论文筛选

-

领域

  • 923篇文化科学
  • 283篇经济管理
  • 194篇哲学宗教
  • 142篇社会学
  • 48篇语言文字
  • 47篇政治法律
  • 27篇艺术
  • 25篇文学
  • 17篇医药卫生
  • 10篇理学
  • 6篇历史地理
  • 5篇自动化与计算...
  • 4篇军事
  • 3篇生物学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇天文地球
  • 1篇电子电信
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 711篇情商
  • 226篇情商教育
  • 176篇智商
  • 152篇情商培养
  • 77篇大学生
  • 60篇素质教育
  • 44篇学生情商
  • 41篇大学生情商
  • 35篇情商理论
  • 34篇人际关系
  • 33篇情绪智力
  • 32篇高情商
  • 29篇非智力因素
  • 25篇情绪
  • 25篇领导者
  • 23篇自我激励
  • 22篇体育教学
  • 21篇情感智商
  • 20篇英语教学
  • 20篇语文教学

机构

  • 7篇大连海事大学
  • 7篇北京师范大学
  • 7篇中国人民大学
  • 6篇鞍山师范学院
  • 6篇曲阜师范大学
  • 6篇中南林业科技...
  • 6篇信阳师范学院
  • 5篇东北大学
  • 5篇宁波大学
  • 5篇河南大学
  • 5篇华南师范大学
  • 5篇清华大学
  • 5篇西北工业大学
  • 5篇江西农业大学
  • 5篇太原理工大学
  • 4篇电子科技大学
  • 4篇华中科技大学
  • 4篇昆明理工大学
  • 3篇辽宁大学
  • 3篇四川大学

作者

  • 4篇郑晓明
  • 4篇段万春
  • 4篇许晟
  • 4篇李祎
  • 3篇王德芳
  • 3篇李俊霞
  • 3篇蒋景东
  • 3篇黎红梅
  • 2篇巩建华
  • 2篇林顺治
  • 2篇许慧
  • 2篇程刚
  • 1篇张天骐
  • 1篇秦从英
  • 1篇廖顺萍
  • 1篇何伟军
  • 1篇葛玉辉
  • 1篇白奉源
  • 1篇朱爱胜
  • 1篇崔勋

期刊

  • 41篇领导科学
  • 27篇教育与职业
  • 26篇文教资料
  • 21篇经济师
  • 14篇现代交际
  • 13篇中国人力资源...
  • 12篇中学教学参考
  • 11篇北方经贸
  • 11篇文学教育
  • 11篇文理导航
  • 11篇当代体育科技
  • 10篇公关世界
  • 10篇福建教育学院...
  • 9篇中国职业技术...
  • 9篇职业技术教育
  • 9篇学理论
  • 9篇职业教育研究
  • 8篇中国市场
  • 8篇当代教育理论...
  • 8篇人力资源管理

