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行政协议审判依据的审查与适用——76号指导案例评析获取全文在线阅读
1
出  处:《华东政法大学学报》 2018年第3期179-192,共14页
作  者:陈国栋
基金项目:本文系作者主持的国家社科基金项目“作为公共资源公平分配与分享方式的行政协议研究”(项目号17BFX045)的阶段性研究成果.
摘  要:通过裁判要旨与裁判理由,我们可以推定,76号指导案例实际上将萍乡市规划局的解释界定为合同法体系中的强制性规定,并由此将民事合同审判依据的审查与适用框架引入行政协议之诉.但这一界定存在着诸多不能自洽之处.同时,因为误解出让...
关 键 词:指导案例 行政协议审判依据 授权性规范 公共性 合法性审查 
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马克思主义理论教育范式转换的逻辑依据获取全文在线阅读
2
出  处:《内蒙古社会科学》 2018年第3期34-38,共5页
作  者:林晶 纪璇
基金项目:吉林省社科基金项目“信息技术条件下大数据思想政治教育模式构建研究”(编号2017M6);吉林省教育厅“十三五”社科研究项目“美国大学通识课教学方法在高校思政课中的本土化应用”(编号:JJKH20170930SK).
摘  要:作为中国社会的意识形态教育活动,马克思主义理论教育的发生、发展是一个动态演进的历虹过程。马克思主义理论教育范式包括共同的基本理论、观念、方法和共同的概念、范畴和话语体系等。马克思主义理论教育革命范式体现的是革命党的思维,...
关 键 词:马克思主义理论教育 范式转换 逻辑依据 
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言者依据和预期信息——谈“吧”的两个语用功能及其形式特征获取全文在线阅读
3
出  处:《世界汉语教学》 2018年第2期217-228,共12页
作  者:汪敏锋
基金项目:本研究是福建省社科规划基金项目“语气词的人际语用功能研究”(FJ2017C090)和北京语言大学校级一般项目“互动语言学视野下语气词的语用功能研究”(中央高校基本科研业务费专项资金)的阶段性成果.
摘  要:目前,关于语气词“吧”的意义、功能有近二十种不同解释,研究成果非常丰富。但是受到语料来源和性质的限制,我们对“吧”的掌握还不够全面。“吧”在疑问句中并非都有求证性或征询性,在陈述句中也不一定有揣测性,前面的命题信息也未必...
关 键 词:语气词 “吧” 言者依据 合预期 
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美国教育思想演化的主要阶段与基本特征获取全文在线阅读
4
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第2期275-284,共10页
作  者:张斌贤 陈露茜
基金项目:全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题资助项目“美国教育思想史”
摘  要:基于对美国教育史和教育思想史研究简单搬用美国政治史分期这一做法的质疑以及对美国教育思想史分期依据的讨论,本文主张根据美国教育的变迁轨迹将美国教育思想演变的过程划分为萌芽时期、形成时期、繁荣时期和多元化时期等四个阶段,认为...
关 键 词:美国教育思想 分期依据 演变过程 基本特征 
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习近平新时代中国特色社会主义思想的现实依据获取全文在线阅读
5
出  处:《东岳论丛》 2018年第5期48-53,共6页
作  者:王广
基金项目:中国社会科学院马工程项目“学术理论报刊建设与国家意识形态安全”(项目编号:2017mgchq010)阶段性成果.
摘  要:任何科学理论都是时代的产儿、实践的产物、现实的需要。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成和发展,是对以习近平同志为核心的党中央在党的十八大以来,把握时代趋势、顺应人民期待、解决实践难题,开创中国特色社会主义新时代的理论...
关 键 词:习近平新时代中国特色社会主义思想 现实依据 历史方位 
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我国社会主要矛盾转化的理论与实践依据及其政策导向获取全文在线阅读
6
出  处:《福州党校学报》 2018年第2期19-23,共5页
作  者:杨曼
摘  要:本文从理论和实践两个维度分析、阐释对我国社会主要矛盾作出新表述的依据。理论上,运用马克思主义质变与量变的辩证关系、生产力决定矛盾转化的变化规律、抓住矛盾的主要方面的基本经验、实事求是的马克思主义精髓等马克思主义基本原理进...
关 键 词:新时代 社会主要矛盾 转化依据 政策导向 
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孝文化在大学生思想政治教育中的价值实现依据获取全文在线阅读
7
出  处:《高校辅导员学刊》 2018年第2期85-89,共5页
作  者:张师帅
摘  要:“孝文化”在帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培育爱国情怀和道德情感中有着极其重要的价值。从思想政治教育的理论创新、孝文化时代理论构建与现代化转型、孝文化生命焕发等理论方面和当代大学生存在对孝文化等传统文化汲养...
关 键 词:孝文化 大学生 思想政治教育 价值实现依据 
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“通识教育”在教育实践中的名实互动获取全文在线阅读
8
出  处:《清华大学教育研究》 2018年第2期83-91,共9页
作  者:陆一
摘  要:中国大学的"通识教育"不是单纯外来的、被给定的概念,而是在教育实践中通过名实互动逐渐明晰而生成的。从语义场的命名分析和中国大学十余年来教育实践两方面着手,交叉印证,可以锚定相近概念的确切内涵,并揭示中国大学的通识教育与文...
关 键 词:通识 博雅教育 文化素质 语义场 实践依据 
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“教学评一致性”量表设计的偏失及优化思路获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第9期20-24,共5页
作  者:杨素霞
摘  要:课堂观察量表是课堂观察的指南针。以"教学评一致性"为主题,教师设计的量表存在主题内涵要点不清、观察内容外延过宽、观察条目操作性差等问题,这会影响课堂观察的有效性。设计课堂观察量表时,教师应首先理解主题内涵,洞察量表设计的...
关 键 词:观察量表 设计偏失 设计依据 观察维度 设计策略 
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论国家监察体制改革的合宪性依据获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏社会科学》 2018年第2期238-244,共7页
作  者:钱宁峰
基金项目:国家社科重点项目“宪法个案基准的证成路径、方法与规则研究”(项目批准号:17AFX00)阶段性成果.
摘  要:国家监察体制改革的法律正当性基础延续了全国人大常委会决定改革模式,但也面临着形式合宪性和实质合宪性问题。关于国家监察体制改革的合宪性依据,目前存在决定权论证模式、未列举权力条款论证模式和《立法法》第13条论证模式,但这些...
关 键 词:监察体制 宪法依据 合宪性 
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