主题
- 1,692篇教学反思
- 620篇反思性教学
- 503篇文化反思
- 379篇哲学反思
- 346篇历史反思
- 337篇教师
- 332篇思性
- 300篇自我反思
- 245篇课堂教学
- 237篇教师专业发展
- 193篇教学设计
- 186篇教学实践
- 175篇课程改革
- 167篇反思文学
- 148篇课后反思
- 145篇教育反思
- 133篇反思教学
- 130篇教学过程
- 129篇数学教学
- 123篇反思型教师
作者
- 13篇王明科
- 10篇申继亮
- 8篇刘祖云
- 8篇徐继存
- 7篇张典兵
- 7篇喻平
- 7篇靳玉乐
- 7篇方长安
- 6篇何言宏
- 6篇杨跃
- 5篇李泉
- 5篇黄文艺
- 5篇夏中义
- 5篇张文勤
- 5篇潘凌云
- 5篇邹广文
- 4篇王京华
- 4篇郑晓江
- 4篇寇国庆
- 3篇赵旭东
检索条件：
"关键词=反思"- 在嬗变中应对：职业院校创新创业教育的现状与反思获取全文在线阅读
- 1
- 出 处：《江苏教育》 2018年第36期28-31,36共5页
- 作 者：李名梁 加月月
- 基金项目：本文系2017年教育部人文社会科学研究规划基金课题“利益相关者协同整合下职业教育社会认同度的提升机制及实现路径研究”（编号：17YJA880042）的阶段性研究成果.
- 摘 要：开展创新创业教育是有效推动我国职业教育发展的重要措施。然而,职业院校创新创业的办学理念、师资力量、课程体系、实践平台以及评价机制等方面问题凸显,需要从职业院校创新创业教育内涵出发,厘清创新创业教育的办学理念,加强创新创业...
- 关 键 词：职业院校 创新创业教育 现状与反思
- 下载次数：15 在线阅读：152
- “圆的切线方程”教学节录及反思获取全文在线阅读
- 2
- 出 处：《江苏教育》 2018年第51期76-78,共3页
- 作 者：刘明
- 摘 要：一、教学节录 1．在问题求解中培养思维能力。师：请大家证明下列例题：已知圆C的方程是x^2＋y^2=r^2，求证：经过圆C上一点M（x0，Y0）的切线方程是x0＋y0y=r^2。（苏教版高中数学必修2第117页习题第1...
- 关 键 词：圆的切线方程 教学节录 教学反思 数学探究
- 下载次数：0 在线阅读：0
- 古代文学课堂教学的反思获取全文在线阅读
- 3
- 出 处：《文学教育》 2018年第27期130-132,共3页
- 作 者：李良芳
- 摘 要：韩愈在《师说》中提出了＂师者,传道,授业,解惑＂（1）的观点,长期以来我们存在对这句话的误解,从教师教学的角度说,在＂道＂的指导下,传授学业,解疑释惑是教学的基本过程,然而,从学生学习的角度看,却应该反其道而行之,让学生...
- 关 键 词：古代文学 课堂教学 反思
- 下载次数：0 在线阅读：0
- 英语(旅游)专业学生职业生涯规划的困境与反思——以西安外国语大学为例获取全文在线阅读
- 4
- 出 处：《现代交际》 2018年第12期117-118,共2页
- 作 者：杜涛
- 摘 要：大学是职业生涯规划的黄金时期,近年来随着我国经济的转型发展,市场对于人才的需要呈现出高标准和新要求。英语(旅游)专业具有英语语言文化和旅游知识两大模块,当前对于本专业职业生涯规划呈现出专业认知模糊,职业生涯规划欠缺目标性...
- 关 键 词：英语(旅游) 专业 职业生涯规划 困境 反思
- 下载次数：1 在线阅读：7
- 讲汉字故事 丰富语言积累
- 5
- 出 处：《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第10期94-95,共2页
- 作 者：陈旭
- 摘 要：知识与能力的获得离不开积累。本文作者通过行动研究,总结了识字教学中,采用讲'汉字故事'的方法,在实践中学习语文应用语文,能有效促进学生语言积累。
- 关 键 词：汉字故事 语言积累 反思教学
- 下载次数：0 在线阅读：0
- 教学“留白”——高中数学高效课堂的策略尝试获取全文在线阅读
- 6
- 出 处：《求学》 2018年第20期16-18,36共4页
- 作 者：叶燕忠
- 摘 要：本文主要说明教学＂留白＂的重要意义,针对高中数学课堂的各个环节,结合案例分析、论述教学＂留白＂的实际运用.
- 关 键 词：“留白” 主体 对比 反思 思维
- 下载次数：0 在线阅读：2
- 教师培养的价值异化与“险象”获取全文在线阅读
- 7
- 出 处：《江苏教育》 2018年第54期15-17,21共4页
- 作 者：赵文刚 吴咏梅
- 摘 要：《教师教育课程标准（实行）》《幼儿园、小学和中学教师专业标准（实行）》的制订和颁布对我国教师教育提出了更加明确的要求,相关教师培养机构根据时代发展特征及时做出必要、有价值的反思是落实＂两个标准＂认识基础的关键。当前,教育...
- 关 键 词：教师培养 价值异化 险象 反思
- 下载次数：0 在线阅读：0
- 教学行为道德失范的剖析与反思获取全文在线阅读
- 8
- 出 处：《江苏教育》 2018年第35期23-26,共4页
- 作 者：姚焕成
- 摘 要：教学本质上是人类之善举,但教学行为道德失范的现象普遍存在。立足当下学校的教学行为,针对性地发现道德失范的行为,剖析其原因,采取相应的纠正措施,是新课标实施和课程改革的先决条件。
- 关 键 词：教学行为 道德失范 剖析反思
- 下载次数：0 在线阅读：4
