论文筛选

-

领域

  • 779篇文化科学
  • 146篇历史地理
  • 38篇社会学
  • 26篇哲学宗教
  • 23篇政治法律
  • 18篇经济管理
  • 6篇文学
  • 5篇语言文字
  • 4篇自然科学总论
  • 3篇天文地球
  • 3篇理学
  • 2篇生物学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇农业科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇艺术

主题

  • 831篇历史学科
  • 123篇历史教学
  • 75篇历史教师
  • 61篇历史知识
  • 57篇中学历史教学
  • 35篇历史课
  • 32篇高中历史教学
  • 28篇中学历史学科
  • 28篇历史学科能力
  • 26篇历史教育
  • 25篇历史课堂教学
  • 24篇中学历史
  • 21篇历史课堂
  • 19篇素质教育
  • 19篇历史思维能力
  • 17篇新课程改革
  • 17篇高中历史
  • 16篇史学研究
  • 15篇教学实践
  • 12篇教师

机构

  • 11篇北京师范大学
  • 11篇华东师范大学
  • 9篇中国社会科学...
  • 7篇首都师范大学
  • 5篇复旦大学
  • 5篇东北师范大学
  • 5篇南开大学
  • 5篇上海师范大学
  • 5篇常熟市教育局
  • 4篇北京教育学院
  • 4篇吉林大学
  • 4篇清华大学
  • 3篇福建师范大学
  • 3篇武汉大学
  • 3篇中国人民大学
  • 2篇黑龙江省教育...
  • 2篇洛阳理工学院
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇华南师范大学
  • 2篇山东大学

作者

  • 5篇周云华
  • 3篇张静如
  • 3篇刘国忠
  • 2篇赵建群
  • 2篇朱继军
  • 2篇周发增
  • 1篇王恩春
  • 1篇刁培俊
  • 1篇沈志忠
  • 1篇刘泽华
  • 1篇陈勤建
  • 1篇张万余
  • 1篇沈渭滨
  • 1篇张耕华
  • 1篇王鸿祯
  • 1篇侯甬坚
  • 1篇黄兴涛
  • 1篇程天君
  • 1篇周振鹤
  • 1篇李学勤

期刊

  • 167篇历史教学问题
  • 118篇中学教学参考
  • 30篇学周刊:上旬
  • 27篇中学文科:教...
  • 25篇课程.教材....
  • 18篇安徽史学
  • 17篇世界历史
  • 15篇文理导航
  • 13篇史学史研究
  • 13篇基础教育参考
  • 13篇黑河教育
  • 13篇福建基础教育...
  • 12篇中小学教师培...
  • 11篇史学集刊
  • 10篇文教资料
  • 9篇中小学教学研...
  • 9篇福建教育学院...
  • 7篇首都师范大学...
  • 6篇北京教育:普...
  • 6篇上海教育科研

