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"关键词=信息技术"
29,836 条 记 录,以下是 1-10
信息技术在初中英语阅读教学中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2019年第3期108-109,共2页
作  者:王彩平
摘  要:信息技术在我们的教学中已经得到了较为广泛的使用,针对教学所开发的各种教学设备、教学软件也越来越普遍。信息技术的使用可以有效地提高教学效率,提高学生对英语阅读的兴趣。对此,教师可利用信息技术导入阅读、完善教学方式、对学生的...
关 键 词:信息技术 初中英语 阅读教学 
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浅谈如何创新开展小学信息技术教学获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2019年第3期55-56,共2页
作  者:王荣
摘  要:创新开展小学信息技术课程,提高现有信息技术课程的效率,可以有效促进学生综合信息技术能力的发展,而且围绕着创新这一主题,小学信息技术课程也有了很多用武之地。所以,作为小学信息技术课教师,我们要发挥学科的优势,也要提高学科教...
关 键 词:小学信息技术 创新教学 高效课堂 
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基于信息技术的综合实践学习方式的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2019年第1期58-59,共2页
作  者:王明霞
基金项目:2015年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《综合实践活动有效推动学习方式的变革研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2015]GHB0111.
摘  要:信息技术教育” 是综合实践活动四大指定领域之一.开展信息技术综合实践活动有利于培养学生的探索精神、 合作技能等, 本文以小学为切入点, 首先分析信息技术综合实践活动的应用,进而探讨教师指导与开展信息技术综合实践活动的方...
关 键 词:信息技术 综合实践活动 开展策略 
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浅议信息技术与初中地理高效课堂获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2019年第2期140-141,共2页
作  者:郭军
摘  要:随着新课改的深入, 初中地理教学有效性的提高成为教师不断追求的目标.而信息技术的引入, 有利于激发学生的探寻兴趣和学习兴趣, 有利于提高学生记忆能力和对难点的理解. 在初中地理教学中, 教师要使学生学会充分联系实际学习地...
关 键 词:信息技术 初中地理 高效 
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小学信息技术教学应用微课的策略探讨获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2019年第1期125-126,共2页
作  者:张凤兰
摘  要:随着信息技术的不断发展与进步, “微” 时代的到来为广大教育工作者带来了无限多的教学资源和教学方式.在小学信息技术教学中,教师应根据学生的兴趣所在, 充分利用微课, 创建真实的教学情境以及互动交流的平台, 并进一步整合教...
关 键 词:小学 信息技术 微课 资源共享 
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浅谈初中信息技术分层教学设计与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2019年第3期20-21,共2页
作  者:陈金秀
摘  要:分层教学是以教学目标及教学内容为依据,对教学层次进行划分的一种教学模式,对初中信息技术教学效率的提高,具有重要价值。基于此,本文主要从教学目标、教学内容、学生学习、教学评价四方面,对初中信息技术分层教学设计与实践的方式进...
关 键 词:初中信息技术 分层教学 教学评价 
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工欲善其事 必先利其器——浅谈高中信息技术教学题库资源建设获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2019年第1期76-78,共3页
作  者:来佳丰
摘  要:高中信息技术课程注重提高学生信息素养, 可以使学生在有限的时间内学到自己感兴趣的内容, 开拓学习视野.因此, 信息技术教师应对信息技术教学进行长期合理的规划, 加强高中信息技术教学题库资源建设, 对高中信息技术教学中涉及...
关 键 词:信息技术 题库 资源建设 
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浅析初中信息技术培养学生创新能力的方法获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第1期80-81,共2页
作  者:赵二军
摘  要:为了加强初中信息技术教学改革工作, 为了实现对于初中学生进行综合创新能力培养的目标,教师在初中信息技术课程的教学中,要将创新能力的培养作为教学的重点工作来完成, 开拓思路,活跃思维, 培养学生的创新能力, 加强学生的创新...
关 键 词:初中 信息技术 创新能力 
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以“理”会“知”——做一个“讲道理”的数学教师获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2018年第17期51-51,共1页
作  者:杨上明
摘  要:伴随着核心素养理念的不断普及,数学教师应当积极转变教学模式,从讲道理入手,引导学生攀登“知其然,且知其所以然”的高度。基于此,本文主要从“科学编排趣味活动”“借助信息技术教学”以及“采用生活化教学”这三方面内容切入,针对...
关 键 词:核心素养 数学教师 信息技术 生活化 讲道理 
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网络信息时代下大学英语实践教学改革的新思维获取全文在线阅读
10
出  处:《现代交际》 2018年第13期1-2,共2页
作  者:杨威 张宇
基金项目:2017年度教育部重点课题(EIJYB2017-019);2017年度吉林省教育科学“十三五”规划课题“大学英语实践教学体系创新模式研究”(GH170914);2016年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2016ZCY243);2017年度吉林省高教学会课题(JGJX2017D218);2017年度吉林省教育厅高等教育教学改革课题;2018年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题;长春大学旅游学院创新创业发展基金项目资助课题。
摘  要:在传统的大学英语教学中,普遍存在着理论强于实践、课内教学强于课外实践的问题。随着时代的快速发展,教育教学领域迎来了实时的改革,使大学英语教学开始朝着现代化的方向发展,即更加注重培养学生的英语实践能力,并取得了一些成绩。但...
关 键 词:大学英语 实践教学 网络信息技术 改革 
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