论文筛选

-

领域

  • 3,444篇历史地理
  • 2,543篇文化科学
  • 1,566篇社会学
  • 1,201篇文学
  • 556篇经济管理
  • 419篇政治法律
  • 346篇艺术
  • 230篇哲学宗教
  • 102篇语言文字
  • 69篇军事
  • 58篇自然科学总论
  • 55篇农业科学
  • 30篇轻工技术与工...
  • 15篇天文地球
  • 15篇医药卫生
  • 14篇建筑科学
  • 14篇理学
  • 11篇自动化与计算...
  • 10篇生物学
  • 8篇化学工程

主题

  • 2,768篇史料
  • 1,256篇史料价值
  • 656篇档案史料
  • 307篇史料学
  • 293篇文献史料
  • 288篇史料记载
  • 219篇文学史料
  • 149篇历史研究
  • 139篇史料研究
  • 128篇新史料
  • 123篇史学界
  • 119篇史料教学
  • 116篇史料来源
  • 108篇出版
  • 101篇史学研究
  • 88篇太平天国
  • 85篇清代
  • 81篇档案资料
  • 81篇历史档案
  • 75篇珍贵史料

机构

  • 182篇中国社会科学...
  • 91篇北京师范大学
  • 89篇北京大学
  • 79篇南开大学
  • 77篇南京大学
  • 72篇中国人民大学
  • 65篇华东师范大学
  • 55篇复旦大学
  • 55篇山东大学
  • 55篇浙江大学
  • 50篇河南大学
  • 44篇华中师范大学
  • 44篇武汉大学
  • 42篇四川大学
  • 41篇南京师范大学
  • 39篇厦门大学
  • 39篇中山大学
  • 39篇陕西师范大学
  • 37篇上海师范大学
  • 35篇安徽大学

作者

  • 12篇吴秀明
  • 12篇范军
  • 9篇王家范
  • 8篇李良玉
  • 7篇张可礼
  • 6篇桑兵
  • 6篇刘涛
  • 6篇田子渝
  • 5篇王学典
  • 5篇房建昌
  • 5篇孟凡云
  • 5篇张注洪
  • 5篇章涛
  • 4篇吴传清
  • 4篇石硕
  • 4篇陈小冲
  • 4篇李刚
  • 4篇刘达科
  • 3篇何俊伟
  • 3篇叶烨

期刊

  • 201篇浙江档案
  • 186篇史学月刊
  • 174篇档案与建设
  • 154篇史学史研究
  • 148篇鲁迅研究月刊
  • 145篇历史研究
  • 129篇山西档案
  • 116篇文献
  • 107篇档案学通讯
  • 104篇近代史研究
  • 102篇中国现代文学...
  • 100篇中国史研究动...
  • 97篇文史哲
  • 89篇文物
  • 83篇历史教学问题
  • 72篇中国史研究
  • 71篇清史研究
  • 70篇中学教学参考
  • 66篇中国图书评论
  • 62篇世界历史

