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"关键词=如梦"
155 条 记 录,以下是 1-10
惊梦三十年,已近曲终人散获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第7期26-26,共1页
作  者:三毛
摘  要:那天,我坐在一个铁灰桌子前看稿,四周全是人,电话不停地闹,冷气不够让人清醒,头顶上是一盏盏日光灯,一切如梦。电话响了,有人在接,听见对方的名字,我将手伸过去,等着双方讲话告一段落时,便接过了话筒。“是谁?”那边问我。今生...
关 键 词:惊梦 铁灰 竹篱笆 日光灯 我家 白先勇 坐在 转角 让人 如梦 
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如梦获取全文在线阅读
2
出  处:《江南》 2018年第1期51-67,共17页
作  者:鬼鱼
摘  要:不得已,败光那笔遗产后,我只好去蓝色妖姬做了侍者。这是我首份工作,主要给酒鬼们端盘子、递酒以及跑杂。偶尔也帮嫖客和姑娘们站岗,事后能分得一笔足以果腹的小费——这令我倍觉悲哀。怎么能不悲哀呢?这种身份对换的落差让我时刻无地...
关 键 词:如梦 师范学院 悲哀 小费 
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摭谈初中语文宋词鉴赏教学——以《如梦令》为例获取全文在线阅读
3
出  处:《语文知识》 2017年第21期90-91,共2页
作  者:翟永斌
摘  要:唐诗、宋词、元曲以及明清小说作为中国古典文学中的瑰宝深受国内外读者的欢迎,而宋词作为其中一颗耀眼的明珠,文化底蕴深厚,历经岁月的冲刷而不朽,更是值得我们去学习与鉴赏。总的来说,宋词多使用较为平实的语言,通俗易懂,对于具备...
关 键 词:如梦令》 鉴赏教学 宋词 初中语文 中国古典文学 明清小说 文化底蕴 知识水平 
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如梦令》课堂教学实录获取全文在线阅读
4
出  处:《语文知识》 2017年第22期31-34,共4页
作  者:陈淼
摘  要:一、对诗导入,揭示课题,了解小令的特点 师:同学们,我们已经六年级了,古诗应该积累不少了。陈老师和大家来玩一个对诗的游戏,好吗?(屏幕出示诗句"接天莲叶无穷碧")师:接天莲叶无穷碧。生:映日荷花别样红。师:诗句对得很正...
关 键 词:如梦令》 教学实录 课堂 古诗 诗句 六年级 同学 游戏 
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如梦令》课堂实录获取全文在线阅读
5
出  处:《语文知识》 2017年第22期35-37,共3页
作  者:陈钰
摘  要:【课前沟通】 师:同学们,我们以前学过词吧? 生:学过。 师:是哪一首?谁写的? 生:《清平乐·村居》,宋代辛弃疾写的。
关 键 词:如梦令》 课堂实录 辛弃疾 课前 同学 
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寻找不一样的“课眼”与“文心”——《如梦令》实录点评获取全文在线阅读
6
出  处:《语文知识》 2017年第22期38-38,43共2页
作  者:何必钻
摘  要:李清照的《如梦令》这首词属于小令,但"小令不小",短短33个字,看起来写的是一种景,其实是在写游玩途中发生的有趣的、现在回想起来还兴味盎然的事情。三五好友、三杯两盏,之后沉醉忘归,然后迷途争渡,于是发现了别有洞天的风景,...
关 键 词:如梦令》 “文心” 实录 李清照 小令 老师 沉醉 
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同构关系在汉语诗词英译中的应用——以徐忠杰、许渊冲对李清照词《如梦令》译本为例获取全文在线阅读
7
出  处:《内蒙古财经大学学报》 2017年第6期138-140,共3页
作  者:王晓霞
摘  要:同构关系在英译过程中是一种非常重要的语篇衔接和连贯方式,主要是由重复,添加,交替,拼合四种具体方式构成。汉语古诗词的英译最能体现出英汉语篇衔接在同构关系手段上的差异。从胡壮麟同构关系下的四种具体方式出发,通过研究徐忠杰、...
关 键 词:同构关系 如梦令》 古诗词翻译 
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如梦获取全文在线阅读
8
出  处:《江南》 2017年第5期42-57,共16页
作  者:夏至
摘  要:凌晨两点,柯士从噩梦中醒来。这是他第二次梦到同样的场景、同样的挣扎以及醒后同样的大汗淋漓。梦中,他被粗绳捆绑双手,扔在一辆黑色商务车后座。车行至低缓的山坡脚下,两个蒙面大汉将他拖下车,踉踉跄跄走过一段荒芜的沙石路,来到水...
关 键 词:如梦 商务车 
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怎一个“趣”字了得——《如梦令》教学设计获取全文在线阅读
9
出  处:《语文知识》 2017年第8期84-86,共3页
作  者:李彩香
摘  要:教材内容: 苏教版六年级下册第二单元第九课《词两首》之《如梦令》。 设计理念: 通过读、议、品、吟、唱、仿、赏等一系列语言实践活动,引导学生体会词人游玩之趣、语言表达之妙、诗词蕴含之丰,进一步了解“如梦令”词牌的表...
关 键 词:如梦 苏教版 语言实践活动 规范书写 语言美 春夜喜雨 情感美 文字游戏 首词 表达特点 
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身体消费与“灰姑娘”的童话梦——解读欧茨小说《浮生如梦获取全文在线阅读
10
出  处:《当代外国文学》 2017年第2期63-70,共8页
作  者:李庆 杨革新
基金项目:本论文系中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“文化研究视角下的欧茨小说”(项目编号:2662015RW002)和国家社科基金项目“美国伦理批评的历时发展及其演变研究”(项目编号:12CWW004)以及中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“西方伦理批评的复兴及其在21世纪的新发展”(项目编号:2662015PY215)阶段性研究成果.
摘  要:欧茨的小说《浮生如梦:玛丽莲·梦露文学写真》从女性心理的角度重构了玛丽莲·梦露这一历史人物。本文将小说纳入消费文化的语境,分析诺玛·珍成名背后,身体被消费文化规训和符号化建构的过程,以及对她的命运造成的影响。消费文化借助...
关 键 词:欧茨 《浮生如梦》女性身体 童话 消费文化 
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