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"关键词=拔尖创新人才"
342 条 记 录,以下是 1-10
基于现代学徒制的拔尖创新人才培养探索与实践——以南京旅游职业学院烹饪与营养学院为例获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2018年第18期42-44,共3页
作  者:卢荻菲尔
基金项目:2016年江苏省教育科学“十三五”规划立项重点课题“知识生产模式嬗变下高职院校拔尖创新人才培养探索与实践——以烹调工艺与营养专业群为例”(编号:B-b/2016/03/11),主持人:卢荻菲尔、方法林
摘  要:在原有现代学徒制建设基础上,为适应餐饮行业具备国际视野、管理能力、高素质、高技能的拔尖创新人才的需求,学院深化现代学徒制改革,反思拔尖创新人才所需能力,完善校企协同育人机制,推进招生招工一体化。校企共同制定人培方案、标准...
关 键 词:现代学徒制 拔尖创新人才 人才培养 烹饪 
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浅析拔尖创新人才信息素养培养对策研究获取全文在线阅读
2
出  处:《中国集体经济》 2018年第26期110-111,共2页
作  者:于澄清 李小玲
基金项目:海南省教育厅资助项目“一带一路”新环境下海南省高职院校学生职业生涯规划应用研究(编号:Hnky2016-62)成果之一
摘  要:随着我国经济与科技的迅速发展,国际地位上升,竞争加剧,亟需大批适应当代社会发展形势的创新人才,尤其是拔尖创新人才。新媒体信息无时不刻影响着人们的生活,互联网传播特性呈现其众多优劣性,在这种时代背景下,拔尖创新人才需要科...
关 键 词:拔尖创新人才 网络信息 培养对策 信息素养 
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高校拔尖创新人才创新创业教育的反思与建议获取全文在线阅读
3
出  处:《经济师》 2018年第7期171-172,共2页
作  者:吴言蔚
摘  要:文章从实践教学的角度分析了在国内高校进行创新创业教育的体会和做法,包括明确创新创业经验的真正服务对象,创新创业教育需要突出战略定位形成特色,教育过程要强调项目导向,要重视在线优质教育资源的综合利用。并且从建立案例库和更广...
关 键 词:创新创业 项目导向 拔尖创新人才 慕课 
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理工科拔尖创新人才培养中的审美渗透获取全文在线阅读
4
出  处:《化工高等教育》 2018年第3期104-108,共5页
作  者:龚玉
基金项目:华东理工大学2016年深化教育教学改革立项课题“审美素质与理工科拔尖创新人才成长的相关性研究”;2017年本科教育教学规律及方法研究重点项目《我校本科工程人才培养质量提升机制研究》
摘  要:美育具有启真、辅德、育人的渗透作用,对于理工科拔尖创新人才成长具有重要意义。但是传统的专才型培养模式、相对功利化的评价体系和理工科专业教师人文素质的相对缺乏成为拔尖人才培养中美育发挥功能的主要障碍。高校可通过提高学生人文...
关 键 词:理工科拔尖创新人才 美育 渗透 
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第十一届中国音乐“金钟奖”民乐金奖获者者程皓如获取全文在线阅读
5
出  处:《人民音乐》 2018年第5期F0004-F0004,共1页
摘  要:程皓如 1992年出生于山东济南,现为中央音乐学院民乐系硕士研究生。2004年至今在中央音乐学院附小、附中、本科和研究生学习古筝演奏,师从周望教授。曾获得2008年第三届“文华奖”少年组金奖、2017年第六届“文华奖”青...
关 键 词:中国音乐“金钟奖” 金奖 民乐 中央音乐学院 拔尖创新人才 电视大赛 民族器乐 CCTV 
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我国拔尖创新人才教育培养体制研究获取全文在线阅读
6
出  处:《延安大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期112-116,共5页
作  者:单大圣
摘  要:随着我国创新发展进入新阶段,当前要在继续推进教育公平、提高教育质量的同时,进一步把工作重心转移到拔尖创新人才培养上,拔尖创新人才对于国家和民族的长远发展起着决定性的作用。但我国学校教育对拔尖创新人才的培养仍存在教育教学方...
关 键 词:拔尖创新人才 学校教育 培养体制 
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江苏省梁丰高级中学简介获取全文在线阅读
7
出  处:《上海中学数学》 2018年第4期F0004-F0004,F0003共2页
摘  要:江苏省梁丰高级中学前身是创办于清光绪年间(1894年)的梁丰书院,有百余年的办学历史。1997年,学校首批通过国家级示范性普通高中的省级验收。2004年,学校被确认为江苏省首批四星级普通高中,2013年。获批成为美国大学...
关 键 词:高级中学 江苏省 示范性普通高中 拔尖创新人才 示范学校 简介 人才培养机制 科学探究学习 
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荣誉教育的模式构建与路径选择获取全文在线阅读
8
出  处:《中国大学教学》 2018年第4期90-95,共6页
作  者:张清 姚婷
基金项目:本文系教育部在线教育研究基金(全通教育)重点项目(2017ZD109)、江苏省“六大人才高峰”高层次人才资助项目(2014-JY-018)的阶段性成果
摘  要:实施荣誉教育是国内外研究型大学开展拔尖创新人才培养的典型方式。文章分析了“荣誉教育”的缘起与发展以及在中国高校的实践,提出国内研究型大学实施荣誉教育的基本路径。
关 键 词:研究型大学 荣誉教育 模式 拔尖创新人才培养 
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封闭与开放之间:中国特色大学拔尖创新人才培养模式分类体系与特征研究获取全文在线阅读
9
出  处:《教育研究》 2018年第3期46-54,共9页
作  者:陆一 史静寰 何雪冰
基金项目:本文系教育部人文社科规划课题“从‘少年班’到‘珠峰计划’:中国大学科技精英教育发展史研究”(课题批准号:14YJC880043)的研究成果.
摘  要:根据中国大学近四十年各类拔尖创新人才培养实践,着眼教育制度和管理特征,提炼归纳出“强选拔—封闭特区式培养”、“强选拔—半开放式双重培养”和“弱选拔—开放闯关式培养”三种选拔与培养类型的二维分类体系,以及相对应的“精英学院...
关 键 词:拔尖创新人才 中国特色 大学 人才培养模式 精英学院 
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案例教学在新能源专业研究生培养中的应用获取全文在线阅读
10
出  处:《学理论》 2018年第6期201-202,共2页
作  者:李晓书 王敏 李岩 王忠江
基金项目:黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究重点项目(JGXM_HLJ_2015037); 黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题(GJB1215010); 东北农业大学2015年研究生课程建设项目(Neau2015-ykc005)
摘  要:案例教学法是将客观问题再现于课堂,再经学生分析和研究,最终提出解决方案,实现提高学生解决实际问题能力的一种特定教学方法。由于具有独特的教学效果而备受关注。结合太阳能利用技术课程案例教学在新能源工程类研究生拔尖创新人才培养...
关 键 词:太阳能利用技术课程 案例教学法 实践能力 拔尖创新人才 
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