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"关键词=审美能力"
2,131 条 记 录,以下是 1-10
中国舞教育对儿童审美能力的影响获取全文在线阅读
1
出  处:《文学教育》 2018年第3期152-153,共2页
作  者:黎锦静
摘  要:在幼儿园教学中,中国舞教育作为艺术教育的重要组成部分,对幼儿的成长和发展具有重要意义。舞蹈是一种美的艺术,人们可以通过舞蹈捕捉美,认识美,享受美。尤其是对于舞者来说,无论是在感受伴奏的过程中对音乐的欣赏,或是在经历各种舞...
关 键 词:学前教育 中国舞 审美能力 
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小学美术教学中如何培养学生的审美能力获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2018年第3期56-56,共1页
作  者:顾林
摘  要:培养小学生的审美能力对学生的成长有着举足轻重的作用,能让学生在学习和生活中发现更多的美好,在积极的心态指导下成长。培养学生审美能力是美术教学的一个重要内容,教师要通过适当的方法让学生高效的学会这一能力,帮助学生更好的学习...
关 键 词:小学美术 审美能力 培养 方法 
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如何在小学美术教学中培养学生的人文素养获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2018年第2期165-166,共2页
作  者:朱也白
摘  要:“新课标”明确提出美术教学要强调愉悦性。愉悦性美术教学是现代美术教学所大力提倡的,也是素质教育的体现。教师主要探讨愉悦性美术教学策略,以促进学生德、智、体、美、劳全面健康发展。
关 键 词:愉悦性 美术教学 人文素养 审美能力 
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小学美术教学中如何培养学生的审美能力获取全文在线阅读
4
出  处:《新丝路》 2017年第14期123-123,共1页
作  者:钟兰萍
摘  要:对于小学生来说,美术是必不可少的学科。而在美术教学中,怎样才能更好的培养学生们的审美能力,是每个小学美术教师都要重点关注的事情。本文将从实际出发,探究培养小学生审美能力的方法,为美术教师通过美术学习提升小学生审美能力提出...
关 键 词:小学美术 美术教学 审美能力 
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高校美术教育中的审美价值和审美能力培养获取全文在线阅读
5
出  处:《重庆电子工程职业学院学报》 2017年第6期87-89,共3页
作  者:孙威
摘  要:随着我国素质教育的提出,大众对于美学教育越来越重视,而高校美术教育也是学生艺术 教育的延伸.在高校美术教育中,审美价值与审美能力培养应当贯穿在大学生的整个美术课程学习当 中.高校美术教育不单纯是向学生传授美术知识,同时更...
关 键 词:高校 美术教育 审美价值 审美能力 培养 
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审美能力的培养在职业学校语文教学中的重要性及对策获取全文在线阅读
6
出  处:《华夏教师》 2017年第22期72-72,共1页
作  者:冯萍
摘  要:审美能力在人的一生中有着非常重要的影响,不同的人具有不同的审美,这就导致对相同事物具有不同的看法和感悟。提高学生的审美能力,不仅能够丰富他们的生活,而且在今后学习中起着重要的作用。本文将从四个方面来论述如何在职业学校语文...
关 键 词:审美能力 职业学校 语文教学 
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小学高年级钢笔行楷教学策略与实践获取全文在线阅读
7
出  处:《语文知识》 2017年第22期68-70,共3页
作  者:周雨
摘  要:小学高年级进行钢笔行楷教学可以有效提高小学生的书写速度,培养小学生审美情趣和审美能力,实现小学与初中写字教学的有效衔接。钢笔行楷教学要立足课堂,与识字、阅读、作文教学进行整合,要利用好已有的教学资源,采取科学有效的教学方...
关 键 词:小学高年级 教学策略 行楷 钢笔 实践 小学生 书写速度 审美能力 
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儿童,成长中的“审美体”——浅议小学生音乐审美能力的培养获取全文在线阅读
8
出  处:《北方音乐》 2017年第24期220-220,共1页
作  者:周慧
摘  要:新课标明确规定:“音乐教学要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展。”如何激发儿童的兴趣,增强其学习底蕴,提高他们发现美、欣赏美、创造美的能力,是我们所要思考的。
关 键 词:小学生 音乐审美能力 培养研究 
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小学语文阅读教学中学生审美能力培养初探获取全文在线阅读
9
出  处:《求知导刊》 2017年第26期67-67,共1页
作  者:唐罗娣
摘  要:学语文的教学方式是多种多样的,而阅读教学是其中的重中之重。语文作为小学课程中的一种,责无旁贷地肩负着培养审美能力的重担。语文之于审美,如同审美之于阅读,环环相扣,相辅相成。文章将着重探讨小学语文对阅读教学中审美能力的提升...
关 键 词:审美能力 小学课程 语文阅读 文学 
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浅谈如何做好小学音乐教学获取全文在线阅读
10
出  处:《北方音乐》 2017年第24期174-174,共1页
作  者:冯文娟
摘  要:小学音乐教学其实是对学生的审美启蒙。学生在音乐学习的过程中,会学习到相关的知识、受到各种因素的影响.教师应该以各种形式来提升学生的综合素养。而音乐欣赏是一种健康向上的生活方式所不可或缺的,学生通过收听音乐可以有效的提升自...
关 键 词:音乐教学 德育 审美能力 情感教育 
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