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作者

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年份

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检索条件:
"关键词=大学评价"
249 条 记 录,以下是 1-10
“双一流”大学科研创新评价体系建设的国际视野——基于英国、澳大利亚、日本、韩国的经验与启示获取全文在线阅读
1
出  处:《科技进步与对策》 2018年第15期126-131,共6页
作  者:吴杨
基金项目:国家自然科学基金面上项目(71774016)
摘  要:科研评价大学科研创新活动的风向标,健全的科研评价体系不仅为我国"双一流"大学建设提供保障,提高大学科研创新能力,而且为管理部门提供及时有效的科研发展信息。对英国、澳大利亚、日本以及韩国大学科研评价体系进行分析,综合比较...
关 键 词:“双一流”大学 大学科研评价 科研评价体系 国际比较 
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中国大学评价与ESI学科评价指标相关性的统计学检验获取全文在线阅读
2
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第7期49-52,共4页
作  者:李兴国 王伟伟
基金项目:教育部人文社科青年基金项目“中国大学排名的稳定性、诚信度及适用性的统计学检验”(编号:16YJC880038)
摘  要:文章介绍了广东管理科学研究院、中国校友会网、武汉大学中国科学评价研究中心和上海软科等四个代表性的中国大学评价体系,通过对原"985高校"在四个中国大学排行榜得分指标与其ESI各项指标的相关和回归分析,发现中国大学评价得分...
关 键 词:大学评价 ESI评价 相关分析 回归分析 
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本科教学工作审核评估的再认识及持续改进获取全文在线阅读
3
出  处:《高教发展与评估》 2018年第3期18-25,共8页
作  者:张安富
摘  要:中国高校本科教学工作审核评估进行了五年,产生了积极的作用,突出了以学生为中心的理念,解决了用同一标准评估不同高校的不合理性,克服了被评高校攀比争优的现象,强化了质量保障体系建设,但也存在自评和整改不到位、质量保障体系的内...
关 键 词:审核评估 大学评价 教育质量 本科教学 
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2017中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告获取全文在线阅读
4
出  处:《高教发展与评估》 2018年第1期1-8,共8页
作  者:汤建民
摘  要:民办本科院校及独立学院是中国高等教育事业中的一个重要组成部分,为了持续地收集和深入地分析中国民办本科院校及独立学院的科研状态数据,笔者在2017年继续组织开展了中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价的研究工作。2017...
关 键 词:民办高等教育 民办本科院校 独立学院 科研竞争力 大学评价 大学排行榜 
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日本大学治理改革-PDCA在国立大学法人评价中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《现代教育管理》 2017年第12期113-118,共6页
作  者:吕光洙 姜华 王蒙
基金项目:国家社会科学基金课题一般项目“基于社会网络分析的大学治理有效性研究”(14BGL009).
摘  要:PDCA应用于大学评价是日本大学治理改革的重要方案之一。在立法的保障下,通过PDCA评鉴链,国立大学法人改善教学研究质量和运营状况,落实大学向社会说明责任的义务,同时帮助政府有效配置教育资源。通过PDCA在国立大学法人评...
关 键 词:大学治理 PDCA 国立大学法人评价 日本 
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“双一流”建设中引入大学社会评价机制的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《大学教育科学》 2017年第6期26-31,共6页
作  者:余小波 陆启越 范玉鹏
基金项目:国家社科基金(管理学)一般课题“管办评分离背景下大学社会评价体系与机制的研究”(16BGL172).
摘  要:大学社会评价机制是保证高等教育社会评价活动有效进行,使其功能得以实现的构造及其运行原理.大学社会评价机制主要包括评议机制、排名机制和认证机制三种类型.“双一流”建设中引入大学社会评价机制,有利于完善政府的宏观质量管理,为...
关 键 词:“双一流”建设 管办评分离 大学社会评价 机制 评议 排名 认证 
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“双一流”建设背景下我国大学排名的问题与对策获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第6期133-138,共6页
作  者:廉澄
摘  要:"双一流"建设必将以高校的"内涵强化"为目的、"绩效考核"为手段、"改革创新"为动力,努力实现建设具有中国特色的一流高校和一流学科的任务。由此,评价成为审视我国高校"双一流"建设成效的重要方面。大学排名是社会监督评估高等...
关 键 词:“双一流”建设 大学排名 大学评价体系 
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跨学科学术评价指标PR8和FNII的构建及实证研究——以河南省高校哲学社会科学评价为例获取全文在线阅读
8
出  处:《中国科技论坛》 2017年第12期53-65,共13页
作  者:刘雪立 盛丽娜 董建军 方红玲 付中静 王燕 周志新
基金项目:国家社会科学基金项目”影响因子缺陷的多维度矫正与学术期刊跨学科评价研究”(15BTQ061),河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目“河南省高校哲学社会科学研究绩效评价和发展对策”(2015-JCZD-013).
摘  要:对学者及机构科学研究水平的跨学科评价,国内外至今仍未有建立令人信服的指标体系。以学术论文被引频次在学科内的百分位数排序为基础,建立了论文被引频次的百分位数位置指标PR8值;以被引量和下载量为基础,建立了学科标准化影响力指...
关 键 词:百分位数指标 学科标准化影响力指标 跨学科评价 学者评价 大学评价 
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中国民办高职院校多维评价实证研究获取全文在线阅读
9
出  处:《高教发展与评估》 2017年第5期18-29,共12页
作  者:周江林 江彦桥 晏开利
基金项目:上海市民办教育协会2014年度重点课题(SMB1405)
摘  要:欧盟多维评价体系(U-Multirank)在大学排行的争议声中应运而生,但作为一种创新的理念,它对中国民办高职院校的评价具有较强的借鉴价值。将多维大学评价理念引入民办高职院校这类特殊的学校群体,在构建指标体系时,要充分考...
关 键 词:民办高职院校 欧盟多维评价体系 大学评价 民办教育 
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课堂教学语境下大学英语写作评价模式构建获取全文在线阅读
10
出  处:《四川文理学院学报》 2017年第4期146-151,共6页
作  者:张建华
基金项目:四川省教育厅人文社科一般项目“大数据语境下大学英语写作共同体构建的理论研究”(17SB0447)
摘  要:评价大学英语写作教学会起反拨作用。通过梳理现有的评价模式,发现现有模式并不能为课堂教学语境下低风险的英语写作评价服务。充分考虑课堂教学语境下大学英语写作评价的独特性,结合写作过程的特点,提出了过程化的评价模式,并细化评...
关 键 词:课堂教学环境 大学英语写作评价模式 过程化 
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