年份

  • 25篇2018
  • 21篇2017
  • 24篇2016
  • 26篇2015
  • 53篇2014
  • 53篇2013
  • 44篇2012
  • 70篇2011
  • 59篇2010
  • 52篇2009
  • 44篇2008
  • 21篇2007
  • 29篇2006
  • 26篇2005
  • 14篇2004
  • 7篇2003
  • 28篇2002
  • 10篇2001
  • 17篇2000
  • 53篇1999
检索条件:
"关键词=历史学科"
975 条 记 录,以下是 1-10
巧用表格填空法, 精准解答材料解析题获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第18期58-59,共2页
作  者:彭太军
摘  要:高考历史学科主要考查考生的四大基本能力,即获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。而材料解析题能够集中考查考生这四大基本能力,所以备受出题专家们的推崇。材料解析题主要有以下...
关 键 词:材料解析题 填空法 基本能力 表格 巧用 解答 历史学科 考生 
下载次数:1   在线阅读:6
抓准时空线索,规避失分陷阱获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第10期57-59,共3页
作  者:杨林样 万维其
摘  要:时空观念是历史学科五大核心素养之一,是指将所认识的史实置于具体的时空条件下进行观察、分析的观念。从近几年全国l卷的试题来看,考查学生历史时空观念素养的试题逐年增多,占据了大部分的历史题。以2017年全国I卷为例,该类试题...
关 键 词:时空观念 失分 历史学科 时空条件 试题 历史 素养 学生 
下载次数:3   在线阅读:4
协和万邦 和而不同——在世界史教学中熔铸“家国情怀”的若干思考获取全文在线阅读
3
出  处:《历史教学问题》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期112-115,共4页
作  者:赵萍
摘  要:“家国情怀”是历史学科在情感、态度、价值观领域育人功能的初衷和诉求,也是学生未来发展所必备的责任担当和人文精神。习近平在2013年6月25日中共中央政治局集体学习时说:“历史是最好的教科书。……这门功课不仅必修,而且必须...
关 键 词:家国情怀 世界史教学 中共中央政治局 熔铸 历史学科 历史课程标准 育人功能 人文精神 
下载次数:3   在线阅读:3
历史材料解读失度及其因应策略获取全文在线阅读
4
出  处:《历史教学问题》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期116-118,共3页
作  者:左卫星
摘  要:材料解释题在高考历史试题中出现以来,材料运用于中学历史各环节可谓大行其道。评价基于材料,教学基于材料,各版本的教材也收罗大量材料。“史料实证”成为历史学科核心素养以后,这一趋势不仅不会弱化,只会进一步加强。然而,纵观近3...
关 键 词:历史材料 解读 因应策略 失度 高考历史试题 材料运用 中学历史 历史学科 
下载次数:3   在线阅读:2
《李文海文集》出版获取全文在线阅读
5
出  处:《清史研究》 2018年第2期F0003-F0003,共1页
摘  要:中国人民大学原校长、原党委书记李文海(1932-2013)教授,是我国著名马克思主义史学家与教育家。曾任中国史学会会长、国务院学位委员会历史学科评议组组长、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、国家社科基金历史学科...
关 键 词:李文 马克思主义理论研究 马克思主义史学家 国务院学位委员会 中国人民大学 出版 文集 历史学科 
下载次数:1   在线阅读:1
基于学生历史学科核心素养的史料教学尝试获取全文在线阅读
6
出  处:《中学教学参考》 2018年第19期68-69,共2页
作  者:杨文仁
基金项目:本文系甘肃省教育科学“十三五”规划重点课题《基于学生历史学科核心素养发展的史料教学探究》的研究成果,课题批准号为:GS[2017]GHBZ137。
摘  要:史料教学的价值指向聚焦了历史学科的五大核心素养。教师可利用文本史料培养学生的唯物史观,利用目录史料增强学生的时空观念,利用教材史料提高学生的实证意识,利用多元史料催生学生的历史解释,利用细节性史料生发学生的家国情怀。
关 键 词:历史学科 核心素养 史料教学 
下载次数:0   在线阅读:1
教育哲学之学科认同危机及自我启蒙获取全文在线阅读
7
出  处:《高等教育研究》 2018年第5期60-73,88共15页
作  者:曹永国
基金项目:国家社会科学基金(教育学)一般项目(BIA130077).
摘  要:教育哲学学科的认同危机表现为:学科属性不明导致独立性遭质疑;学科功能分歧招致认同分裂与学术社群割裂;学科制度与文化未竞生成认同隐忧。梳理教育哲学学科发展历史诸面相,学科认同危机有其历史逻辑根源,实为学科发展中的诸种两难困...
关 键 词:教育哲学 学科 认同危机 学科历史 学科重建 
下载次数:0   在线阅读:0
《普通高中历史课程标准(2017年版)》的主要修订获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育学院学报:社会科学版》 2018年第2期13-20,共8页
作  者:李军
摘  要:自教育部2018年1月正式颁布《普通高中历史课程标准(2017年版)》以来,高中历史课程标准的修订变化引起了广大高中历史教师的关注。高中历史课程标准主要在文本结构、课程结构、课程内容和实施建议发生了重大修订,同时新增了历...
关 键 词:《普通高中历史课程标准(2017年版)》 高中历史学科 核心素养 学业质量 
下载次数:0   在线阅读:0
思者无域 行者无疆——《动荡的春秋时期》一课启示获取全文在线阅读
9
出  处:《历史教学问题》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期125-128,共4页
作  者:耿霞
摘  要:当前,如何运用新编教材培养初中学生的历史学科核心素养,这不仅是一道新题,更是一道难题。晚秋时节,在长江江心袖珍小城扬中,华东师范大学为我们带来了一场饕餮盛宴,特邀上海市特级教师李惠军在七年级现场展示了《动荡的春秋时期》一...
关 键 词:春秋时期 行者 华东师范大学 历史学科 初中学生 新编教材 特级教师 七年级 
下载次数:3   在线阅读:2
打破学科壁垒提升学生历史素养获取全文在线阅读
10
出  处:《基础教育参考》 2018年第8期62-63,共2页
作  者:孙文斌
摘  要:历史学科作为学校教育的重要组成部分,在开发智力、培养能力、传承文化等方面有其独特的无法替代的作用。就学科学习的客观要求来说,需要在分科教学过程中,对有关学科知识进行选择,按某种逻辑关系和学生的认知规律,加强学科间的渗透,...
关 键 词:历史学科 历史素养 学生 培养能力 学校教育 开发智力 传承文化 学科学习 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/98 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较