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检索条件:
"关键词=信息技术"
10,724 条 记 录,以下是 1-10
高校教师计算机自我效能感与计算机态度的实证研究获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 2017年第5期64-66,共3页
作  者:孙先洪
基金项目:聊城大学博士科研启动基金项目“高校英语教师计算机自我效能感研究”(课题编号321051328);聊城大学研究生教育创新计划重点项目“非英语专业研究生网络自我效能感与网络环境偏好的实证研究(课题编号LYUYZ1401)”.
摘  要:已有研究表明,计算机自我效能感与计算机态度是影响高校教师进行信息技术与课程整合的重要变量,因此非常有必要对教师的计算机自我效能感与计算机态度之间的关系进行探讨。研究选取山东省4所高校教师为调查对象,对高校教师的计算机自我...
关 键 词:高校教师 信息技术 课程整合 计算机自我效能 计算机态度 
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白板融入课堂 提升语文品位——《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计获取全文在线阅读
2
出  处:《语文知识》 2017年第10期73-75,共3页
作  者:郭开福
摘  要:【教学内容】 苏教版国标本第三册第11课。 【教学目标】 1.能分角色朗读课文,学会运用圈点、标画、比较、联系上下文等方法理解课文。 2.知道寓言故事的特点,懂得喜欢听好话容易上当受骗的道理。
关 键 词:分角色朗读 课文内容 电子白板 苏教版 上当受骗 信息技术 寓言故事 整体感知 复述课文 语言表达能力 
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信息技术环境下大学生自主学习现状调查——以赣南师范大学为例获取全文在线阅读
3
出  处:《山西广播电视大学学报》 2017年第3期16-20,共5页
作  者:魏学琴 杨丹
摘  要:信息技术飞速发展的时代,大学生只有良好的自主学习能力,才能融入到不断发展的社会之中并迎接各种挑战。针对在信息技术环境下大学生的自主学习现状进行调查研究。以赣南师范大学的学生为研究对象、通过研究发现,在信息技术环境下大学...
关 键 词:信息技术 大学生 自主学习 现状 调查 
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信息技术应用中的社会及其治理获取全文在线阅读
4
出  处:《武汉科技大学学报:社会科学版》 2017年第4期349-357,共9页
作  者:张康之
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学伦理学与道德建设研究中心重大项目(编号:16JJD720015).
摘  要:20世纪后期以来,人类社会在两个维度上表现出了急剧变革的要求。一方面,人类社会处于全球化、后工业化的历史转型期;另一方面,技术进步的成果喷涌而出,在很多技术成果背后,都可以看到信息技术的身影。信息技术已经是我们时代的基础...
关 键 词:信息技术 社会变革 社会治理 网络结构 全球化 后工业化 
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关于网络文艺的几点浅识获取全文在线阅读
5
出  处:《南方文坛》 2017年第4期28-31,共4页
作  者:云德
摘  要:一、互联网及网络文艺的现状互联网问世二十年时间,业已迅速覆盖全球,对人类社会产生了深刻的革命性改变。信息化,作为当今世界对人类社会生产和生活方式影响最为深刻、对世界文明赓续衍变影响最为深远的一大趋势,正在推动文化传播发展...
关 键 词:网络文艺 信息技术革命 人类社会 世界文明 生活方式 社会生产 文化传播 移动互联 
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基于构字规律的信息技术与识字教学融合策略获取全文在线阅读
6
出  处:《语文知识》 2017年第8期13-15,共3页
作  者:李万里
摘  要:《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称《课标》),提出了“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望”“对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯”“有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右,其中2500...
关 键 词:识字教学 信息技术 识字能力 教学手段 融合策略 常用汉字 写字教学 汉字部件 课件展示 教学情境 
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新媒体环境下高校思政教育的新思考获取全文在线阅读
7
出  处:《黑河学院学报》 2017年第4期143-144,共2页
作  者:王效勤
摘  要:大学生思想政治教育作为理论与实务共同作用综合学科,注重实践教学及其改革工作,同样注重实践教学系统的构建,强化基础建设,也注重每个独立环节质量评估标准,已经变成目前专业构建主要内容,同教学质量与特色是直接挂钩的。我们接下来...
关 键 词:是影响 指新媒体是信息技术的产物.”熊澄宇 
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中小学信息技术课程网络伦理教育研究获取全文在线阅读
8
出  处:《课程.教材.教法》 2017年第7期81-86,共6页
作  者:何爱华 郭有强
基金项目:安徽省重点教学研究项目“基于地方特色教育资源发掘利用的‘中国梦’融入思政课的内容与方法研究”(2016jyxm0650);安徽省重大教学研究项目“创新创业视角下应用型本科高校教学管理综合改革研究”(2016jyxm0648)
摘  要:中小学信息技术课程网络伦理教育缺失的原因是多方面的。政府要有所作为,做好网络伦理教育的顶层设计;社会要积极作为,关注中小学生的网络伦理教育;学校要主动作为,正确引导、加强信息技术课程中的网络伦理教育;课程教学目标要明确体...
关 键 词:网络伦理教育 中小学信息技术课程 网络伦理素养 
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网络犯罪的特征与刑法规制路径获取全文在线阅读
9
出  处:《河北法学》 2017年第7期93-98,共6页
作  者:杜磊
摘  要:网络化是信息革命带来的必然趋势,与其伴生的网络犯罪日益成为社会关注的热点。网络犯罪所具有的高技术性、危害的严重性以及便利性等特征,没有得到当前刑法规制的足够重视,从而出现了包括网络追踪技术手段落后、网络犯罪的量刑过轻、规...
关 键 词:网络犯罪 刑法 刑法规制 网络信息技术 
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探寻微课程学习中思维参与的切入点获取全文在线阅读
10
出  处:《山西广播电视大学学报》 2017年第2期12-15,共4页
作  者:王惠兰
基金项目:山西电大立项课题“微课程设计中落实学习者思维参与的探究与实践”(SXKT201516)阶段性成果
摘  要:微课程已成为信息时代获取知识的途径之一。一个成功的微课程,不仅是多感官参与学习的过程,更应该是深度思维参与的经历。忽略思维参与,侧重知识堆积,是微课程建设的误区。发展学习者的深层次思维能力,是微课程建设的宗旨。切实贯穿微...
关 键 词:微课程 思维能力 建构主义 教学设计 教学策略 信息技术 
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