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"关键词=因材施教"
3,220 条 记 录,以下是 1-10
特长优生教育不是真正的教育获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第20期77-77,共1页
作  者:卢建村
摘  要:因材施教、面向全体是现代教育的基本理念,学生个体的差异不应成为教育放弃后进生的理由。而特长优生教育恰恰就是一种选择性教育,通俗来讲就是培养可塑之才。让全体学生优秀当然要比让优生优秀难得多,在付出与回报的选择上,在经济效益...
关 键 词:现代教育 特长教育 优生 教育主管部门 选择性教育 因材施教 面向全体 学生个体 
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因材施教原则的教育正义之意蕴获取全文在线阅读
2
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第2期262-268,共7页
作  者:何菊玲
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“中国教师伦理的谱系学研究”(BEA150066)
摘  要:因材施教不仅仅是一种教学原则,而且还作为一种教育原则体现在教育实践的全过程。因材施教原则在本质上是教育正义原则的具体体现。首先它表达了教育者与受教育者关系的合法性与正当性,其次它表达了其根本目的就是要实现教育所意味着的事...
关 键 词:因材施教 正义 公正 教育正义 教育公正 
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因材施教在中职班主任德育工作中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2018年第11期79-79,共1页
作  者:赵晓辉
摘  要:中职生的心理成因复杂,班主任应根据学生的不同心理成因、行为类型以及家庭状况,采用相应的教育手段及措施,有的放矢,因材施教,从而帮助中职生学会做人,学会学习。
关 键 词:因材施教 中职班主任 德育 
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浅谈新课标在英语课堂中的运用获取全文在线阅读
4
出  处:《黑河教育》 2018年第5期50-51,共2页
作  者:付丽敏
摘  要:教学过程中, 教师需要不断地学习、 更新与适应, 用科学的理论指导教学实践, 提升教育理念, 改善教学行为, 真正成为教育智慧的创造者. 课标强调要关注每个学生的情感, 激发他们学习英语的兴趣, 帮助他们建立学习英语的成...
关 键 词:新课标 英语教学 因材施教 活用教法 尊重学生 
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分类分层:大学英语教学模式的新探索获取全文在线阅读
5
出  处:《佳木斯大学社会科学学报》 2018年第2期187-190,共4页
作  者:张晓花
基金项目:安徽省教育厅教研项目:“互联网+时代大学英语教师发展模式实现与研究”(2016jyxm0380);安徽省教育厅质量工程项目:“大学英语教学综合改革试点”(2016zy056)
摘  要:随着时代的发展,传统的单纯小班化英语教学已经不再适应大学英语教学的需要。大学英语教学应该充分考量学生的英语综合水平,在兼顾高考成绩和入学综合测试的基础上对他们进行分类分层,因材施教。大学英语分类分层教学模式包括学生分类分...
关 键 词:大学英语教学 分类分层 因材施教 
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因材施教原则在小学课文插图教学中的运用获取全文在线阅读
6
出  处:《阜阳师范学院学报:社会科学版》 2018年第2期149-151,共3页
作  者:杨震
基金项目:阜阳师范学院质量工程综合改革试点项目“应用心理学”(2013ZYSD01).
摘  要:小学语文课文插图教学要遵循因材施教的教学原则。教师首先要弄清楚利用课文插图因材施教的必要条件,在此基础上,教师还要针对观察课文插图、利用课文插图帮助理解课文、运用课程插图进行说写训练三个方面,采取不同的教学设计策略来实现...
关 键 词:课文插图 因材施教 小学 
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初中体育教学中实施德育的策略探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2018年第9期148-149,共2页
作  者:吕顶峰
摘  要:教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,因此,教师不仅要重视学生智力的发展,而且要重视学生体育、德育、美育的发展。体育教师在提高学生身体素质的同时,应注意进行德育,本...
关 键 词:体育教学 德育 因材施教 体育活动 
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因材施教,激发学生学习数学的兴趣获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2018年第4期57-58,共2页
作  者:汪涛
摘  要:现在一直在提教育改革、素质教育,但真正的素质教育不仅仅是传授给学生知识,而是通过教育,培养学生的各种综合素质能力。在教学中,老师应注重培养学生将所学知识应用到生活中的能力,使数学学习走出课堂,走向生活,极大地激发学生学习...
关 键 词:因材施教 生活实际 思维方式 动手能力 
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帮助初中数学“学困生”告别学困的行动研究获取全文在线阅读
9
出  处:《求知导刊》 2018年第8期7-11,共5页
作  者:霍健贞
摘  要:新课程的实施像一场及时的春雨,使初中教育焕发出勃勃的生机与活力——教材新了,课堂活了,学生乐了。但俗话说“十个指头有长短”,我们学生的学习基础、智力技能必然是参差不齐的。文章对帮助初中数学“学困生”告别学困的行动研究进行...
关 键 词:激励 合作 分层 因材施教 有效 自信 评价 
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论“因材施教”思想对高校思想政治教育的启示获取全文在线阅读
10
出  处:《湖北函授大学学报》 2018年第9期71-73,共3页
作  者:黄云清
摘  要:思想政治教育自古以来就受训于传统的儒家道德伦理教育思想,然而传统的思想政治教育已无法满足新时代的发展需求,面对高校思想政治教育的发展困境,儒家核心教育思想"因材施教"思想,能够因时而变,推陈出新,革故鼎新,又为高校思想政...
关 键 词:因材施教 思想政治教育 主体 关注 
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