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"关键词=师德"
2,920 条 记 录,以下是 1-10
没有精神,何谈师德?——以《世纪学人自述》为考察中心获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 2017年第8期44-48,共5页
作  者:袁尔纯
摘  要:《世纪学人自述》丛书辑入两百名社科学者的自述。以此第一手史料作为考察中心,从学生对于高校教师教书育人道德的感受与评价和高校教师对于自身教书育人道德的认知与评价两个维度切入,呈现师德在教书育人中的言行体现和影响力,挖掘师德...
关 键 词:精神 师德 《世纪学人自述》 自我修炼 
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师德评价面临的矛盾、问题与出路获取全文在线阅读
2
出  处:《高教发展与评估》 2017年第4期109-116,共8页
作  者:糜海波
摘  要:师德评价在实践中存在着虚与实、主观性与客观性、实然与应然、功利与道义的内在矛盾。当前,师德评价伦理目标有所偏差,师德评价受到多元文化的冲击,师德评价中教育观念滞后。师德评价应在理念、目标、内容、方法及机制等诸多方面有所改...
关 键 词:教师 师德 教育伦理 教师评价 职业道德 
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新时期公安院校师德规范化建设研究获取全文在线阅读
3
出  处:《辽宁警察学院学报》 2017年第4期124-128,共5页
作  者:赖锴
基金项目:2015年度河南省教育厅人文社会科学研究项目《公安院校师德建设问题研究》(项目编号:2015-QN-155)阶段性研究成果
摘  要:师德具有特殊性和发展性。公安高等教育的特殊性及公安教师的特殊使命及现时代特点决定了公安院校进一步加强师德建设的必要。近些年,公安院校师德建设虽然取得了巨大的成绩,但师德建设需要进一步提高规范化程度。实现师德建设的规范化,...
关 键 词:师德 公安院校 规范化 师德建设 
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立德树人根本任务指引下研究生导师师德建设研究——基于12所高校1496名师生的调查分析获取全文在线阅读
4
出  处:《研究生教育研究》 2017年第4期30-35,共6页
作  者:郑爱平 张栋梁
基金项目:浙江大学学位与研究生教育研究课题(Y201310)
摘  要:通过对12所高校1496名师生的问卷调查和对100多名师生的一对一访谈发现,研究生导师师德建设在组织领导、制度建设、导师主体、文化建设、激励机制等方面存在一定的问题。在新时期立德树人根本任务下,高校加强和改进研究生导师师...
关 键 词:立德树人 师德 研究生 导师 
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师德能力获取全文在线阅读
5
出  处:《高教探索》 2017年第7期106-109,114共5页
作  者:李雪 林海亮
基金项目:本文系国家社科基金青年项目“中小学教师德育能力提升研究”(课题批准号13CKS055)、四川省教育科研资助金项目“小学教师德育能力培养研究”的成果之一.
摘  要:师德能力是教师实现“道德地教育”的综合素质。在师德教育中,人们忽略了师德能力的培养。师德能力的实践结构包括师德认知能力、师德智慧和师德行为能力;师德能力的心理结构包括师德动机、师德特质、师德自我概念、师德知识、师德技能。...
关 键 词:师德 师德能力 能力素质模型 
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师德能力:一种德育能力获取全文在线阅读
6
出  处:《内江师范学院学报》 2017年第7期106-109,共4页
作  者:李雪 林海亮
基金项目:国家社科基金青年项目“中小学教师德育能力提升研究”(课题批准号:13CKS055);四川省教育科研资助金项目“小学教师德育能力培养研究”
摘  要:师德能力是一种德育能力,它通过保证德育符合道德要求、保证德育过程内外道德信息一致、帮助学生跨越道德学习鸿沟、保证教育行为的示范性等方式保证德育的道德性和实效性。
关 键 词:师德 师德能力 德育能力 
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论中华传统师德思想的当代传播获取全文在线阅读
7
出  处:《今传媒》 2017年第6期151-154,共4页
作  者:蔡梦虹
基金项目:广东省普通高校教育科学“十二五”规划2014年度省级重大重点科研项目之特色创新类项目(教育科研类):“《易传》教育思想在高等教育中的传承”(2014GXJK122),项目负责人:蔡梦虹.
摘  要:中华传统美德是中国当代文明的根基,是文化强国的价值资源,更是新媒体时代文化传媒产业发挥媒体作用的重要着力点。作为拥有优秀文化传统的历史文明古国,我国师德思想形成之早、内涵之丰富、体系之完备,是世界上任何国家无法比拟的。我...
关 键 词:中华传统师德 传播 继承 发展 创新 
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卓越教师视域下师范生提升师德意识的有效途径--以辽宁省某师范大学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《太原城市职业技术学院学报》 2017年第6期131-132,共2页
作  者:闫平 张珊珊 张野
基金项目:2015年沈阳师范大学教学改革研究项目教师教育专项立项(项目编号:JGJSJY201510).沈阳师范大学2015年教改课题(JG2015-YB087)
摘  要:教育大计,教师为本;教师大计,师德为魂.卓越教师对教育事业发展有着极为重要的作用,而师 德意识是师范生成为卓越教师最应具备的核心职业素养.基于此,本文在卓越教师的视域下,采 用深度访谈的方法分析了师范生师德意识现状,并在...
关 键 词:卓越教师 师范生 师德意识 提升途径 
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信息化在中小学教师师德建设中的必要性研究获取全文在线阅读
9
出  处:《南昌师范学院学报》 2017年第3期119-123,共5页
作  者:陈小琼
基金项目:江西省教育科学“十二五”规划课题2015年度项目“基于角色认知视野下的中学教师师德研究”,编号:15YB198.
摘  要:百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。在信息技术全面融入社会生活的今天,信息化是中小学教师师德建设顺应时代潮流的必然选择,是中小学教师师德建设适应基础教育改革的必然趋势,是探索中小学教师师德建设新方法新路径和推进教师专...
关 键 词:中小学师德 信息化 时代潮流 教育改革 专业发展 
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师德教育贯穿于高校教师职业生涯全过程获取全文在线阅读
10
出  处:《中国党政干部论坛》 2017年第6期75-77,共3页
作  者:雷友华
摘  要:现阶段社会转型期,我国高校师德建设呈现出诸多困境和道德挣扎。这不仅有碍于教师的人格发展和职业认同感,还束缚了教师专业化发展,同时对学生的道德成长也造成了不利影响。
关 键 词:教师职业生涯 师德教育 高校 教师专业化发展 道德成长 社会转型期 职业认同感 师德建设 
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