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"关键词=国学"
2,933 条 记 录,以下是 1-10
国学经典融入小学语文教学全过程初探获取全文在线阅读
1
出  处:《新丝路》 2018年第6期125-126,共2页
作  者:柴丽
基金项目:本论文是陕西省教育科学十三五规划课题(课题编号:SGH17B451)的阶段性成果
摘  要:中华民族传统文化精髓之一的国学经典,将其内容和精神融入到小学生的文化教育当中,可以致力于全面提升小学生的道德文化修养,同时有益于和谐社会的构建。所以,老师在开展小学教育活动中,教师也要相应提升自身国学经典水平,引导学生重...
关 键 词:小学语文 国学经典 教学 
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对初等教育中开展国学的几点思考获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第5期93-93,共1页
作  者:刘艳
摘  要:首先,在初等教育中开展国学是必要的,也是有其核心价值的。其次,在初等教育中组织开展国学必须以对国学的准确把握和理解为前提,不能盲目崇尚,亦不应妄自菲薄。第三,初等教育国学的开展应有具体的考量和策略。国学教育有价值,但应怎...
关 键 词:初等教育 国学 思考 
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讲学与传道:马一浮与国立浙江大学获取全文在线阅读
3
出  处:《浙江大学学报:人文社会科学版》 2018年第2期151-163,共13页
作  者:李杭春
基金项目:2013年度浙江大学校史研究重点课题(XSYJ2013-04)
摘  要:抗日战争期间,国立浙江大学被迫西迁,马一浮应浙大校长竺可桢之请为浙江大学师生开设国学讲座,为浙大创制校歌,这段历史成为浙大校史上光辉的一页。但相关文献和档案却显示,马一浮与浙江大学的交往充满各种误会与纠结,浙大险些因此错...
关 键 词:马一浮 国立浙江大学 国学特约讲座 
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文化自信与“二为方针”——马克思主义文艺观刍议(三)获取全文在线阅读
4
出  处:《外国文学动态研究》 2018年第2期5-11,共7页
作  者:陈众议
摘  要:文化自信作为道路自信、理论自信和制度自信的基础,自然广受学界关注。但同时,某些褊狭的理解也随之产生,譬如将优秀传统文化简单等同于“国学”,从而偏离了马克思主义的基本原理。本文拟从世界文学一远一近两种文艺现象出发,辨正文化...
关 键 词:文化自信 二为方针 复数国学 
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加强语文国学审美教学 提高职校生人格修养获取全文在线阅读
5
出  处:《文学教育》 2018年第8期176-176,共1页
作  者:王小红
基金项目:江苏省职业技术教育学会2017-2018年度职业教育研究立项课题《国学经典教育提升职校生人文素养的研究》(课题号:XHXS2017021)
摘  要:国学语文学科因其特殊的美育优势,对职校生的人格形成有着巨大影响。文章通过职校国学语文教学中的美育,来建构职校生的人格,让他们感知美、欣赏美,追求美,创造美,学习做“美”的人。
关 键 词:国学 审美 修养 
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中国近代“国学”的“东学”渊源获取全文在线阅读
6
出  处:《社科纵横》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第4期91-95,共5页
作  者:史少博
基金项目:本文为国家社科基金西部项目“中国近代的国学与东学关系探究”(项目编号:15XZX005)的阶段性成果。
摘  要:中国近代学者一般把“日本学术”称谓“东学”。虽然中国古代早有“国学”之词,但是古代的“国学”一般指国家的贵族学校。然而中国近代意义上的“国学”概念,一般指本国传统固有的学术。在中国近代,一度出现了“国学”热,根据考证中国...
关 键 词:中国近代“国学 “东学” 渊源 
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道家经典诵读与冥想结合的小学国学课程研究获取全文在线阅读
7
出  处:《课程.教材.教法》 2018年第4期52-58,63共8页
作  者:张梦蕾 刘峻杉
基金项目:2015年度北京市优秀人才青年骨干个人培养资助项目“国学经典教育的基本理论研究”(203165401403);首都师范大学青年科研创新团队资助项目
摘  要:道家传统的诵读方法与现代心理学的冥想有很多相通之处。道家式诵读与冥想相结合,有助于完成道家式教育的现代转型。研究发现,道家式内观诵读可以视为一种内向聚焦式冥想,这种方法深化了冥想的体验,激发了学习兴趣。道家经典诵读与冥想...
关 键 词:道家式教育 冥想式诵读 小学国学课程 
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国学教育对职业院校毕业生就业的促进获取全文在线阅读
8
出  处:《文学教育》 2018年第6期111-111,共1页
作  者:张鑫
基金项目:江苏省职业技术教育学会2017-2018年度职业教育研究立项课题《国学经典教育提升职校生人文素养的研究》(课题号:XHXS2017021)
摘  要:本文深入分析了职业院校毕业生就业存在的主要问题,着重阐述了国学教育对职校生就业的重要作用,研究提出了基于职校生就业需求的职业院校国学教育对策和建议。
关 键 词:国学教育 职业院校 就业 
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浅谈优秀国学启蒙教育的意义和方式获取全文在线阅读
9
出  处:《文学教育》 2018年第7期181-181,共1页
作  者:李立群
基金项目:课题名称:小学优秀国学启蒙教育实践探究,课题类别:甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题立项号:GS[2016]GHB1129
摘  要:小学阶段是一个人记忆的黄金时期,是学习语言和养成习惯的最佳时期,是世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期,在小学阶段,选择优秀国学中的精华篇目,开展有效国学启蒙教育,以国学经典为媒介讲授传统美德,将对孩子的一生都会产生深远...
关 键 词:小学 国学教育 意义 方式 
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“君子知乐”与周代贵族的艺术修养获取全文在线阅读
10
出  处:《中国高校社会科学》 2018年第1期137-147,共11页
作  者:杨隽
基金项目:本文系南京师范大学高层次人才基金项目“‘乐德’与《诗经》意蕴研究”(1309008)成果.
摘  要:周代礼乐教化是专门针对贵族阶层展开的综合性教育,君子是贵族阶层的杰出代表,他们自幼接受严格的专门的礼乐教化,并且定期参加祭祀、燕飨、乐射等大型礼乐政治活动。他们既是礼乐文化的主要受益者,又是礼乐文化的践行者、承传者。由于...
关 键 词:“君子知乐” 艺术修养 国学 “国子” 
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