国家哲学社会科学学术期刊数据库

论文筛选

-

领域

  • 994篇文化科学
  • 346篇经济管理
  • 122篇政治法律
  • 116篇社会学
  • 15篇艺术
  • 13篇哲学宗教
  • 9篇军事
  • 9篇语言文字
  • 8篇自动化与计算...
  • 6篇医药卫生
  • 5篇天文地球
  • 5篇历史地理
  • 4篇一般工业技术
  • 4篇文学
  • 3篇生物学
  • 3篇农业科学
  • 2篇电子电信
  • 2篇建筑科学
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇自然科学总论

主题

  • 64篇研究生培养机...
  • 54篇研究生教育
  • 48篇高校
  • 47篇培养机制改革
  • 38篇研究生培养机...
  • 32篇高职院校
  • 28篇人力资源管理
  • 26篇激励机制
  • 23篇大学生
  • 19篇应用型人才
  • 19篇高等教育
  • 18篇地方高校
  • 18篇素质教育
  • 18篇协同创新
  • 18篇教育改革
  • 16篇能力培养机制
  • 16篇法学教育
  • 15篇高等职业教育
  • 14篇教学质量
  • 13篇职业教育

机构

  • 11篇清华大学
  • 9篇南京大学
  • 8篇三峡大学
  • 8篇武汉大学
  • 6篇复旦大学
  • 6篇广州大学
  • 6篇北京大学
  • 6篇华南农业大学
  • 6篇浙江大学
  • 6篇中国人民大学
  • 6篇武汉理工大学
  • 5篇河海大学
  • 5篇东南大学
  • 5篇华中农业大学
  • 5篇西安交通大学
  • 5篇重庆大学
  • 5篇中国石油化工...
  • 4篇哈尔滨工程大...
  • 4篇福建农林大学
  • 3篇长沙理工大学

作者

  • 8篇赵军
  • 3篇张兄武
  • 3篇耿有权
  • 2篇来茂德
  • 2篇夏洪胜
  • 2篇胡承孝
  • 2篇张淑林
  • 2篇秦发兰
  • 2篇张寿庭
  • 2篇陈国力
  • 2篇许丽红
  • 2篇于洋
  • 1篇刘大锰
  • 1篇杜杨松
  • 1篇田川流
  • 1篇王华
  • 1篇徐林
  • 1篇孔令兵
  • 1篇赵佩华
  • 1篇薛建辉

期刊

  • 56篇学位与研究生...
  • 31篇教育与职业
  • 21篇人力资源管理
  • 18篇文教资料
  • 17篇中国高教研究
  • 17篇国家教育行政...
  • 16篇职业技术教育
  • 15篇高等农业教育
  • 15篇公安教育
  • 15篇经济研究导刊
  • 14篇职教论坛
  • 14篇求是
  • 14篇黑龙江高教研...
  • 14篇计算机教育
  • 13篇领导科学
  • 12篇中国高校科技
  • 12篇大学教育
  • 11篇中国市场
  • 11篇学理论
  • 11篇证券市场导报