年份

  • 140篇2018
  • 316篇2017
  • 315篇2016
  • 336篇2015
  • 331篇2014
  • 267篇2013
  • 293篇2012
  • 268篇2011
  • 277篇2010
  • 209篇2009
  • 220篇2008
  • 230篇2007
  • 188篇2006
  • 231篇2005
  • 322篇2004
  • 249篇2003
  • 230篇2002
  • 174篇2001
  • 173篇2000
  • 178篇1999
检索条件:
"关键词=史料"
9,429 条 记 录,以下是 1-10
借助史料培养学生批判性思维获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第43期50-51,共2页
作  者:姚惠民
摘  要:在历史教学过程中,让学生通过史料回到“历史现场”,自主地从史料中获取历史信息,尽量地接近历史真相。经过独立思考和判断,学生自己建构对历史的认识和理解,提升历史批判性思维能力。
关 键 词:批判性思维能力 史料 历史教学 
下载次数:0   在线阅读:1
校史研究中关于利用档案史料的若干思考获取全文在线阅读
2
出  处:《办公室业务》 2018年第13期122-122,132共2页
作  者:李银银
基金项目:本文系安徽省高校档案协会研究项目《关于校史研究中档案史料利用的若干思考》(项目编号:2018yb06)研究成果。
摘  要:档案史料是校史研究的基础,文章结合档案史料在校史研究中的作用,从利用档案史料过程中产生的一些新问题出发,提出改进档案史料利用方式的思考和建议。
关 键 词:校史研究 档案史料 利用 
下载次数:0   在线阅读:0
重视历史地图教学提升学生“史料阅读”能力获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第27期51-53,共3页
作  者:周道贵 陈苗苗
摘  要:历史地图是历史教育的重要史料,也是高中历史教学的主要内容之一。在高中历史教学中,教师要注意培养学生的历史地图阅读能力,引导学生深入理解历史地图,学会使用地图工具,研读地图信息,拓展地图视野。让学生在对历史地图的解读中提升...
关 键 词:历史地图 史料阅读 核心素养 
下载次数:1   在线阅读:2
晚近史史料史料学:寻找史料“内外”的历史
4
出  处:《文物鉴定与鉴赏》 2018年第11期68-69,共2页
作  者:董云辉
摘  要:史料是人类社会历史发展过程中遗留下来的历史痕迹,有文献、实物、口传等形式,主要以文献为主。史料是文本化的历史,为历史研究提供依据,为重回历史现场提供可能。通过对历史文本的“内外分析”,史学工作者力求接近客观历史,还原历史...
关 键 词:史料 历史 真实 
下载次数:0   在线阅读:0
基于初中历史批判性思维教学实践初探获取全文在线阅读
5
出  处:《华夏教师》 2018年第11期41-41,共1页
作  者:黄俊
摘  要:批判性思维是通过一定的标准评价思维进而改善思维,是合理的、反思性思维。在初中历史教学中,教师应具备批判思维,通过史料实证、教学模式改革等手段培养学生批判思维。
关 键 词:批判思维 史料实证 
下载次数:0   在线阅读:0
培育初中历史与社会核心素养的实践探索获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2018年第18期156-157,共2页
作  者:王佩芳
摘  要:随着教育改革实践的不断深入,对各学科的教学都有了新的更高要求,在初中历史与社会的教学实践中,学生的/历史与社会学科核心素养的培养是历史学科非常重要的教学目标。因此,在初中历史与社会的教学实践中,如何将本学科的核心素养有机...
关 键 词:核心素养 认知冲突 社会活动 史料结合 社会调查 
下载次数:2   在线阅读:7
南海断续线的历史疆域基础获取全文在线阅读
7
出  处:《云南师范大学学报:哲学社会科学版》 2018年第4期47-54,共8页
作  者:刘延华
基金项目:2014年度国家社会科学基金重大项目“21世纪海上丝绸之路与南海战略研究”(14ZDA078).
摘  要:南海相关海域历史上为中国疆域。本文利用海内外南海历史档案、图籍、调查资料等,界定我国南海历史疆域范围,分析历史上我国在南海历史疆域内的活动尤其是专属性渔业活动、海防等,归纳南海断续线地图公布前南海历史疆域在我国地图上的演...
关 键 词:南海历史疆域 南海断续线 南海地图 南海史料 
下载次数:0   在线阅读:0
张翎自称童年和故乡是创作的基础获取全文在线阅读
8
出  处:《文学教育》 2018年第16期190-190,共1页
摘  要:作家张翎日前在暨南大学就《劳燕》与师生们一起分享“从史料到小说”的创作故事,讲述抗战大背景下小人物的命运.为了创作《劳燕》,张翎在美国查阅大量史料,这样才有了小说中凿实的细节呈现.在她看来,史料考据与想象力,是创作小说必...
关 键 词:创作小说 张翎 故乡 童年 自称 暨南大学 史料 小人物 
下载次数:0   在线阅读:3
国外史料教学连环追问探究及启示获取全文在线阅读
9
出  处:《岭南师范学院学报》 2018年第4期12-22,共11页
作  者:陈德运
基金项目:四川省哲学社会科学重点研究基地—四川省教育发展研究中心资助项目(CJF17037); 西华师范大学教改项目(jgxmyb18077)
摘  要:史料是过去与现实对话的媒介。国外历史教育为充分发挥史料应有价值,促进教学深度发展,不论是历史课程标准建议,还是历史思维研究成果,抑或实际教学,采用史料追问策略是其共识。研习国外史料追问案例发现:追问的价值是向前的,即聚焦...
关 键 词:国外历史教学 史料追问 历史思维 公民教育 
下载次数:0   在线阅读:0
日本所刊1902年西湖全景旧影小考获取全文在线阅读
10
出  处:《杭州师范大学学报:社会科学版》 2018年第4期95-98,共4页
作  者:钟翀
基金项目:国家哲学社会科学研究基金重大项目“外国所绘近代中国城市地图集成与研究”(15ZDB039)的研究成果。
摘  要:《中国西湖》是由日本人于1902年刊行的西湖全景影像长卷。笔者通过对该长卷的创作者、摄制技艺与表现内容的初步解读,以及对近代以来同类西湖影像资料的对比分析,确认其为一种十分罕见的近代西湖全景旧照,具有较高的史料价值与研究...
关 键 词:西湖全景 近代影像史料 日本 
下载次数:1   在线阅读:0
当前 1/943 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较