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"关键词=场景"
2,388 条 记 录,以下是 1-10
场景时代的图书馆精准服务研究获取全文在线阅读
1
出  处:《大学图书情报学刊》 2018年第3期47-51,共5页
作  者:殷明 李一梅
摘  要:罗伯特·斯考伯认为,大数据时代后的下一个科技趋势就是场景时代。图书馆作为人类文献情报中心和搜集、传播知识的重要阵地,不可避免地受到场景时代浪潮的影响和挑战,但更多的还是新兴科技带来的机遇。文章从我国部分具有代表性的图书馆...
关 键 词:场景时代 图书馆策略 精准服务 个性化需求 
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“阅读期待”引领义务教育阶段课外阅读指导获取全文在线阅读
2
出  处:《学语文》 2018年第3期48-49,共2页
作  者:张晓
摘  要:“阅读期待”是指读者在具体的语言环境中,运用自己原有的知识和文章提供的信息对新的语文信息的一种期望、希冀。它不仅是阅读开始的一种“蓄势”,一种“喷悱”的境界,更是学生在整个阅读过程中积极探索的一种心理状态。我们在课外阅读...
关 键 词:阅读期待 语言创设 想象创设 场景再现 
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媒体融合背景下广播节目应呈现的方式及发展路径获取全文在线阅读
3
出  处:《中国广播》 2018年第5期61-64,共4页
作  者:张艺龄
摘  要:本文认为广播在媒体融合过程中,传播方式呈现“窄播”化,节目内容与形式走向个性化、场景化、实用化,与受众的互动越来越紧密.广播媒体为赢得更多受众的青睐,在融合发展中还需在多渠道与多平台投放、为受众定制服务与内容生产、突出广...
关 键 词:融媒体 窄播 个性化 场景 实用化 
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场景化思维:重构学术图书馆与科研用户的连接获取全文在线阅读
4
出  处:《情报理论与实践》 2018年第5期55-60,共6页
作  者:包冬梅
基金项目:国家社会科学基金项目“开放数字环境下个人科研信息空间研究”的成果之一,项目编号:11CTQ029.
摘  要:[目的/意义]探求开放数字科研环境下学术图书馆科研服务创新和价值重塑的应对之策。[方法/过程]引入场景场景化思维,以开放数字环境下科研用户科研活动场景和科研信息需求为框架和主线,以发掘、适应、匹配和融入科研新场景为目标...
关 键 词:学术图书馆 科研用户 场景化思维 虚拟空间 
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基于场景设计和问题导向的复习课高端设计获取全文在线阅读
5
出  处:《物理教学探讨:中学教学教研版》 2018年第5期31-33,共3页
作  者:蔡冬阳
摘  要:基于场景设计和问题导向的高端设计,倡导复习课堂立足学生的"学",关注学生的"求",着力发展学生的思维和提升学生的能力。倡导教学过程尽量减少文本的灌输,把物理观念和科学思维融合于物理复习教学中,充分利用和发挥现代信息技术优...
关 键 词:场景设计 问题导向 高端设计 同屏技术 
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旅游移动电子商务网络服务场景对顾客忠诚的影响分析获取全文在线阅读
6
出  处:《商业经济研究》 2018年第10期51-53,共3页
作  者:赵相忠 王丹
基金项目:桂林电子科技大学研究生教育创新计划资助项目“网络服务场景社会线索对消费者行为意向影响研究”(项目编号:2017YJCX76)
摘  要:本文基于S-O-R范式、流体验理论相关研究成果,从消费者在线体验的视角构建旅游移动电子商务网络服务场景对顾客忠诚的影响模型.通过收集移动旅游预订者的数据,利用结构方程模型验证假设,并得出结论.研究结果有利于在线旅游企业通...
关 键 词:网络服务场景 流体验 顾客满意 顾客忠诚 
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互联网+时代T2O媒介文化场景认知传播获取全文在线阅读
7
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 2018年第5期157-161,共5页
作  者:周妍
摘  要:互联网+,作为媒介技术进化引发的媒介融合,使媒介能量得到更大释放,T2O是O2O的演变,T2O是互联网+的典型应用,随着互联网与移动互联网各种接口的打通,T2O转场于电视、互联网与移动互联网之间,形成独特的文化景观——T...
关 键 词:互联网+ T2O媒介文化 场景 认知传播 
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动画场景设计中天空的研究获取全文在线阅读
8
出  处:《北京城市学院学报》 2018年第2期92-95,共4页
作  者:朱敬
基金项目:安徽高校人文社会科学重点研究项目《动画场景设计中天空的研究》(项目编号:SK2018A0822)阶段性成果.
摘  要:天空作为构成动画场景设计中的主要元素,在动画场景设计中起到重要作用。动画场景设计中的天空主要有写实、表现、抽象三种艺术表现形式。写实性的天空以表现客观自然为主,包括对天空的自然变化、形式结构、虚实空间关系、色彩变化等客观...
关 键 词:动画 场景设计 天空 研究 
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高职院校课堂教学敏感场景优化的措施——以商务英语专业为例获取全文在线阅读
9
出  处:《黄冈职业技术学院学报》 2018年第2期37-39,共3页
作  者:居珈璇
基金项目:黄冈职业技术学院教学研究项目“高职院校教师教学敏感生成路径研究”(2016C2041120)。
摘  要:当前高职课堂教学现状不能尽如人意,为提高教学效果教师应该着力提升自身综合素养,善于捕捉和挖掘教学敏感的灵动因子,把控教学情景要素和教学时机,创设良好的生理场环境、心理场环境、人际场环境,在语言教学中加大跨文化敏感教学场景...
关 键 词:课堂教学 敏感场景 优化措施 高职院校 
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音乐社交:趣缘群体的社区化生产与身份认同获取全文在线阅读
10
出  处:《视听界》 2018年第2期63-67,共5页
作  者:李广林
摘  要:移动互联网的发展与网民规模的持续扩大,催生了趣缘群体的规模发展和形式转变。在线音乐平台对社交功能的探索使其成为一个音乐趣缘群体的生产场域,音乐社交成为网络用户的一种主要社交方式。网友在音乐建构的趣缘社区的文本生产中分享个...
关 键 词:音乐社交 趣缘群体 场景化生产 身份认同 
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