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"关键词=口语"
13,694 条 记 录,以下是 1-10
营根固本 正心启智——于永正识字教学艺术探微获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第33期36-39,共4页
作  者:孙景华
摘  要:翻看于老师的多部著作,回忆于老师的经典课例,最吸引人眼球的是他的阅读、习作和口语交际等课例。在大量的课例中,最让人津津乐道的是他对学生的爱,课堂教学的调控、评价,还有他的朗读指导、写字指导和出人意料的简笔画、表演等演示手...
关 键 词:于永正 识字课 教学艺术 启智 语文教学 口语交际 课堂教学 朗读指导 
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以结伴式学习引领英语课堂教学变革获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第25期16-18,21共4页
作  者:赵莉花
摘  要:学生的英语语言能力、思维品质、文化品格等核心素养的发展,需要教师重视教学方式的变革,关注学生学习方式的优化。结伴式英语课堂的特点是在结伴式学习教学主张的引导下,通过结伴时机、结伴对象、结伴形式的创新,变革英语课堂,提升学...
关 键 词:结伴式学习 口语表达 跨文化意识 思维品质 英语课堂变革 
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西方电影欣赏与英语语言文化学习获取全文在线阅读
3
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期185-186,共2页
作  者:田清华
摘  要:好的电影往往包含着语言学习的重要要素,能更直截了当地向学生呈现西方国家的人文、风俗等,本文以影片欣赏与英语语言文化学习为出发点,探究西方电影在英语教学中所能产生的作用。
关 键 词:西方电影 英语教学 口语能力 
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到处皆“语”境 随时有“度”华——口语交际教学方法之我见获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2018年第8期46-47,共2页
作  者:卢红
摘  要:近年来,学生口语交际能力的培养逐渐成为初中语文教学改革中的重要研究课题之一。有鉴于此,本文从梯度训练、博览群书、写说结合三个方面出发,尝试探索初中口语交际教学的有效实施,以使得学生学会适度倾听、学会风度表达、学会深度挖掘...
关 键 词:口语交际能力 初中口语教学 教学方法 听说读写 
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初中生英语口语的教学困境与解决对策获取全文在线阅读
5
出  处:《现代交际》 2018年第7期182-183,共2页
作  者:梁博
摘  要:受国内传统教育体制的影响,目前我国初中生英语口语表达能力整体偏低,面临着国家重视不够、教师水平有限、口语环境匮乏、学生参与度低等诸多困境;为使初中生的英语口语走出这些困境,应该建立英语口语评价机制、提高英语教师专业素养、...
关 键 词:英语口语 教学困境 解决对策 
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幼师生职业口语素养培养的现状与对策获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2018年第15期110-111,共2页
作  者:朴晓琳
基金项目:黑龙江省高等教育科学研究“十三五”规划课题《新媒体语境下幼师生职业口语素养研究》(课题编号:16Q340)的研究成果
摘  要:新媒体是与传统媒体相对的新型媒体,是幼师生们乐于接受的新鲜事物,将其引入到幼儿教师口语课教学中来,以期改变目前幼师生职业口语素养现状,提高幼师生职业口语素养。
关 键 词:新媒体语境 幼师生 职业口语 素养 研究 
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韩国语教学中学生口语训练教学实践研究获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际》 2018年第7期206-206,205共2页
作  者:吕程
摘  要:随着国民经济的不断增长、科学技术的不断创新,高校教育发展得到了质的飞跃。口语训练作为韩国语教学过程的重中之重,是一项必不可缺的关键教学实践环节,直接关系到学生的韩语表达能力和素质的培养。因此,高校韩语教师要树立起先进的教...
关 键 词:韩国语 口语训练 实践教学 
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图式理论视域下的商务英语口语培养模式获取全文在线阅读
8
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第2期88-92,103共6页
作  者:吕细华
基金项目:1.广州市高等学校第八批教育教学改革研究项目“应用型本科院校英语专业跨境电子商务特色人才培养机制研究-以广州大学松田学院为例”(项目编号:2017C37);2.广东省教育厅2017年度省本科高校高等教育教学改革项目“应用型本科院校英语专业跨境电子商务特色人才培养机制研究”(项目编号:粤教高函(2018)1号文);3.广州大学松田学院2015年质量工程项目“商务英语”精品资源共享课。
摘  要:认知学中的图式理论认为,认知图式(包含语言图式、形式图式和内容图式)对人类知识学习过程能够产生积极作用。商务英语具有特殊的商务语言特征和丰富的商务文化元素,并在其教学中得到充分体现。通过专业术语解读、关键词语义扩展、商务...
关 键 词:图式理论 商务英语 口语能力 培养模式 
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交互式电子档案袋在英语口语教学评价中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2018年第2期48-53,共6页
作  者:刘文媛
基金项目:天津师范大学教改项目“大学基础英语考核模式的研究与实践冶(JQYB01217004)研究成果。
摘  要:为了检验交互式电子档案袋法在中学英语教学中的教学效果,对两组共40名高中二年级学生进行为期16周的教学实验。实验结果表明:在实验组A组中使用交互式电子档案袋法进行教学评价,其期末口语成绩和内容结构成绩和对照组B组的成绩存...
关 键 词:中学英语教学 交互式电子档案袋 英语口语教学评价 实验研究 
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农村中学英语口语教学滞后原因及有效训练初探获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第6期61-62,共2页
作  者:张艳
摘  要:英语作为一门语言学科在中学阶段开设,虽然有考试作为要求,但最终目标是让学生掌握一门工具。听、说、读、写就是掌握这门工具的四把钥匙,但就目前农村中学生的听、说、读的这三把钥匙打磨的并不是太好。究其原因,和农村中学英语口语训...
关 键 词:农村中学 英语口语 有效训练 
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