业课的系统结构,建立了课程之间的有机衔接和系统融合,构建了创新型课堂、实验及实践教学体系,全面提升了教学质量。
关 键 词:化工课程群 拔尖创新人才 新型培养模式 有机教学体系建设 
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荣誉教育"美国本科拔尖创新人才培养模式研究---以宾夕法尼亚州立大学Schreyer荣誉学院为例获取全文在线阅读
9
出  处:《纺织服装教育》 2017年第6期509-513,共5页
作  者:李雄鹰 秦晓晴
基金项目:2016年教育部在线教育研究基金(全通教育)-般项目(2016YB170)
摘  要:培养拔尖创新人才已成为-个国家战略.美国本科拔尖创新人才培养模式即荣誉教育的开展由来已久,在其培养目标、课程建设以及学业评价等方面均有建树,为美国科技发展和人才强国战略提供了大量的具有创造性思维的优秀拔尖人才.以宾夕法尼...
关 键 词:"美国 拔尖创新人才 荣誉教育 人才培养模式 
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拔尖创新实验学院学生学习投入比较研究——基于2016 CCSS问卷调查的数据分析获取全文在线阅读
10
出  处:《高等教育研究学报》 2017年第4期91-95,共5页
作  者:郭啸 杨立军 刘允 周赟
基金项目:南京邮电大学教学改革研究项目(JG0416JX99)
摘  要:学习投入影响学习成效,是目前探讨大学生学习与发展的关注点。本研究使用"中国大学生学习与发展追踪研究(CCSS)"的数据,对拔尖创新实验学院的学生的学习性投入情况进行研究,并通过实验学院和普通学院学生进行指标对比,分析两者...
关 键 词:拔尖创新人才 学习性投入 比较研究 
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