年份

  • 33篇2018
  • 57篇2017
  • 67篇2016
  • 63篇2015
  • 74篇2014
  • 54篇2013
  • 62篇2012
  • 56篇2011
  • 91篇2010
  • 68篇2009
  • 77篇2008
  • 82篇2007
  • 90篇2006
  • 77篇2005
  • 81篇2004
  • 72篇2003
  • 66篇2002
  • 48篇2001
  • 59篇2000
  • 71篇1999
检索条件:
"关键词=情商"
1,420 条 记 录,以下是 1-10
情商的七个迹象获取全文在线阅读
1
出  处:《领导科学》 2018年第21期60-60,共1页
摘  要:1.经常思考感受背后的原因。把备种情绪问题引向理性思考后,你就会摆脱负面感受的控制,并利用这些反思后的新角度,开拓常人难以想象的新疆土。2.善于了解别人的看法。很多时候我们对问题的看法不同,并不是孰对孰错的问题,只是人们...
关 键 词:情商 情绪问题 感受 
下载次数:0   在线阅读:0
你不必有趣获取全文在线阅读
2
出  处:《领导科学》 2018年第21期I0001-I0001,共1页
作  者:兔子先生碎碎念
摘  要:“有趣”之所以被认为有趣,是因为它有恰到好处的分寸感,能缓和气氛而又不失仪态。真正意义上的“有趣”,的确是一件非常需要技术含量的事。因为它不仅需要足够高的情商来把握分寸,还需要足够丰富的阅历和知识积累在背后做支撑。
关 键 词:技术含量 知识积累 分寸感 情商 
下载次数:0   在线阅读:0
最顶级的情商,是懂得他人说不出口的话获取全文在线阅读
3
出  处:《领导科学》 2018年第19期I0001-I0001,共1页
作  者:韩大爷的杂货铺
摘  要:有人问我,你眼中高情商的人是什么样的。我想了想,只说出四个字:行止有度。 就像我昨天对一位同事说:那份资料整理好的话,最好能在明晚前发给我。她回复道:好的,我明天下午四点前发给您。这一来一往,别看只有几字之别,时间也没...
关 键 词:情商 出口 他人 资料整理 
下载次数:0   在线阅读:0
初中作文教学情商培养策略获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2018年第8期82-82,共1页
作  者:蒋菊岚
摘  要:实际教学中,发现部分初中学生作文词不达意、内容空洞,缺少真情实感,爱喊口号。本文对初中作文表现出的不良现状及病因进行分析,指出了作文教学重视培养情商的重要性。并提出了解决策略。
关 键 词:作文教学 情商 策略 
下载次数:0   在线阅读:0
大学生创业情商的认知与培养——基于浙江省高校的调查获取全文在线阅读
5
出  处:《中国青年社会科学》 2018年第4期100-106,共7页
作  者:沈鑫泉 卫甜甜 陈昕苗
基金项目:2015年浙江省社会科学界联合会研究课题“大学生创业情商培养研究——以浙江省高校共青团为例”(课题编号:2015N079)的主要研究成果
摘  要:创业情商是影响创业成功率的核心主观因素。通过对浙江20所高校学生的座谈、访谈和问卷调查发现,多数大学生能认识到创业情商的重要作用,但高校与大学生对创业情商作用的认知形成明显反差。创业大学生的创业情商水平普遍不高,创业情商...
关 键 词:大学生创业情商 情商认知 培养路径 
下载次数:0   在线阅读:0
高中物理实验拓展中意义建构教学探究获取全文在线阅读
6
出  处:《现代中小学教育》 2018年第5期47-49,共3页
作  者:刘峰
基金项目:河南省教育科学“十三五”规划2017年课题([2017]-JKGHYB-1011)
摘  要:物理学是一门实验科学,物理教学中有大量与日常生活和科技社会联系的素材,在高中物理实验拓展中实施意义建构教学具有得天独厚的条件。教师利用情境、合作和信息等要素,以生为本,依据学生的情商特征,拓展物理实验教学,营造意义建构教...
关 键 词:实验拓展 意义建构 情商 物理 
下载次数:2   在线阅读:2
浅谈高中地理教学中情商的培养获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2018年第13期62-62,共1页
作  者:李学军
摘  要:地理课程在情商的培养中具有独特的作用。高中地理课程以人地关系为主线,以可持续发展为主要思想,可以作为对学生情商进行培养的载体,使学生真正学到对终身发展有用的地理,以达到培养其优良的品质和正确人生态度的目的。
关 键 词:情商 地理素养 合作 
下载次数:0   在线阅读:2
初中英语教学中培养学生恒久学习积极性的探索获取全文在线阅读
8
出  处:《求学》 2018年第4期13-15,共3页
作  者:冯红梅
基金项目:本文系河北省教育科学“十一五”规划课题“初中英语教学中培养学生恒久学习积极性的研究”研究报告,立项证书编号:10010091。
摘  要:探索初中英语教学中培养学生恒久学习积极性的有效途径:(一)开展情商教育的研究;(二)进行有效教学的研究,激发学习兴趣,并使之持久;成功地探索了激励评价新模式,努力使所有的学生处于“心求其通而未得”的最佳心理境界。
关 键 词:英语教学 情商教育 激励评价 
下载次数:0   在线阅读:2
“健全人格”视阈下的体育教学价值探析获取全文在线阅读
9
出  处:《辽宁体育科技》 2018年第2期117-120,共4页
作  者:李小溪 魏兴利 翟海旺
摘  要:培养学生健全人格是学校教育面临的重大课题,体育教学作为学校教育的重要组成部分,同样面临重大挑战.鉴于此,通过对“健全人格”的重新构建,得出具有健全人格的人,即为“动商”、“情商”、“智商”都高的人,而后从健全人格视阈下分...
关 键 词:健全人格 体育教学 动商 情商 智商 
下载次数:0   在线阅读:0
“人商”获取全文在线阅读
10
出  处:《领导科学》 2018年第9期I0001-I0001,共1页
作  者:刘江滨
摘  要:朋友跟我说他领导的种种恶行劣迹,我说:“这人情商有问题啊!”朋友说:“不是情商有问题,是‘人商’有问题。”
关 键 词:朋友 情商 领导 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/142 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较