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"关键词=学科"
70,727 条 记 录,以下是 1-10
灵动的“智慧教学”——综信课堂教学融入“智慧教学”获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2018年第12期65-66,共2页
作  者:朱益
摘  要:在课程改革发展中,以自身实践,借鉴"主体发展性课堂教学模式",并基于学生核心素养的发展,我自创了一套新颖的综信课堂教学模式——"智慧教学"法,主要分为六大模块:模块一,微课预设巧筑铺垫。模块二,情景创设学科通联。模块三,...
关 键 词:智慧教学 核心素养 学科通联 启迪创新 
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重视关键能力,关注学科素养——基于2018年全国卷生物试题的研究获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第33期59-61,共3页
作  者:舒洲 田奇林
摘  要:2018年全国卷生物学科试题的命制依据《考试大纲》和《考试说明》,试题内容设计科学,体现了基础性、综合性、应用性和创新性,着重考查考生的必备知识、关键能力、学科素养。命题坚持立德树人,充分发挥高考命题的服务选才和引导作用...
关 键 词:生物试题 关键能力 学科素养 全国卷 《考试说明》 《考试大纲》 高考命题 生物学科 
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巧用化学建模 夯实学生化学学科素养获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2018年第15期15-16,共2页
作  者:薛从雄
摘  要:高中化学是一门重要的基础性学科,内容多且繁杂。很多教师还习惯于采用传统的教学模式与理念,无法认识到学生真实的学习需求与进度,使学生的化学学科素养整体偏低。因此,在高中化学教学中,教师要善于巧用化学建模,夯实并提升学生的化...
关 键 词:化学建模 高中化学 学科素养 
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高校基层党建定位及该视域下学科建设路径研究获取全文在线阅读
4
出  处:《现代交际》 2018年第13期7-9,共3页
作  者:刘剑
基金项目:铜仁学院2017年党建研究重点项目“发挥高校基层党组织在学科建设中的作用研究--以铜仁学院为例”(DJZD201703)。
摘  要:学科建设已成为新时期高校建设和发展的核心内容,创新高校学科建设的新局面是当今高校学科建设的重点工作。充分发挥高校基层党组织建设工作的领导作用,根除重业务、轻党建的不正确思想,协调好党建工作与业务工作之间的关系,建立二者的...
关 键 词:基层党建 高校党组织 学科建设 
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“双一流”背景下地方行业特色型高校一流学科建设路径的思考获取全文在线阅读
5
出  处:《南京邮电大学学报:社会科学版》 2018年第4期7-15,共9页
作  者:杜运伟 刘康平
摘  要:首先,分析了地方行业特色型高校建设一流学科的必要性,指出地方行业特色型高校存在办学定位不准确、贪大求全、同质化倾向严重、学科特色弱化等问题, 其次,对基于全国第四轮学科评估结果和 ESI 学科排名的地方行业特色型高校一流...
关 键 词:“双一流” 地方行业特色型高校 一流学科 建设路径 
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中国特色“双一流”大学建设的逻辑根据与路径选择获取全文在线阅读
6
出  处:《重庆大学学报:社会科学版》 2018年第6期208-216,共9页
作  者:白强
基金项目:重庆市社科基金规划项目“习近平高等教育思想研究”(2017YBJY080)
摘  要:中国特色“双一流”大学建设有必要从学理上深入分析扎根中国大地办学的逻辑根据,从而找到有效的建设路径。为此,笔者对国外大学崛起成为世界一流大学的历史规律进行了考察,认为传承优秀民族文化是建设中国特色“双一流”大学的深层基因...
关 键 词:习近平 中国特色 双一流大学 一流学科 国家战略 立德树人 
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谈高校学科文化与校园文化的融合互动获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际》 2018年第13期14-16,共3页
作  者:温洪泉
基金项目:重庆交通大学2017年度宣传思想文化工作专题研究一般项目“交通文化主题下的校园文化融合互动研究”(XCSX2017-YB002)。
摘  要:高校学科文化是校园文化的主要组成部分。学科文化具有强烈的学术性和身份性,容易导致学科文化冲突及“泛校园文化”的产生。推进高校学科文化与校园文化的融合互动,有利于解决高校文化异化,不断创新学科文化和校园文化,建设和谐、富有...
关 键 词:学科文化 校园文化 融合 互动 
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以主题为导向的英文报刊阅读策略探究获取全文在线阅读
8
出  处:《求学》 2018年第20期1-6,10共7页
作  者:陈飞飞
摘  要:许多英文报刊常常被教师作为课程拓展资源或者校本研究课程而使用。本文就报刊阅读在初中英语教学中的必要性及使用中存在的问题进行分析归纳,提出主题阅读的概念。笔者认为对报刊文本再次整合,提炼系列"主题"阅读,形成系列"主题"阅...
关 键 词:主题阅读 构建策略 英语学科核心素养 
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扎根中国大地 勇攀世界高峰——浙江大学建设中国特色世界一流大学的思考和实践获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏高教》 2018年第7期1-4,共4页
作  者:邹晓东
摘  要:"双一流"一要突出一流的要求,二要强调多元多样、特色发展,三要充分调动地方政府的积极性。要努力探索中国特色世界一流大学的内涵,"中国特色"就是要扎根中国大地。浙江大学的总目标是要坚定不移地向世界一流大学迈进;工作的总要求...
关 键 词:双一流建设 学科建设 发展战略 中国特色 浙江大学 
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“双一流”建设对我国高校学科建设的影响获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏高教》 2018年第7期5-8,13共5页
作  者:胡建华
基金项目:国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学重大招标课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(VIA170003)
摘  要:"双一流"建设项目的实施,标志着继"211工程""985工程"之后中国高等教育水平提升进入了一个新的阶段。"双一流"建设项目明确列出了465个一流建设学科名单,将学科建设在中国高校发展中的地位提升至一个新的高度,势必对中...
关 键 词:“双一流”建设 高校 学科建设 
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