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检索条件:
"关键词=开放课程"
299 条 记 录,以下是 1-10
幼儿园“开放式大课程”的内涵与实践探索——基于保教一体化背景的理念要求获取全文在线阅读
1
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2017年第10期58-62,共5页
作  者:邓诚恩
基金项目:2017年福建省中青年教育科研课题(JAS171182);泉州幼儿师范高等专科学校重点资助项目(QY2017-01)
摘  要:保教一体化作为国际性的发展潮流,既是“完整幼儿”发展的“应有之义”,也是当前幼儿园小学化的“一剂良药”。应对保教一体化背景下幼儿园课程实施的挑战,需改革旧有的课程模式,实施“开放式大课程”。开放式大课程具有重视把隐性课程...
关 键 词:幼儿园保教 保教一体化 开放式大课程 
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开放课程中的学习行为分析:来自Google Analytics的证据获取全文在线阅读
2
出  处:《中国电化教育》 2017年第10期8-14,31共8页
作  者:罗恒 杨婷婷 伊丽莎·理查德森 左明章
基金项目:2014年教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“信息技术支持下的教育教学模式研究”(项目编号:14JZDD044)、2016年教育部人文社会科学青年基金项目“面向大规模在线教育的众包评测模型研究”(项目编号:16YJC880054)阶段性研究成果.
摘  要:开放课程开放教育资源运动的重要组成部分,对促进社会知识传播、推动教育全球化、实现教育公平有着重要意义。然而目前人们对开放课程中学习者社群及其学习行为的认识不够客观、全面和深入,缺乏基于实证数据的结论与发现。针对该研究需...
关 键 词:开放课程 学习行为分析 网站流量分析 学习分析 Google Analytics 
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大规模在线开放课程在我国高等职业教育中的应用研究获取全文在线阅读
3
出  处:《辽宁科技学院学报》 2017年第3期87-89,共3页
作  者:张时珍
基金项目:安徽省高校省级质量工程教学研究项目(2014jyxm742);安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目(BCB14017);安徽省高校省级质量工程MOOC示范项目(2015mooc136).
摘  要:在对大规模在线开放课程的概念与特征分析的基础上,进一步研究了其教学模式与教学设计,并对其在我国高等职业教育中应用的优势,高等职业院校在建设中存在的问题,以及需要关注的要点问题进行了阐述。
关 键 词:大规模在线开放课程 高等职业教育 问题 要点 
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以更长的尺度、更宽广的视野看待在线开放课程的建设与应用工作获取全文在线阅读
4
出  处:《中国大学教学》 2017年第8期14-16,共3页
作  者:张爱龙
摘  要:中国高校计算机教育MOOC联盟组织实施的“中西部高校基于慕课的大学计算机课程改革”项目,主要目的是推进教育公平和教育资源均衡化,帮助中西部高校借力慕课资源,探索引入优质教育资源、提升教学质量的途径和方法。中西部30多所高...
关 键 词:开放课程 优质教育资源 计算机教育 应用 在线 西部高校 课程改革 联盟组织 
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基于互联网思维的国家精品视频公开课优化研究获取全文在线阅读
5
出  处:《中国电化教育》 2017年第8期93-98,共6页
作  者:陈耀华
基金项目:本文系国家社科基金教育学国家一般课题“信息化全面推动教育现代化的战略、路径与策略研究”(课题编号:BCA160054)的研究成果.
摘  要:每门课程投资几十万元建设的国家精品视频公开课,是我国迄今实施的单门课程建设费用最高的国家课程工程,社会关注度非常高,但是观看人数不多,学习者互动参与较少,影响力尚未达到预期。为了给国家精品视频公开课的进一步提升与发展提供...
关 键 词:国家精品视频公开课 教育信息化 智慧教育 互联网思维 开放课程 智慧课程 
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国家精品开放课程评价机制调查与反思获取全文在线阅读
6
出  处:《现代教育技术》 2017年第8期58-65,共8页
作  者:秦炜炜
基金项目:国家社会科学基金教育学国家青年课题“创新人才的早期识别与培养——基于高校与中小学深度合作的视角”(项目编号:CHA120135)的阶段性研究成果
摘  要:自2003年以来,教育部先后评选出7807门国家精品开放课程,时至今日其应用状况和影响效果如何却不得而知。文章采用问卷调查方法,对全国25个省市自治区136所高等院校中近300名精品开放课程的管理者、开发者和使用者进行了...
关 键 词:精品开放课程 评价机制 建设评价 应用评价 效果评价 
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《文学理论》信息化教学的问题背景、形态与展望获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2017年第16期102-104,共3页
作  者:何轩 王辉 权晓燕
基金项目:湖南省教育科学规划课题《文学理论》课程教改MOOC化三型研究与实践(XJK014BGD030)
摘  要:《文学理论》信息化教学是信息时代教育信息化的必然要求,是破解最近三十年文学理论教学改革困境的历史选择。新世纪以来我国的文学理论信息化教学历经了精品课、精品视频公开课和精品在线开放课程三种形态。当下文学理论信息化应当以“精...
关 键 词:文学理论 信息化教学 精品课工程 深度融合 精品在线开放课程建设 
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建构主义指导下的在线开放课程平台在英语教学中的应用研究获取全文在线阅读
8
出  处:《湖北函授大学学报》 2017年第16期173-175,共3页
作  者:潘丽萍
基金项目:全国高校外语教学科研项目“高职英语智慧课堂构建实践研究”(项目编号:2016JS0021A).
摘  要:教育信息化的大背景下,高职英语教学不仅要强调学生英语基础知识及技能的掌握,更要注重学生英语应用能力、交际能力、自主学习能力的培养,不断提升其信息素养能力,树立以学生为中心,教师为主导的教学理念。建构主义理论及在线开放课程...
关 键 词:在线开放课程平台 英语教学 建构主义 
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MOOC背景下学科图书馆员的角色思考获取全文在线阅读
9
出  处:《农业图书情报学刊》 2017年第7期126-130,共5页
作  者:刘淑瑞 张红琳 张楠 王巍
基金项目:重庆邮电大学社科基地项目(项目编号:2015skjd16)
摘  要:MOOC的出现深刻地影响到高校图书馆的建设。讨论了国外MOOC发展的历史,高校图书馆员积极融入到MOOC的过程。根据国内MOOC发展的具体情况,给出了高校图书馆员在MOOC中的定位和角色。
关 键 词:大规模开放在线课程 高校图书馆员 角色 
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edX为在职学习者增加职业认证项目获取全文在线阅读
10
出  处:《中国远程教育》 2017年第7期78-78,共1页
作  者:谢洵
摘  要:大规模在线开放课程提供商edX推出了一系列围绕特定职业生涯而制定的专业证书课程。edX平台宣布推出15个职业认证项目,以帮助全球各地的学习者在竞争激烈的职场中快速成长。职业认证项目由一系列在就业市场有高度需求的课程组成,...
关 键 词:职业生涯 认证项目 学习者 开放课程 专业证书 快速成长 就业市场 提供商 
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