年份

  • 13篇2018
  • 141篇2017
  • 123篇2016
  • 116篇2015
  • 124篇2014
  • 93篇2013
  • 96篇2012
  • 77篇2011
  • 83篇2010
  • 80篇2009
  • 53篇2008
  • 43篇2007
  • 27篇2006
  • 47篇2005
  • 143篇2004
  • 40篇2003
  • 44篇2002
  • 41篇2001
  • 25篇2000
  • 14篇1999
检索条件:
"关键词=培养机制"
1,470 条 记 录,以下是 1-10
法学教育的发展策略与人才培养机制获取全文在线阅读
1
出  处:《北京航空航天大学学报:社会科学版》 2018年第2期28-29,共2页
作  者:谢鹏程
摘  要:我对北京航空航天大学(以下简称“北航”)法学院成立二十年取得的辉煌成就表示热烈祝贺!特别近十年来快速发展,创造了许多可复制、可推广的经验。我曾在法学院教书五年,还是比较称职的教学老师,虽然没当过院长,听了前面几位院长的发...
关 键 词:人才培养机制 法学教育 北京航空航天大学 法学院 学院发展 学生培养 院长 教书 
下载次数:0   在线阅读:0
校园足球后备人才的培养现状及基本方略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《体育科技文献通报》 2018年第3期9-11,共3页
作  者:王晶 王冬冬
基金项目:国家社科基金项目(项目编号:16BTY068); 湖南省教育科学"十三五"规划2016年度重点资助课题(项目编号:XJK016ATW002)
摘  要:运用文献资料、实地考察、专家访谈等方法,对校园足球后备人才的相关问题进行了深入研究。结果发现,校园足球后备人才的培养是发展校园足球的重中之重。但在培养校园足球后备人才的过程中仍然存在动力机制、足球兴趣、体教结合、特色足球...
关 键 词:校园足球 后备人才 培养机制 
下载次数:0   在线阅读:3
新机遇下河北省科技创新人才培养机制探索获取全文
3
出  处:《人力资源管理》 2018年第3期166-167,共2页
作  者:朱永香
摘  要:在京津冀协同发展的重要战略机遇下,河北省处于经济转型的新时期,经济发展必然要向新兴产业的发展转移,在此过程中人才特别是科技创新人才作为第一资源显得尤为重要,本文在分析我省科技人才现状的基础上,提出了问题,希望通过优化人才...
关 键 词:京津冀协同发展 科技创新人才 人才培养机制 
下载次数:0   在线阅读:0
“互联网+”视域下农业高职院校“双创”型人才培养机制研究获取全文在线阅读
4
出  处:《中国农业教育》 2018年第1期31-34,共4页
作  者:徐迪新 吴长孙
基金项目:中国农学会教育教学类科研课题(PCE1609)
摘  要:随着“互联网+”时代的到来,在农业口径下的“双创”型人才需求缺口巨大。如何培养农业领域大学生的创新意识和创业能力已成为农业高职院校教育工作者必需面对的课题。在探讨如何推进农业高职院校“双创”教育的过程中,首先需要明确创新...
关 键 词:互联网+ 创新创业 农业高职院校 人才培养机制 
下载次数:0   在线阅读:0
协同创新理念下高校“青马工程”长效培养机制探究获取全文在线阅读
5
出  处:《长沙大学学报》 2018年第1期150-153,共4页
作  者:蒋泽枫 徐星华
基金项目:吉林省教育厅“十三五”科学研究规划项目(党建专项)“思想政治理论课和大学生党建工作融合机制研究”,编号:吉教科文合字〔2016〕第655号;吉林省教育科学规划高校思政研究专项课题“供给侧改革视阈下高校思想政治工作协同机制研究”,编号:GS17122;通化师范学院校级科研项目“‘青马工程’培养机制研究”,编号:201609;通化师范学院教师专业发展研究项目“立德树人视阈下高校思想政治教育协同创新模式研究”,编号:2017003.
摘  要:“青马工程”作为共青团组织担负的一项服务党政大局的重要品牌工作,已经取得了阶段性成 果,但仍存在培养方式单一、培养对象范围过窄、师资队伍理论功底不够强、课程内容设置不够精等问题, 大大影响了“青马工程”的实效性.新形势下...
关 键 词:青马工程 培养机制 协同创新 思想政治教育 
下载次数:1   在线阅读:1
图书馆科研数据服务人才培养路径研究获取全文在线阅读
6
出  处:《图书馆理论与实践》 2018年第2期83-86,91共5页
作  者:董兰军
摘  要:文章结合科学数据生命周期管理理论,根据管理主体工作性质和工作内容的不同,将科研数据管理人才分为数据管理研究人才、数据分析人才、数据管理技术人才、数据监管人才和高层数据主管五大类。从基本素质、知识结构、智能结构三个角度对未...
关 键 词:科研数据服务人才 培养机制 高校图书馆 
下载次数:0   在线阅读:0
大学生创新创业核心能力培养机制研究获取全文在线阅读
7
出  处:《福建教育学院学报》 2018年第1期22-24,共3页
作  者:陈源波
摘  要:创新创业是时代主题,是国家发展的重要推动力。全世界都十分注重创新创业能力的培养。大学生作为国家未来的栋梁,其创新创业能力强弱直接关乎到国家命运。通过了解大学生创新创业能力现状,阐述创新创业核心能力内容及特征,为建立大学生...
关 键 词:创新创业 核心能力 培养机制 
下载次数:0   在线阅读:0
区域职业教育多元协同育人人才培养机制的探索顺德职业技术学院获取全文在线阅读
8
出  处:《中国职业技术教育》 2018年第4期I0008-I0009,共2页
摘  要:顺德区职业教育基础好发展快,有1所高职和13所中职,为了持续提高人才培养质量,学院以顺德区被国家列为国家职教体制改革项目试点区为契机,依托3项广东省教育教学改革项目和1项广东教育教学成果奖培育项目,
关 键 词:顺德职业技术学院 区域职业教育 人才培养机制 教学改革项目 育人 协同 人才培养质量 教学成果奖 
下载次数:0   在线阅读:0
面向计算机类学科的协同式、多维度、一体化研究生培养体系获取全文
9
出  处:《计算机教育》 2018年第1期116-119,123共5页
作  者:王慧强 郭方方 冯光升 吕宏武 李永华 李冰洋
基金项目:黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究重点项目(JGXM_HLJ_2015015,JGXM_HLJ_2015016)
摘  要:针对目前我国研究生教育存在的社会需求、教育理念和教育实践相互脱节的现象,构建一种面向计算机类学科的协同式、多维度、一体化研究生培养体系,并深入论述该体系的4个核心要素,提出宏观教育理念与微观教学实践高度协同的研究生培养模...
关 键 词:协同式培养模式 多维度一体化培养方法 个性化培养机制 需求驱动式能力培养体系 
下载次数:0   在线阅读:0
在职业环境中培养教育硕士生——东北师范大学全日制教育硕士生培养综合改革的实践与思考获取全文在线阅读
10
出  处:《学位与研究生教育》 2018年第1期7-12,共6页
作  者:高夯 魏民 李广平 秦春生
基金项目:吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目“全程贯通一体化的全日制教育硕士培养综合改革研究”(编号:JJKH20170962SK)
摘  要:东北师范大学于2013年启动了全日制教育硕士生培养综合改革。改革以"创造的教育"理念为引领,以教师成长规律和教师教育规律为遵循,以提升理论素养、发展关键能力为重点,以"三个贯通与一体化"为基础,通过创新培养模式、改革课程...
关 键 词:职业环境 全日制教育硕士生 培养模式 协同培养机制 研究生教育 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/147 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较