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"关键词=学业水平考试"
73 条 记 录,以下是 1-10
中国近代高中会考制度及其现实观照价值获取全文在线阅读
1
出  处:《课程.教材.教法》 2017年第7期119-124,共6页
作  者:刘希伟
基金项目:全国优秀博士学位论文后期资助项目“中国科举考试及其现实观照研究”(201409)
摘  要:近代实行高中会考制度的基本目的在于以考促学、借由考试保障基本教育教学质量;其历史渊源可以追溯至传统科举考试,直接前身则为清末新式学堂的毕业考试。就制度构成而言,近代高中会考包括组织工作、科目与命题、成绩核算以及优劣奖惩等...
关 键 词:高中会考制度 高中学业水平考试 高校招生 
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新高考改革的理想目标与现实挑战获取全文在线阅读
2
出  处:《复旦教育论坛》 2017年第3期5-10,共6页
作  者:董秀华 王薇 王洁
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学重点课题“中小学生综合素质评价研究”(课题批准号AHA140004)
摘  要:新高考改革提出的探索基于统一高考、高中学业水平考试、参考综合素质评价的多元录取机制,正改变着高中学校的课程与教学安排和高等学校的招生录取方式。本文结合对浙江省、上海市试点推进情况的分析,从高中学校的选考科目组合供给、教学...
关 键 词:高考改革 高中学业水平考试 综合素质评价 选考科目 高校招生 录取机制 
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高中学业水平考试改革的阻力及突破策略获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2017年第2期34-42,共9页
作  者:李宝庆 魏小梅
基金项目:重庆市社会科学规划一般项目“新高考进程中的高中学业水平考试改革研究”[2016YBJY065];重庆市教育科学“十二五”规划教育考试委托课题“重庆市高考录取与学业水平考试、综合素质评价的结合模式研究”[2015-KS-002]
摘  要:高中学业水平考试是新一轮考试招生制度改革确立的新型教育评价制度。高中学业水平考试在推行过程中遭遇的阻力包括制度阻力、实施阻力、学校阻力、教师阻力、学生阻力。究其原因在于该制度本身的不完善、师生的“高考文化”适应性、教育资...
关 键 词:高中学业水平考试 制度阻力 实施阻力 学校阻力 教师阻力 学生阻力 
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高中学业水平考试改革进程中学校变革的困境与突破获取全文在线阅读
4
出  处:《当代教育科学》 2017年第1期88-91,共4页
作  者:张善超 李宝庆 徐敬平
基金项目:西南大学2016年度中央高校基本科研业务费专项“高中学业水平考试改革进程中的学校变革研究”(SWU1609221);2016年度重庆市社会科学规划一般项目“新高考进程中的高中学业水平考试改革研究”(2016YBJY065);2015年度重庆市教育科学“十二五”规划教育考试委托课题“重庆市高考录取与学业水平考试、综合素质评价的结合模式研究”(编号2015-KS-002)的研究成果之一
摘  要:高中学业水平考试改革旨在促进高中落实素质教育、追求学生全面发展。然而,学校在落实素质教育、追求学生全面发展道路上却面临着应试教育观念对学生全面发展的阻碍、学校资源不足对走班教学实施的阻滞以及如何实现学生自主选择的困境。通...
关 键 词:学业水平考试 高中 学校变革 
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澳大利亚新南威尔士州HSC地理考试评析——以2015年HSC地理考试为例获取全文在线阅读
5
出  处:《地理教学》 2016年第22期54-56,59共4页
作  者:左秀萍
摘  要:本文介绍了澳大利亚新南威尔士州HSC考试的内容比例和试卷结构,以2015年HSC地理考试试卷为例简析其试卷特点,以期为我国地理学业水平考试评价提供参考。
关 键 词:澳大利亚 新南威尔士州 HSC 学业水平考试 
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论高中学业水平考试多功能的有机融合获取全文在线阅读
6
出  处:《当代教育科学》 2016年第20期56-60,共5页
作  者:毕甜甜 曾庆伟
摘  要:在我国高考综合改革的背景下,选拔功能成为我国普通高中学业水平考试的应有功能。作为高中学业水平考试的新增功能,选拔功能与原有的各功能在融合过程中仍存在着诸多分歧,它主要表现为功能价值取向的非一致性、功能结构的失衡,功能行动...
关 键 词:高中学业水平考试 功能融合 选拔功能 功能分歧 
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基于区域方案比较的普通高中学业水平考试研究获取全文在线阅读
7
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第10期87-94,86共9页
作  者:张雨强 张中宁
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“初高中学业水平考试和综合素质评价改革研究”(14JZD042);山东省教育科学规划重大招标课题“普通高中学业水平考试成绩纳入高校招生录取的范式研究”(VZ15005)的研究成果
摘  要:目前我国普通高中学业水平考试实施中存在诸多问题:如学业水平考试的性质和功能定位不清、考试科目内容以及方式多样、与高考的关系不明确以及对学业水平考试公平性的质疑等。针对这些问题,建议从明确考试的性质和功能、合理确定考试科目...
关 键 词:普通高中 学业水平考试 考试方案 区域 比较 
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高考改革中考试评价的定位与作用获取全文在线阅读
8
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2016年第7期9-11,16共4页
作  者:扈岩 任涛
基金项目:北京教育规划重点课题“北京市学业水平考试(会考)评价体系研究”(AHA14168)
摘  要:对高考改革中考试评价的定位与作用进行总结、归纳与提升,从宏观层面到具体操作层面展开论述,分析在高考改革过程中开展考试评价的意义,也指出新一轮高考改革所面临的问题与挑战,如对教学的影响、高考和学业水平考试命题的困境等,并提...
关 键 词:高考改革 考试评价 学业水平考试 
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选择性:高考制度改革的机遇与挑战获取全文在线阅读
9
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第6期72-80,共9页
作  者:柳博
摘  要:选择性是高考制度改革的核心。增加选择性为高考制度发展带来机遇。通过完善高中学业水平考试,增加学生的考试选择权,能够促进学生全面而有个性的发展;通过推进高职院校分类考试,提高学生与高校的选择适合度,能够加强专门人才培养;通...
关 键 词:选择性 高考 高中学业水平考试 高考制度改革 
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普通高中学业水平考试实施的若干重要问题探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《当代教育科学》 2016年第10期38-43,
作  者:张梅 张雨强
基金项目:山东省教育科学“十二五”规划重大招标课题“普通高中学业水平考试成绩纳入高校招生录取的范式研究”,VZ15005
摘  要:普通高中学业水平考试的实施对促进学生发展、监测教学质量等有重要作用。研究发现,各省学业水平考试在考试科目、考试时间安排、理科实验及音体美考核、试题编制等方面做法各异。在比较各省做法的基础上,本文重点对普通高中学业水平考试...
关 键 词:普通高中 学业水平考试 考试实施 问题 
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