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"关键词=区域教育"
1,033 条 记 录,以下是 1-10
新时代区域教育的先行者——江苏省泰州市姜堰区教育治理透视获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第26期6-13,共8页
作  者:张俊平 蒋保华 朱茂勇
摘  要:党的十九大报告提出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”教育发展到目前阶段,在时代的变化过程中,优先发展教育事业有了新的内涵。新时代下,要转变过去...
关 键 词:教育治理 泰州市 江苏省 姜堰 区域教育 教育优先发展 先行者 《江苏教育 
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江苏省泰州市姜堰区心理健康教育工作室获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第56期82-82,共1页
摘  要:江苏省泰州市姜堰区心理健康教育工作室成立于2016年,现有成员15名,其中博士1人,硕士6人。工作室坚持“点亮自己,照亮他人”发展理念,呵护全区师生心理健康,助力区域教育品质提升。
关 键 词:心理健康教育 工作室 泰州市 江苏省 姜堰 品质提升 区域教育 博士 
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区域高等教育财政支出的空间分布及其变动特征获取全文在线阅读
3
出  处:《江汉大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第4期117-125,129共10页
作  者:刘晓凤
基金项目:国家自然科学基金青年项目“高等教育财政支出与收入分层--基于新经济地理视角的中国经验证据”(71403084);湖北经济学院教学研究项目“财经类高校专业硕士应用型人才培养质量评价体系研究”(2016007)。
摘  要:财政助推区域高等教育差异化发展。从区域高等教育财政支出总量及其内部结构——区域中央高等教育财政支出、区域地方高等教育财政支出、区域高等教育财政经常性支出、区域高等教育财政资本性支出两类四个方面,以省为单位,经由集中度、变...
关 键 词:空间分布 区域高等教育财政支出 变差系数 集中度 
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区域教育科研促进学校主动发展的模型与行动获取全文在线阅读
4
出  处:《中小学教师培训》 2018年第8期30-33,共4页
作  者:吕红日 包智强
基金项目:江苏省2016年度教育科学“十三五”规划重点资助课题“无锡市‘新优质学校’培育建设的理论与实践研究”(项目编号:B-a/2016/02/27)。
摘  要:区域教育的现代化离不开教育科研的智力支持。解决教育科研低水平发展问题,需要择取新的价值趋向,从“规范管理”转向“促进学校主动发展”。围绕学校质量目标构建的区域教育科研“一体四驱”发展模型,把区域教育科研与促进学校质量建设...
关 键 词:区域教育科研 主动发展 模型 行动 
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新型城镇化视角下区域成人教育公共服务供给模式研究——以北京市房山区为例获取全文在线阅读
5
出  处:《成人教育》 2018年第7期80-83,共4页
作  者:陈岩 王春勇
基金项目:中国成人教育协会“十三五”成人教育科研规划2017年重点课题,编号为2017-069Z
摘  要:新型城镇化的快速发展对成人教育提出主动适应变迁的客观要求。区域成人教育公共服务供给模式受区域成人教育需求、区域成人教育政策、管理体制改革力度、区域成人教育网络化水平等因素影响。新型城镇化视角下,可通过形成区域成人教育公共...
关 键 词:新型城镇化 区域成人教育 公共服务供给模式 
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以教研指导责任区建设为契机推动区域学前教育质量快速提升--基于贵州省学前教育教研指导责任区建设现状的分析获取全文在线阅读
6
出  处:《教育与教学研究》 2018年第6期26-30,125共6页
作  者:包兵兵
基金项目:2016年度贵州省教育改革发展研究重大课题“适合贵州农村特点的学前教育专业服务机制研究”(编号:2016ZD001).
摘  要:学前教育教研指导责任区建设是新时期推进幼儿园内涵发展和促进幼儿教师专业成长的重要途径,是实现学前教育公平可持续发展的重要保障。贵州省在部分市(州)进行了以建立教研指导责任区促进学前教育质量提升的前期试点并取得了一定的成绩...
关 键 词:教研指导责任区 区域学前教育 质量提升 公平发展 
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“五化”督导促进区域教育健康持续发展获取全文在线阅读
7
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第6期28-30,共3页
作  者:王跃文 范成海 张凤荣
摘  要:顺义区人民政府教育督导室坚持督政为重、督学为本,充分发挥教育督导的监督、检查、评估、指导等职能,实施“五化”督导,有力地促进了区域教育健康持续发展。督导队伍专业化,夯实督导工作基础加强队伍建设,提升行政效能,是提高教育督...
关 键 词:健康持续发展 教育督导 区域教育 “五化” 人民政府 督导队伍 队伍建设 督导工作 
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第三方评估:区域教育持续均衡发展的助推器获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第6期31-32,共2页
作  者:杨波 高为 喻德宝
摘  要:第三方评估作为一种必要而有效的外部制衡机制,弥补了传统的政府自我评估的缺陷,在促进建设服务型政府方面发挥了不可替代的作用,确保了评估标准与评估结果的公正性。下面,以武汉市江岸区义务教育现代化学校创建与评估为例,谈谈江岸区...
关 键 词:第三方评估 均衡发展 区域教育 建设服务型政府 助推器 现代化学校 制衡机制 自我评估 
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创建面向区域教育发展协同创新中心的实践与思考获取全文在线阅读
9
出  处:《宁波教育学院学报》 2018年第3期1-4,共4页
作  者:柳国梁
摘  要:地方高等院校在人才培养同时,要充分发挥面向区域行业产业创新体系和区域经济社会发展中的独特地位,协同创新中心的建设和机制创新是有效途径和手段。借鉴宁波教育学院的改革与实践经验,面向区域教育发展协同创新中心要基于需求导向,凸...
关 键 词:区域教育 协同创新 发展 
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京津冀区域高校联盟建设的现状、困境与对策获取全文在线阅读
10
出  处:《高等教育研究》 2018年第6期42-50,共9页
作  者:李旭
基金项目:国家社会科学基金(教育学)青年课题(CGA160173)
摘  要:作为京津冀高等教育资源统筹的主要抓手,区域高校联盟具有重要的战略价值。三年来京津冀区域已建成九大高校联盟,呈现出以专业或行业为中心、体量较小、以协议方式结盟、合作框架较全面等特点,但也显露出形式大于内容、主体参与热度不均...
关 键 词:区域高等教育 京津冀 高校联盟 
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