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"关键词=尊重"
5,782 条 记 录,以下是 1-10
图书馆员改善问题大学生的行为模式探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第6期210-211,共2页
作  者:陈琳
摘  要:现在高职院校面向全国甚至国外招生,学生们来自五湖四海,家庭状况、生活环境、风俗习惯各不相同,面对来自各种各样家庭的学生,作为图书馆员要营造一个支持与关怀的学习环境,改善问题大学生的行为模式,帮助学生和他人建立信任的关系,...
关 键 词:压力 尊重 改善 健康 付出 
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用马斯洛理论解读《自由》中帕蒂的行为获取全文在线阅读
2
出  处:《文学教育》 2018年第12期100-101,共2页
作  者:王兰 王佳英
摘  要:《自由》是美国著名小说家乔纳森·弗兰岑的代表作。小说以女主人公帕蒂为主线,描述了帕蒂一家几十年间每一个成员的生活轨迹。其中帕蒂在各个不同阶段的行为完美的体现了心理学家马斯洛所提出的需求层次理论。需求层次理论把人的需求分为...
关 键 词:马斯洛 需求 归属感 情感 尊重 自我实现 
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材料作文押题导练获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2018年第3期68-69,共2页
作  者:于辉
摘  要:热点押题一 阅读下面的材料,并按要求写一篇不少于800字的作文. 有人曾感叹道:一个民族的进步,一个社会的成熟,是源于其对科技的热爱,对知识的渴求,对人才的尊重.然而当袁隆平的“海水稻”取得巨大突破时,社会舆论却被某...
关 键 词:材料作文 导练 社会舆论 娱乐新闻 反客为主 袁隆平 尊重 
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一扇小窗,一份尊重获取全文在线阅读
4
出  处:《求学》 2018年第3期16-16,共1页
作  者:杨明
摘  要:2017年10月18日,随着举世关注的十九大正式开幕,在屏幕上从不说话的央视主播周晔迅速积攒人气,一跃成为新晋“网红”.整整三个半小时,没有中间休息,周晔硬撑着完美地完成了十九大报告的手语翻译工作,创下了国内媒体直播手语...
关 键 词:尊重 手语翻译 翻译工作 
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浅谈民主化管理在年级管理中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《黑河教育》 2018年第3期6-7,共2页
作  者:李春荣
摘  要:在年级管理方面实施民主化管理,实际是在相互尊重的前提下开展的。年级可征求全年级教师的意见,倾听教师对年级管理的看法,满足教师的合理化建议,充分放权班主任,最大限度发挥班主任的作用。班主任对年级整体自习情况进行值班检查,年...
关 键 词:民主化管理 年级管理 尊重的教育 主人翁 
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惩戒教育的三个关键点获取全文在线阅读
6
出  处:《教育与教学研究》 2018年第3期90-92,共3页
作  者:毛道生
摘  要:惩戒教育在中外教育史上有着悠久历史,但随着自主发展、尊重学生、师生平等和鼓励对话等教育主张的兴起而逐渐受到质疑和挑战。当学校或教师在实施惩戒教育过程中的不当行为屡屡见诸媒体之后,其合理性遭遇空前的挑战。然而,国家教育法规...
关 键 词:惩戒教育 实践策略 教育学理论 自主发展 尊重学生 教育主张 师生平等 不当行为 
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感知诗歌韵律 发展内在思维获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考:语文版》 2018年第2期72-72,共1页
作  者:何美英
摘  要:阅读教学的核心任务是历练语言,语用理念也提出要在阅读教学中关注文本的言语形式.很多教师都误认为对文本语言的关注就是要关注文本的文字,从意思、意蕴的角度感知词语背后所蕴藏的丰富内涵.其实,这只是一个片面的认知,对语言的关注...
关 键 词:尊重学情 多重品读 拓展联想 由外及内 
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幼儿教师的“一百种”身份——浅谈一日活动中教师角色定位获取全文在线阅读
8
出  处:《幼儿教育研究》 2018年第1期38-40,共3页
作  者:谢蔚
摘  要:曾经听到这样的说法:中国的教师能把聪明的孩子教得笨些,而把笨的孩子教得聪明些.静心反思,究竟教师该怎么做才能让每一个学生都得到最佳发展?这是教师们一直在苦苦追寻的教育良方.以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往;耐心倾听,努...
关 键 词:教师角色定位 幼儿教师 一日活动 教育价值 尊重幼儿 最佳发展 幼儿交往 偶发事件 
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拉兹关于价值普遍性的分析及其局限获取全文在线阅读
9
出  处:《湖北大学学报:哲学社会科学版》 2018年第1期16-21,共6页
作  者:文兵
摘  要:2 0 世纪以来,实证主义对形而上学的拒斥以及分析哲学对本质主义的破解,加之价值观念本身呈现出的多样性与多元化的特点,似乎让价值的普遍性的观念难以为继.而约瑟夫.拉兹作为新分析实证主义的代表人物,却强调价值的普遍性,而且...
关 键 词:拉兹 价值普遍性 社会依赖性 评价者 尊重 
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教师如何规避与学生间的冲突获取全文在线阅读
10
出  处:《黑河教育》 2018年第2期10-11,共2页
作  者:李春荣
摘  要:教育的失败, 大部分根源在于教师不善与学生交往.现在的学生多娇惯、 任性, 易产生逆反心理,常与教师发生冲突.师生间产生冲突的主要责任多在于教师.要避免和学生的冲突, 要求教师不仅要有强烈的责任感和事业心, 有正确的教育...
关 键 词:尊重 人格特质 个性差异 严爱结合 
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