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检索条件:
"关键词=我思故我在"
107 条 记 录,以下是 1-10
赵盈:教师对工作真正的热爱是思考获取全文在线阅读
1
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第8期19-21,共3页
作  者:李刚刚
摘  要:思考是人所具有的独特气质,笛卡尔的“我思故我在”更是把思考摆在了一个根本性的位置上:人,因是一个思考者而存在。而且,思考的力量是巨大的,它可以使爱因斯坦建立狭义相对论,可以使康德完成“三大批判”的著述,可以使牛顿发现万有...
关 键 词:我思故我在 教师 狭义相对论 爱因斯坦 万有引力 根本性 笛卡尔 思考者 
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私人空间与公共空间漫谈获取全文在线阅读
2
出  处:《浙江社会科学》 2017年第5期148-150,共3页
作  者:周安平
摘  要:人具有空间属性,这种空间属性既有物质性,也有精神性。人的物质空间性是指,从肉眼看,人是一个立体物,得占据一定的物理空间,因此,空间是人的物理存在方式。人的精神空间性是指人的思想意识具有私密性,因外界难以侵入而形成封闭的空...
关 键 词:公共空间 私人空间 我思故我在 空间属性 私密性 空间性 公有财产 私人生活 体物 神圣不可侵犯 
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我思故我在获取全文在线阅读
3
出  处:《中国书法》 2016年第10期62-65,共4页
作  者:文永生
摘  要:我是在二十四岁那年才决定将书法作为自己终身追求的事业的,在这以前都是凭兴趣写兰些虱。记得在读初中的时候我就开始临摹毛主席像了,这在那个时候可是冒着风险的,因为如果画得不像那可是政治问题,结果一拿出来就引起了小小的轰动,画...
关 键 词:我思故我在 政治问题 毛主席 
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我思故我在”的“自明”设定及其逻辑方法获取全文在线阅读
4
出  处:《凯里学院学报》 2016年第5期12-15,共4页
作  者:刘宗碧
摘  要:笛卡尔的'我思故我在'是一种'自明'的逻辑设定并当作真知前提的命题。这种'自明'的命题设定,实质是以'我思'与'我在'同一的'亲知'来进行'思维'与'存在'的同一性证明。在逻辑方法上,就是通过'概念系统的同一性'设定专名...
关 键 词:我思故我在 “自明”设定 逻辑方法 
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笛卡尔论逻辑的直观来源获取全文在线阅读
5
出  处:《贵阳学院学报:社会科学版》 2016年第2期91-93,共3页
作  者:毛燕妮
摘  要:笛卡尔认为,直观是人把握世界的根本方法,是生命实践的根本方法。在达到真知的两种途径——直观和演绎之间,直观是更根本的,逻辑判断始于直观也终于直观,作为保证直观的工具而存在。
关 键 词:直观 逻辑 我思故我在 上帝存在 
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试析笛卡尔的上帝观获取全文在线阅读
6
出  处:《扬州教育学院学报》 2016年第1期24-27,共4页
作  者:徐世超
摘  要:笛卡尔被黑格尔称之为“近代哲学之父”,他在西方哲学的发展进程中开启了一个全新的时代,确立了以思维为中心的哲学原则,主张人的主体性,使人性从中世纪传统的神性中解放出来。在《第一哲学沉思集》笛卡尔论证了上帝的存在,但他的上帝...
关 键 词:笛卡尔 我思故我在 上帝 理性 
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近代形而上学的数学筹划——对海德格尔《物的追问》B部分第Ⅰ.5节的解读获取全文在线阅读
7
出  处:《科学.经济.社会》 2016年第1期16-22,共7页
作  者:李日容
摘  要:海德格尔对近代形而上学之数学筹划本质的揭示是围绕物的问题也就是近代自然科学或形而上学对物之物性的本质规定来展开和探讨的。在他看来,近代自然科学的基本特征是数学的东西或数学筹划,它由牛顿的第一运动定律所奠定,并在笛卡尔"我...
关 键 词:海德格尔 数学筹划 牛顿运动第一定律 我思故我在 近代形而上学 
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实践之“我”与理论之“我”——笛卡尔之“我”的语用调查获取全文在线阅读
8
出  处:《世界哲学》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第3期71-81,共11页
作  者:徐长福
基金项目:2013年度国家社科基金重点项目“马克思主义实践哲学的语言转向研究”(批准号:13AZX003)和2013年广东省高层次人才项目“马(克思主义)、中(国传统)、西(方)实践哲学的比较研究”的阶段性成果.
摘  要:笛卡尔在“我思故我在”这个著名命题中规定“我”就是“我思”,意指一个纯思维的实体,并以之作为其哲学理论体系的阿基米德点。对于该命题的含义和是非,哲学史上存在着复杂的争议。本文采取语用调查的方法,对笛卡尔在其著作中使用“我...
关 键 词:笛卡尔 我思故我在 “我” 实践 理论 
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新华摄带你走进虚无的世界——吕新华创意摄影作品以玄意为核
9
出  处:《现代交际:学术版》 2015年第2期F0002-F0002,共1页
作  者:幸福贝壳粉
摘  要:山非山,水非水,雾非雾,景中看花,花非花。一个具有玄意的摄影作品,需要独具匠心再创作,一个更具有大写意的图片,是从心灵的河流里面流淌出来。能够摸到世界里有风和日丽,无法触摸的多维世界里有很多的风雨,看不尽,悲难尽,一怀江...
关 键 词:摄影作品 世界 创意 吕新 虚无 我思故我在 独具匠心 再创作 
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创设情境、引导自学——打造小学数学高效课堂获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2015年第1期79-80,共2页
作  者:郑玮鳗
摘  要:"教"与"学"在教学活动中主导位置的转变促使课堂教学越来越重视对学生能力的培养,而不仅满足于对知识的获取。我主要从创设情境和引导自学两方面来进行探索,着力于培养学生的数学思维能力和自主探究能力,以打造小学数学高效课堂。 ...
关 键 词:情境创设 情境教学法 我思故我在 教学活动 学习过程 自主探究能力 主导位置 课堂教学 教学情境 自主学习 
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