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检索条件:
"关键词=意会知识"
61 条 记 录,以下是 1-10
写作教师个人意会作为探微获取全文在线阅读
1
出  处:《湖北师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期39-43,共5页
作  者:范秋潮
摘  要:波兰尼的“意会知识”论为写作教师在教学实践中的个人意会作为带来启发:教师可以通过设计自成系统的命题,用“认知还原”、“记忆搁置与调用”等课堂导入法来训练学生写作思维的“意会认知”能力及言传能力.
关 键 词:意会知识 意会作为 认知还原法 记忆搁置原理 
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探寻意会知识言传化的思维路径获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2017年第25期20-22,共3页
作  者:宋飞
摘  要:'语言—意蕴—言意关系'是母语三位一体的本质内核,母语知识体系分为言传知识意会知识两个维度。意会知识与小学生的学习生态吻合,是有意义学习带得走的高阶能力。循其当然,求其所以然,是意会知识言传化的思维路径,可以帮助小学生...
关 键 词:言传知识 意会知识 三元观念 
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利用微格教学实现焊接技能意会知识的传授获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2017年第76期28-30,共3页
作  者:易奇 曾姝琦
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划立项课题“技术知识学习的特点与规律研究”(项目编号:XJK014BZXX046,主持人:何文明)的阶段性研究成果
摘  要:焊接技能中的意会知识是焊接技能训练的难点。利用微格教学,通过分析教师示范和学生模仿操作行为,可以突破焊接技能意会知识传授的难点,有效解决意会知识教学中的教学周期长、教学成本大的问题。
关 键 词:微格教学 意会知识 焊接技能 
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从亚个体视角看波兰尼的意会知识获取全文在线阅读
4
出  处:《科学技术哲学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第6期57-62,共6页
作  者:邬桑 丛杭青
摘  要:采用个体/亚个体意识分层的视角,对意会知识的优先性、认知结构和学习过程做了一种新的诠释,旨在说明在意会知识的形成过程中,需要亚个体层次的参与,并进一步对意会知识的涉身特点做出探索。意会知识的认知优先性和因果优先性的根源在...
关 键 词:科学认识论 意会知识 亚个体 具身的 
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知识就是力量”的跨学科反思——现代知识观的困境及其趋向获取全文在线阅读
5
出  处:《探索与争鸣》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第11期78-83,共6页
作  者:成素梅
基金项目:国家哲学社会科学基金重点项目“信息文明与经济社会转型的关系研究”[13AZD094]、上海市哲学社会科学重大项目“信息文明的哲学研究”[2013DZX001]
摘  要:在科学史和哲学史上最有影响力的观点是弗兰西斯·培根的名言:“知识就是力量”。从内涵上看,这一名言与现代知识观相一致。然而,现代知识观由于只关注知识与世界的关系,陷入了本体论、认识论、价值论和方法论四大困境。而从否定“知识...
关 键 词:知识就是力量 知识就是权力 现代知识 语境论 意会知识 跨学科 
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意会知识传递的实践路径分析——以企业为视角获取全文在线阅读
6
出  处:《山西高等学校社会科学学报》 2014年第11期68-70,77共4页
作  者:苏小平
摘  要:意会知识传递不仅应从理论层面进行探讨,而且还必须从企业发展的实践层面,将蕴涵于企业的意会知识转化为现实生产力。所以,从企业生产与管理的角度讨论意会知识传递的特点与价值,分析意会知识传递对于我国企业发展的启示和意义,是我国...
关 键 词:意会知识 传递 企业生产 企业管理 实践 
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论技能性知识及其增长图式获取全文在线阅读
7
出  处:《哲学分析》 2014年第4期103-114,共12页
作  者:王不凡
摘  要:技能性知识是一种实践的知识,它的获得依赖认知者在技能实践中对明言知识的理解和对意会知识的调用。技能性知识与明言知识意会知识之间存在着动态的共同增长关系。技能性知识的增长图式反映了认知者通过技能行动,不但确立着关于世界的...
关 键 词:技能性知识 明言知识 意会知识 增长图式 
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音乐经验传播的有效性获取全文在线阅读
8
出  处:《音乐传播》 2012年第1期26-29,共4页
作  者:宋瑾
摘  要:音乐经验靠书写或言语记载并传播,传播的有效性与媒介无关。音乐经验的传播中,语言所做的是"言说不可言说者"。每个相关人员处于传播链条的各个环节。书写或言说者拥有的知识,源于自己的音乐经验和对前人传递信息的理解,后者存在不同...
关 键 词:音乐经验 语言表达 音乐学传播 意会知识 理解 
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从作为证据的实验到作为实践的实验——对“实验者回归”的哲学反思获取全文在线阅读
9
出  处:《科学文化评论》 2012年第1期41-50,共10页
作  者:周理乾 蔡仲
基金项目:南京大学“985工程”学科建设项目研究成果之一
摘  要:实验者回归是对整体论激进的歪曲,也是对维特根斯坦的一种社会学解读,它认为意会知识的存在使实验可复制性不可能,把实验作为一种反映论意义上的表征证据。在维特根斯坦后期哲学、波兰尼的著作与当前科学实践哲学研究中,我们可以发现,...
关 键 词:实验者回归 规则 意会知识 实践动力学 
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波兰尼意会哲学的庄子思想意蕴获取全文在线阅读
10
出  处:《周口师范学院学报》 2011年第6期37-39,共3页
作  者:石仿
摘  要:迈克尔.波兰尼以其意会理论著称于世,其哲学著作虽有些晦涩难懂,但解读波兰尼哲学的过程中,却总能体会到一种莫名的亲切感。波兰尼的哲学思想与中国传统哲学思想有无限的贴近性,特别是和道家的代表人物———庄子的思想比较之后,我们...
关 键 词:意会知识 意会认知结构 内居 
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