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"关键词=国家认同"
1,165 条 记 录,以下是 1-10
新飞跃·新境界·新方案:中国特色社会主义重大成就的高度凝练获取全文在线阅读
1
出  处:《奋斗》 2017年第15期12-13,共2页
作  者:陈静
摘  要:习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上,用三个"意味着"高度凝练了中国特色社会主义不断取得的重大成就,这些成就表征为"新飞跃、新境界、新方案"。习近平总书记这一重要论述的提出,内涵深刻、意义重大,进一步坚定了...
关 键 词:中国梦 领导干部 国家认同 世界工业化 现代化之路 社会发展历史 欧洲文化 全面深化改革 辩证统一 历史过程 
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东汉士人的国家认同及其历史意义获取全文在线阅读
2
出  处:《河北学刊》 2017年第6期75-80,共6页
作  者:彭丰文
基金项目:2012年度国家社会科学基金重大招标项目《中国古代民族志文献整理与研究》(12&ZD136)
摘  要:春秋以降,士人阶层逐步发展壮大,至西汉后期已成为社会主导力量。两汉之际动荡政局中,大批士人通过辨识与权衡,选择了投奔依附草创时期的东汉王朝。在此基础上,东汉士人形成了以认同东汉王朝为核心的国家认同,主要表现为以“大汉”为...
关 键 词:东汉 士人 国家认同 儒学 价值观念 
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生态位视角下港澳大学生国家认同省思获取全文在线阅读
3
出  处:《继续教育研究》 2017年第10期98-100,共3页
作  者:龙东
基金项目:2016年江苏省普通高校研究生科研创新计划项目“生态位视角下港澳大学生国家认同研究”(编号:KYLX16_0403); 2017年广东省学校德育科研课题“公民教育视角下大学生国家认同构建路径研究”(编号:2017GXSZ147)
摘  要:港澳大学生国家认同问题有着特殊性和复杂性,是"一国两制"背景下港澳意识形态研究的一个重要课题。运用生态位理论阐释港澳大学生国家认同维度,对其时间生态位、空间生态位、功能生态位进行探讨,分析港澳大学生国家认同面临的困境。从...
关 键 词:生态位 一国两制 国家认同 
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民族国家建构中权力合法性基础的巩固——强势国家认同的双向建构获取全文在线阅读
4
出  处:《云南行政学院学报》 2017年第5期63-69,共7页
作  者:张寅
基金项目:2014年云南省哲学社会科学规划项目《当代西方政治哲学视阈下的民族建构理论研究》(批准号:YB2014038)
摘  要:人类社会发展的全球化、文化多元化趋势使民族国家建构一方面要实现政治体系的现代化与民主化,另一方面要实现多元社会的一体化。近年来,在民族建构的过程中,族群意识的觉醒与族群认同的不断强化引发了国家认同危机,国家认同作为民族...
关 键 词:国家认同 族群认同 合法性 民族国家建构 
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从《内蒙春光》到《内蒙人民的胜利》——解读新中国第一部蒙古族故事影片的历史与现实获取全文在线阅读
5
出  处:《民族文学研究》 2017年第5期43-52,共10页
作  者:孙立峰
摘  要:蒙古族第一部故事影片《内蒙人民的胜利》(原名《内蒙春光》,后经修改重映,并由毛泽东主席亲自改名为《内蒙人民的胜利》)作为新中国国家政治直接体现下的新中国少数民族电影,承载着对新的社会主义国家民族政策的直观解读,《内蒙人民...
关 键 词:新中国 内蒙古自治区 少数民族电影 国家认同 
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国家认同的文化民生建设政策——基于“青海哈萨克”定居政策的实证研究获取全文在线阅读
6
出  处:《青海社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第5期1-12,共12页
作  者:詹小美 范君
基金项目:国家社会科学基金重点项目“藏区民族交往交流交融与‘五个认同’研究”(编号:16AZD039)
摘  要:文化民生政策指谓文化层面的人民生计,"青海哈萨克"是生活在青海省境内的哈萨克人的特殊指称。为解决"青海哈萨克"族群位移的历史与现实问题,政府以系列文化民生建设政策将其安置在青海省海西蒙古族藏族自治州马海村。本文以观察体验...
关 键 词:文化民生建设 “青海哈萨克” 定居政策 国家认同 
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逆向全球化:西方国家认同危机获取全文在线阅读
7
出  处:《浙江工商大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第5期32-40,共9页
作  者:江宁康
基金项目:国家社会科学基金重点项目“启蒙文学经典与国家认同研究”(16AWW003)
摘  要:近年来逆向全球化思潮在西方发达国家蔓延,它是相关国家在激烈的全球市场竞争中遭遇挑战后的非理性反应,也是其国家认同面临严重危机的显著症候。在后西方时代的世界格局上,逆向全球化思潮无法扭转经济全球化的积极进程,却会导致相关国...
关 键 词:逆向全球化 国家认同 后西方时代 
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基于核心素养的小古文“1+1”式阅读教学探究获取全文在线阅读
8
出  处:《语文知识》 2017年第10期61-63,共3页
作  者:吴丽芳
摘  要:《中国学生发展核心素养》一文在论及中国学生发展核心素养的基本内涵时,列出了核心素养在人文底蕴方面的基本要点,其中包括人文积淀、人文情怀、审美情趣等三个方面。该文从责任担当角度对国家认同也进行了细致的描述,如“有文化自信”...
关 键 词:教学探究 中国学生 人教版教材 文化自信 人文底蕴 盘古开天地 人文积淀 国家认同 评价语 文在 
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战后日本的国家认同建构特点研究——心理文化学视角的考察获取全文在线阅读
9
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 2017年第5期76-82,共7页
作  者:张建立
基金项目:国家社会科学基金项目(15BSS011); 中国社会科学院创新工程项目(GJ08_2017_SCX_2977)
摘  要:战后日本在国家组织体侧面的认同建构,主要体现在积极接受和平宪法等战后改革举措,建构以经济绩效为基础的国家认同;在国家文明体侧面的认同建构,主要体现在追求日本独特性和日本文化优越性方面。前者,对内促进了其社会的稳定,对外为...
关 键 词:战后日本 国家认同 组织体 文明体 海洋国家 
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中原羌人的挽歌——墓志所见唐代姚秦后裔国家认同获取全文在线阅读
10
出  处:《四川民族学院学报》 2017年第5期34-40,共7页
作  者:吴明冉
摘  要:唐代姚秦后裔墓志记载志主名讳、籍贯、家族谱系、卒葬年月、官阶品级、生平事迹、子孙概况,内容丰富,清晰地传递出久居中原的姚氏羌人在以儒家思想为中心的汉文化圈中不断同化,逐渐消融本民族特性,最后完成羌汉融合的信息,唱响了中原...
关 键 词:姚秦后裔 羌人 中原 墓志 国家认同 唐代 
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