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"关键词=地理"
35,170 条 记 录,以下是 1-10
主题式情境教学在初中地理课堂中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2018年第15期8-9,共2页
作  者:李品仪
基金项目:广西教育科学“十三五”规划课题《指向核心素养的初中地理情境教学行动研究》的研究成果(立项编号:2017A-016)
摘  要:随着时代的发展,传统的教学模式已经无法满足学生的学习需要。当今我们更注重的是中学生的课堂体验,让学生在课堂中占据主导地位,而不能只注重学习目标的实现。这需要教师或学校及时更改教学模式,更新自身对地理教学的认知,让教师更好...
关 键 词:主题式 情境教学 初中地理 
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试论高中地理教学中的生态破坏获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2018年第15期42-43,共2页
作  者:管云云
摘  要:良好的课堂生态环境有利于教师教学过程的顺利开展。笔者结合自身硕士研究期间的收获和近两年的教学实践经验,对当前高中地理教学中的生态破坏问题做了一定研究,以期为高中地理生态课堂的有效构建提供依据。
关 键 词:高中地理 教学 生态破坏 
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区域地理与系统地理关系分析研究获取全文在线阅读
3
出  处:《黑河学院学报》 2018年第6期94-95,共2页
作  者:刘财
摘  要:地理学与生活息息相关,是普及度十分高的学科。当代地理学发展有着丰富的内涵。区域地理与系统地理作为地理学中十分重要的两个领域,对当代地理学有着巨大的影响。通过研究区域地理与系统地理的起源、涵义、区别及发展前景等,探究其在社...
关 键 词:区域地理 系统地理 分析研究 
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深度教学——指向学生地理“核心素养”获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2018年第15期43-44,共2页
作  者:黄云娟
摘  要:深度教学是发展学生地理'核心素养'的基石。着眼于学生地理'核心素养',需要教师采用扶本固元、多管齐下、锦上添花等深度教学策略。通过深度教学,让学生的地理'核心素养'培育在地理知识教学中起航,在地理学法指引中推进,在地理综...
关 键 词:初中地理 深度教学 核心素养 
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汉语方言三条重要的南北分界线获取全文在线阅读
5
出  处:《语言研究》 2018年第4期1-14,共14页
作  者:张维佳
基金项目:北京师范大学2017年自主科研基金项目“北京口传语言文化资源数据库建设与研究”(310422117)
摘  要:中古以降,汉语方言呈南北对立。其分界在哪里?值得研究。本文以汉语方言系统性特征为观察视角,发现:三条同言线位置大体接近,东部基本重合,中西部虽有差异,但走向基本一致。它们是反映汉语南北对立的重要分界线。
关 键 词:地理线 系统差异 浊音清化 入声 卷舌音 
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“数字人文”背景下历史地理信息化的应对——走进历史地理信息化2.0时代获取全文在线阅读
6
出  处:《云南大学学报:社会科学版》 2018年第6期80-87,共8页
作  者:潘威
摘  要:“数字人文”近几年在大陆学界的飞速发展已呈现出改变既有研究范式的现象,对于“数字人文”的迅速普及,历史地理信息化建设不应回避这一现象,而应该反思过去十余年间工作所取得的经验和教训。笔者认为,历史地理信息化目前面临着发展停...
关 键 词:历史地理信息化 数字人文 数字历史黄河 
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美国文学地理研究获取全文在线阅读
7
出  处:《广东社会科学》 2018年第6期143-143,共1页
作  者:刘英(主持人)
摘  要:20世纪90年代开始,空间和地理成为文学和文化研究的重要议题。文学研究的“空间转向”主要受后现代主义美学思想影响。文化地理学家和城市研究学者大卫·哈维的《后现代的状况》、爱德华·苏贾的《后现代地理》、德塞托的《日常空间实...
关 键 词:文学地理 后现代主义文学 20世纪90年代 美国 文学研究 文化研究 空间转向 城市研究 
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文化地理视角下的乡村景观规划获取全文在线阅读
8
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期10-12,共3页
作  者:卢丹妮
摘  要:所谓乡村景观,是指构建在自然景观之上,以农田景观为主,辅以优美的生态风光、厚重的乡土气息、朴实的乡风民俗,形成人文与自然深度融合的、极具开发价值的景观体。城市化进程的发展促使农村面貌发生了巨大改变,同时,也对乡村景观带来...
关 键 词:文化地理 乡村景观 景观规划 
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巧借微课窗口,洞悉地理之深邃——高中地理微课教学策略探究获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2018年第15期52-53,共2页
作  者:宁秋玲
摘  要:微课在高中地理教学课堂中的应用,能够有效地改变过去所存在的内容枯燥、局限于教材内容等诸多问题,调动了高中生的积极性.因而,在实际教学中,深人地探讨分析当前微课教学方法应用所存在的突出问题,并进而探讨如何更高效地应用微课教...
关 键 词:高中地理 微课教学 策略 
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发现式教学在中学地理中的应用探究获取全文在线阅读
10
出  处:《求学》 2018年第20期28-32,共5页
作  者:刘彦霞 孙青 权园
摘  要:笔者以问卷调查的形式调查发现式教学在中学地理教学中的应用状况。由调查结果分析可知:大多数教师对发现式教学的认识不充分,对其他教学模式也较少进行总结;虽然发现式教学的原理在教学实践中有所体现,但教师对其认识、理解不深,应用...
关 键 词:发现式教学 中学地理 应用探究 
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