国家哲学社会科学学术期刊数据库

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"关键词=幼儿"
18,706 条 记 录,以下是 1-10
“红黄蓝”终成黑:祖国的花朵该如何盛开?获取全文
1
出  处:《求学》 2018年第11期8-10,共3页
作  者:黄粱
摘  要:“我有一个长长的望远镜,能一直伸到你的家里,你做什么说什么我都能知道。”这句话听起来像一个充满想象的美丽童话.实际上却是一个让人毛骨悚然的恶毒咒语。2017年11月22日,有幼儿家长反映,北京红黄蓝幼儿园的幼儿遭受老师语...
关 键 词:花朵 祖国 幼儿家长 望远镜 幼儿 老师 
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3-6岁幼儿问题行为与其同伴接纳的关系获取全文
2
出  处:《沈阳师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期113-117,共5页
作  者:金芳 张珊珊
基金项目:全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题(DHA150288); 辽宁省教育厅高等学校基本科研项目青年课题(WQN201707)
摘  要:问题行为是儿童发展过程中出现的一类适应不良行为,它与青少年期和成年期的许多发展结果有关系,因此,开展儿童问题行为的相关研究具有极其重要的理论意义和实践意义。通过对3-6岁幼儿问题行为的发展及其与同伴地位和同伴接纳的关系进...
关 键 词:幼儿 问题行为 同伴地位 同伴接纳 
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基于家庭亲职教育需求的幼儿入园适应研究获取全文在线阅读
3
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第2期79-84,共6页
作  者:赵秀坤 程秀兰
摘  要:以278名幼儿和家长为对象,分别调查了家长的亲职需求和幼儿人园适应情况,并对两者的关系进行分析.研究发现:小班幼儿家庭亲职教育需求水平整体偏高、需求强烈.其中教养知能需求最高,社会资源需求最低;幼儿人园适应整体情况良好,...
关 键 词:幼儿家庭 亲职教育需求 人园适应 相关性 
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中班区域活动中师幼互动情况调查与建议--以宝鸡市某幼儿园为例获取全文在线阅读
4
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第2期85-90,共6页
作  者:郅迪 周美
摘  要:为了探明中班儿童师幼互动发生特点并针对其中存在的问题给出建议,本研究经过 3个月的参与式观察和访谈,对宝鸡市某市级示范幼儿园的中班区域活动中的师幼互动现状进行观察记录,结果显示:幼儿园中班师幼互动的发起者多为教师 , 区...
关 键 词:幼儿园中班 区域活动 师幼互动 
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西藏自治区幼儿园园长培训需求及满意度的调查分析--以“粤藏同心幼教培训工程”第一期幼儿园园长培训项目为例获取全文在线阅读
5
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第2期99-102,共4页
作  者:刘恬 鄢然
摘  要:对于进一步做好西藏自治区幼儿园园长的培训工作而言,充分了解西藏自治区幼儿园园长培训需求是前提,本文以 2017年4月“粤藏同心幼教培训工程”第一期幼儿园园长培训项目为例,对参与此次培训的西藏自治区幼儿园园长的培训需 求及...
关 键 词:幼儿园园长 培训需求 培训实效 满意度 
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普惠性民办幼儿园的困境与出路--基于经济学的视角获取全文在线阅读
6
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第2期103-108,共6页
作  者:陈欢 王小英
摘  要:普及推广普惠性幼儿园对于深化我国学前教育改革具有重大意义,而普惠性民办幼儿园的涌现则需要政策的有效激 励与有力支持.民办幼儿园是具有自主决策权的市场参与者, 只有准确把握其办学现状、 质量短板及紧缺资源、 服务群体, 才...
关 键 词:普惠性 民办幼儿 市场 政策 
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公立幼儿园服务定位落实的困境与出路获取全文在线阅读
7
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第2期109-113,共5页
作  者:马建芳 田汉族
基金项目:北京市十二五规划2014年度重点课题(ACA14104)
摘  要:公立幼儿园应该提供一种基础性的教育,在公平框架下理应为所有的适龄儿童提供接受教育的机会,这在我国相关 法律政策中有明确规定.但是,部分公立幼儿园并没有按照国家的要求落实这个服务对象的定位,这在一定程度上缩小了优 质学前教...
关 键 词:公立幼儿 服务定位 落实 困境 出路 
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刍议幼儿教师师德建设对策获取全文在线阅读
8
出  处:《现代交际:学术版》 2018年第4期154-155,共2页
作  者:杨爽
摘  要:本文围绕幼儿教师师德建设问题,提出相应的对策:完善幼儿师范教育的职业道德内容,创新幼儿师范教育的方式方法,发挥隐性思想政治教育的作用,实现职前教育与职后跟踪教育的紧密结合。
关 键 词:幼儿教师 师德 建设 
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蒙台梭利语文教学法对4-6岁幼儿阅读能力的实验研究获取全文在线阅读
9
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第2期1-4,9共5页
作  者:唐青 毛毅莲
基金项目:湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13gl75);湖北省人文社科重点研究基地湖北教师教育研究中心项目(jsjy201316)
摘  要:采用前后测实验法,选取24名 4-6 岁幼儿,探析蒙台梭利语文教学法对4-6 岁幼儿阅读能力的影响.结果表明:在听 觉词汇能力方面,4-6岁幼儿在名词上有较好的表现,动词与形容词上相对较弱;在阅读理解方面,大多数的幼儿有...
关 键 词:蒙台梭利语文教学法 阅读能力表现 46岁幼儿 
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幼儿园绘本教学现状的调查研究--以济南市S幼儿园为例获取全文在线阅读
10
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第2期15-19,23共6页
作  者:王晓斐 辛琦媛
基金项目:山东省本科高校教学改革研究项目(2015Z084);山东省职业教育教学改革研究项目(2015218)
摘  要:近年来,很多幼儿园教师将绘本运用到日常教学活动中.为了解我国幼儿园绘本教学现状,本研究采用质的研究方 法,综合运用文献法、问卷法、访谈法、观察法和教学活动实录等多种方法进行研究,发现幼儿园绘本教学存在以下问题:绘本 教学...
关 键 词:绘本 幼儿园绘本教学 教师 园长 
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