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检索条件:
"关键词=初二年级"
46 条 记 录,以下是 1-10
案例二厉害了,小杨哥获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第32期59-61,共3页
作  者:孙继东
摘  要:一、缺乏自信的“班长”小杨(化名),男生,初二年级,14岁,汉族,身材较瘦,学习成绩优秀,说话声音很低,写字很工整,字很小。家中共4口人:爸爸、爷爷、奶奶和小杨。在小杨4岁左右的时候,爸爸欠别人的钱跑了,经常有人上门要债...
关 键 词:案例 学习成绩 初二年级 爷爷 奶奶 声音 交流 父亲 
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把好初二关,防止英语两极分化获取全文在线阅读
2
出  处:《黑河教育》 2018年第6期28-29,共2页
作  者:张晔
摘  要:教育界有句谚语 初一相差不大, 初二两极分化, 初三天上地下. 初二是孩子成绩下滑的高危期, 很多孩子在小学, 甚至在初一年级英语成绩一直不错, 到了初二成绩就突然下滑.教师要结合英语学科的实际情况, 分析学生两极分化的...
关 键 词:初二年级 英语 两极分化 解决对策 
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长兴举行首届青少年科学实验操作技能大赛获取全文在线阅读
3
出  处:《实验教学与仪器》 2017年第1期53-53,共1页
作  者:李淑芬
摘  要:本刊讯2016年11月19日。浙江省长兴县第一届青少年科学实验操作技能大赛分别在该县实验中学和第二实验小学举行。来自全县36所小学的108名六年级学生和16所初中的64名初二年级学生参加了现场实验操作比赛。
关 键 词:实验操作 技能大赛 青少年 科学 实验小学 初二年级 长兴县 浙江省 
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从“用脑管学生”到“用心爱学生”——一个令人反思的“反思”获取全文在线阅读
4
出  处:《今日教育》 2015年第5期49-49,共1页
作  者:余刚
摘  要:无意间,我在学校初二年级一个班主任老师的桌子上发现了一篇学生的“反思”。读完这篇“反思”,我觉得作为教育工作者也应该好好地反思反思。
关 键 词:“反思” 爱学生 教育工作者 初二年级 班主任 老师 学校 
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政治课堂要彰显正确教育导向获取全文在线阅读
5
出  处:《中学教学参考》 2013年第36期17-18,共2页
作  者:吴湘华
摘  要:笔者之前参加了一次初中政治教师的评课活动,老师们上的课题是初二年级的《保护消费者的合法权益》。各位老师在各自的课堂上列举的大量教学案例给笔者留下了深刻的印象,也引发了笔者关于课堂教学导向的一些思考。笔者认为,课堂教学必须...
关 键 词:政治课堂 教育导向 评课活动 政治教师 合法权益 初二年级 教学案例 教学导向 
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游戏,让课堂精彩获取全文在线阅读
6
出  处:《素质教育大参考》 2013年第19期52-53,共2页
作  者:林惠茹
摘  要:刚听说要接手初二年级时,不免有些忐忑。中途接班本身就比较具有挑战性,更何况初二的学生因为青春期自我意识强的特点,特别不爱发言。这对于需要学生配合活动、表达自身见解观点的思想品德课来说,是一件很困扰的事情。
关 键 词:游戏 课堂 初二年级 思想品德课 自我意识 挑战性 青春期 学生 
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《陋室铭》高效教学策略的实践与思考获取全文在线阅读
7
出  处:《中学教学参考》 2013年第7期25-25,共1页
作  者:董春丽
摘  要:刘禹锡的《陋室铭》八十一字,字字珠玑,句句经典,托物言志,文质兼美,情与景会,文与心怡,脱俗高雅,脍炙人口,百读不厌,携着无穷的古典气韵穿越大唐风雨向我们飘逸而来,在我们的心田荡漾回旋,挥之不去。面对这篇历经千余年而吟诵...
关 键 词:《陋室铭》 教学策略 实践策略 托物言志 初二年级 刘禹锡 情与景 吟诵 
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分解教学法在部分体育中考项目单元教学设计中的运用获取全文在线阅读
8
出  处:《中国学校体育》 2012年第9期59-59,共1页
作  者:张兵
摘  要:南通市体育中考方案规定的考试项目有田径、球类、体操等30多个单项,每学期考核3-5个项目。如,初二年级第二学期的体能、技能考试项目为男生1000米、女生800米、跳绳、实心球、排球、足球,这些都是水平四体育教学内容的重要...
关 键 词:体育教学内容 单元教学设计 分解教学法 中考 考试项目 第二学期 初二年级 南通市 
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英语教学中如何控制学生的两极分化获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2012年第22期127-127,共1页
作  者:于志芳
摘  要:初中英语的两极分化现象是英语教学中最让人头痛的问题之一。以往,两极分化现象出现在初二年级,但现在从初一开始就比较明显了。两极分化现象的存在,势必影响学生整体英语水平的提高。对于如何面向全体学生,因材施教,大面积提高教学质...
关 键 词:两极分化现象 面向全体学生 英语教学 初中英语 初二年级 英语水平 因材施教 教学质量 
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整体优化——一个关注学生自主学习的策略体系获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育:教育管理》 2012年第4期27-28,共2页
作  者:沈坚
摘  要:2009年初,寒假将至,本应是特别喜庆的日子,经过了一年的辛苦,终于可以松一口气好好休养调整一下了。可是,我们校领导和初二年级英语组却怎么也高兴不起来.因为期末考试成绩出来,我们有两个班的英语成绩遭遇了“滑铁卢”。实在出...
关 键 词:学生自主学习 策略体系 整体优化 英语成绩 2009年 考试成绩 初二年级 滑铁卢 
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