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"关键词=律动"
176 条 记 录,以下是 1-10
女性羌族舞蹈胯部律动视觉表征获取全文在线阅读
1
出  处:《西北民族大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第4期177-183,共7页
作  者:尹德锦 李延浩
基金项目:四川大学中央高校哲学社会科学专项项目(项目编号:SKQY2012462)
摘  要:羌族女性舞蹈中的胯部律动以它特有的形体律动作为标识,区别于其他少数民族舞蹈。目前国内的研究,对羌族舞蹈的胯部动律的视觉表征进行深度挖掘亟待深入。羌族民俗舞蹈活动的原生目的是带有图腾崇拜和祭祀神灵表达,女性在传统羌族舞蹈中...
关 键 词:羌族 女性舞蹈 胯部律动 视觉表征 
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希望的回响——评“春天的律动Ⅲ”上海音乐学院民乐重奏合奏音乐会获取全文在线阅读
2
出  处:《人民音乐》 2017年第7期20-21,共2页
作  者:李昂
摘  要:上世纪末叶,中国民族器乐作品的创作受西方观念的影响,出现了一批有悖于大众对于传统音响审美趣味的作品,自那时起,对于民乐作品创作观念的争论从未中断。也正是当时那批如谭盾、何训田、郭文景等等显得有些“离经叛道”的作曲家,构建...
关 键 词:上海音乐学院 民乐 民族器乐作品 音乐会 中国民族器乐 合奏 重奏 律动 
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审美文化视域下的新疆维吾尔族纳格拉鼓乐研究获取全文在线阅读
3
出  处:《新疆艺术学院学报》 2017年第1期43-49,共7页
作  者:刘莉 崔斌
摘  要:丰富的节奏和律动是维吾尔族歌舞最为耀眼之处,而纳格拉鼓乐节奏鲜明,发声高亢、激越,在民俗、节日、婚庆中起着召唤、聚集和引导功能,对形成地域色彩浓郁的音乐风格起着决定作用。纳格拉鼓乐是一种植根于沙漠的绿洲文化,点亮生命活力...
关 键 词:纳格拉鼓 维吾尔音乐 律动 乐感 狂欢 
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体态律动:有结构的即兴教学对儿童音乐创造力的培养获取全文在线阅读
4
出  处:《美育学刊》 2016年第6期53-57,共5页
作  者:李茉
摘  要:音乐创造力是音乐教育的重要议题。然而目前中国的儿童音乐创造力培养状况不容乐观,教学中尚缺乏对创造力培养的关注与有效方法。一方面是传统接受主义的教学观根深蒂固,学生的个性与创造力受到传统教学模式的束缚;一方面是高等院校的音...
关 键 词:体态律动 有结构的即兴教学 音乐创造力 
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钢琴伴奏在二胡教学中的作用获取全文在线阅读
5
出  处:《普洱学院学报》 2016年第5期115-117,共3页
作  者:杨梦娜
基金项目:2013年宿州学院校级科研项目《学前教育专业视唱练耳课程的研究与实践(2013yyb11).
摘  要:应用型高校的建设与实践型课程的设置深入广大高等院校,音乐专业学生的舞台实践经验与舞台表演能力也得到很大提升,学生的演奏技术技巧跟随演出实践的需要得到很大的提高。二胡演奏能力的提高需要通过舞台演出实践与日常练习中钢琴伴奏使...
关 键 词:音准 律动 节奏感 音乐织体 肢体语言 
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钢琴伴奏在二胡教学中的作用获取全文在线阅读
6
出  处:《普洱学院学报》 2016年第5期
作  者:杨梦娜
基金项目:2013年宿州学院校级科研项目《学前教育专业视唱练耳课程的研究与实践
摘  要:应用型高校的建设与实践型课程的设置深入广大高等院校,音乐专业学生的舞台实践经验与舞台表演能力也得到很大提升,学生的演奏技术技巧跟随演出实践的需要得到很大的提高.二胡演奏能力的提高需要通过舞台演出实践与日常练习中钢琴伴奏使...
关 键 词:音准 律动 节奏感 音乐织体 肢体语言 
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舞蹈动作的本体论阐释获取全文在线阅读
7
出  处:《北京舞蹈学院学报》 2016年第4期26-30,共5页
作  者:周军伟
摘  要:对个体的感受与人类历史两方面的考察表明,动作既是人出现、存在于世间的一切之所从来之元点,又是人在生存中一以贯之的状态与特征。被遗忘、被遮蔽、自动化是动作在本体论上的必然的、首要的存在状态。动作的本体价值与创造性要在舞蹈之...
关 键 词:舞蹈动作 本体论 创造性 信仰 生命律动 
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音乐律动对幼儿身心健康培育的效能探究获取全文在线阅读
8
出  处:《安阳师范学院学报》 2016年第4期148-150,共3页
作  者:金研锐
摘  要:幼儿是一个人成长中非常关键的时期,成熟的教育方式不仅对幼儿成长有利,也能为未来发展奠定良好基础。音乐教育是幼儿阶段的重要组成部分,音乐律动能帮助幼儿陶冶情操,有助于身心健康发展。音乐的节奏是音乐的命脉和灵魂,保证节奏是保...
关 键 词:音乐律动 节奏感 幼儿身心健康 
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两岸学前教育专业律动课程的比较研究——以宁波教育学院与台湾南台科技大学为例获取全文在线阅读
9
出  处:《宁波教育学院学报》 2016年第3期9-12,共4页
作  者:周徐
基金项目:2015年宁波教育学院课题(NJY201511).
摘  要:文章以宁波教育学院与台湾南台科技大学为例,分别从培养目标、课程安排、教学内容与方法、考核评价等方面对两岸学前教育专业律动课程进行比较,分析目前学前教育专业律动课程存在的问题,通过调整目标、拓展内容、改进方法、完善评价,为...
关 键 词:学前教育 律动课程 比较研究 
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特殊教育视域下律动教师的职业素质及内涵建设获取全文在线阅读
10
出  处:《教育与职业》 2016年第13期74-76,共3页
作  者:彭琳
摘  要:文章从特殊教育及律动教学的概念入手,阐述了特殊教育律动教师应具备的职业素质和内涵,分析了目前我国特殊教育律动教师的职业素质现状,从加强职业教育与培训、理论知识和实践相结合、校本培训与自身发展并重的角度提出了提升律动教师职...
关 键 词:特殊教育 律动教育 教师职业素养 
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