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"关键词=和而不同"
787 条 记 录,以下是 1-10
戏曲音乐中的多声结构形态获取全文在线阅读
1
出  处:《音乐研究》 2018年第1期65-72,共8页
作  者:陈甜
摘  要:长期以来,中国传统音乐的线性思维特征,容易使人想当然地认为中国传统音乐缺少多声形态特征。其实不然,中国传统哲学讲究“和而不同”(《论语·子路》),
关 键 词:结构形态 戏曲音乐 中国传统音乐 和而不同 中国传统哲学 思维特征 形态特征 
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和合文化的内涵与时代价值获取全文在线阅读
2
出  处:《浙江社会科学》 2018年第2期83-92,共10页
作  者:陈立旭
基金项目:浙江省哲学社会科学规划“马克思主义研究工程”专项研究课题“习近平提高国家文化软实力思想研究”(课题编号16MYZX02YB)以及天台山文化研究会课题“和合文化与习近平治国理政新理念新思想新战略”成果.
摘  要:党的十八大以来,习近平总书记高度重视文化建设,围绕提高国家文化软实力、坚定文化自信这一主题提出了许多新理念新思想新要求,丰富和发展了中国特色社会主义文化理论,为继承弘扬发展中华优秀传统文化指明了方向。不仅如此,在创立新时...
关 键 词:习近平 和合文化 和而不同 天人合一 协和万邦 
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从中西思想对比看中国文化的当代价值获取全文在线阅读
3
出  处:《外语教学与研究》 2018年第1期114-125,共12页
作  者:张西平
摘  要:重新认识中国传统文化的当代价值,是新时代的重要思想任务。对中国传统文化的尊重是建立文化自信的基础,而这种基础的建立应走出西方中心主义的思想壁垒。本文从中西思想对比中,说明西方文化的历史贡献和历史局限,展示中华传统文化的当...
关 键 词:西方文化 中国文化 和而不同 文明互鉴 
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和而不同”的多重辩证和谐内涵及其当代意义获取全文在线阅读
4
出  处:《学习与探索》 2018年第1期13-20,共8页
作  者:吴显庆
基金项目:教育部人文社科基金项目“中国古代辩证性政治和谐思想及其当代价值研究”(12YJA810016)
摘  要:用“和而不同”来处理上下左右以至内外关系,反映了古今政治、管理以及整个社会本身的多样、 复杂、差异和矛盾性要求.发掘“和而不同”的多重辩证和谐内涵,有利于拓展其基本理论和当代价值的探讨 与应用.“和而不同”的核心是“可否...
关 键 词:和而不同 “献可替否可否相济” “治道” 辩证性政治哲理 
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论我国社会信仰和谐发展的基本原则获取全文在线阅读
5
出  处:《中北大学学报:社会科学版》 2017年第6期8-12,19共6页
作  者:谷生然
基金项目:四川省社科规划项目:我国现代性背景下人的生存困境与科学信仰发展(SCl6E074)
摘  要:社会信仰的和谐发展,从根本上要求各种信仰形式之间“和而不同”。社会信仰和谐发展的基本原则:各种社会信仰形式应当自觉地以科学信仰特别是马克思主义信仰为主导,尊萤科学;积极弘扬传统社会信仰的当代价值,特别是吸收本民族信仰形式...
关 键 词:马克思主义信仰 传统社会信仰 民族信仰 和而不同”原则 
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和而不同”思想对艺术管理的价值指导及运用启示获取全文在线阅读
6
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第12期93-96,共4页
作  者:李诗珩
摘  要:和而不同”作为孔子《论语》六大要义之一(即指礼、乐、义、仁、中庸、和而不同),其蕴藏的“以和为贵”与“和而不同”的宝贵思想,充满着中国古代先人哲学智慧,很好地反映了中国传统和谐观的思想和精神旨归。这不仅是最高的社会理想...
关 键 词:儒家思想 和而不同 艺术管理 
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基于比较教育学思维的中国教育学反思获取全文在线阅读
7
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2017年第6期7-16,29共11页
作  者:丁邦平
摘  要:经过一个多世纪的引进、消化、中国化(或本土化),今日中国教育学已经基本形成了自身的学科体系。21世纪,中国教育学者需要在此基础上重建和完善中国教育学。为此,教育学界开始反思中国教育学走过的百年历程,试图重新确立21世纪中...
关 键 词:比较教育学思维 中国教育学 西方教育学 教育文化传统 和而不同 
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新时代的主要特征获取全文在线阅读
8
出  处:《民主与科学》 2017年第6期7-9,共3页
作  者:张小平
摘  要:进入21世纪,中国作为一个新兴大国,致力于推动多极多元的国际新秩序的构建。中国倡导和平发展、合作共赢,提出"人类命运共同体"新理念,是中国话语权的新表达。
关 键 词:人类命运共同体 发展中国家 中国传统文化 中美新型大国关系 习近平 以和为贵 中国话语体系 和而不同 中华民族 
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“三生同济共享未来”育德模式探索-以宁波市同济中学为例获取全文在线阅读
9
出  处:《宁波教育学院学报》 2017年第6期90-92,共3页
作  者:徐峰
基金项目:2017年宁波市教育科学规划研究课题(2017YGH082).
摘  要:同济中学在德育发展道路上,探索德育特色品牌的育德制度,提出“三生同济共享未来”概念;根据德育工作原理,对核心素养进行适应化研究,提炼“三生三爱”教育目标;在开展社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育过程中,依据学校...
关 键 词:生命教育 生活教育 三生同济 和而不同 
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异在论的语词来历与理论基础获取全文在线阅读
10
出  处:《复旦学报:社会科学版》 2017年第6期21-26,共6页
作  者:田义勇
基金项目:本文系国家社科基金后期资助项目“比较视域的老子引义”(项目批准号:17FZX026)相关成果.
摘  要:异在论是以“异的共在”为价值追求的新创理论体系,是中西哲学思想会通的新成果。它以“自身与他者”的并建关系为主轴,以异阶性、平阶性、异类间性等一系列新创范畴为范畴群,目的是实现“本体层面”的革新,即为了改变通常的一元本体论...
关 键 词:异在论 异在 和而不同 乾坤并建 生生 
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