国家哲学社会科学学术期刊数据库

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作者

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检索条件:
"关键词=体用结合"
294 条 记 录,以下是 1-10
基于青少年“结合”的健康促进创新模式研究获取全文在线阅读
1
出  处:《体育科技文献通报》 2017年第11期25-27,共3页
作  者:卢秉旭
基金项目:2017年度吉林省教育科学“十三五”规划课题“健康中国”引领下育专业人才培养模式研究(项目编号:吉教高字[2017]32号)
摘  要:基于青少年"结合"的健康促进模式是值得育和卫生部门共同研究的一项重要课题。研究认为,结合是新形势下有效解决青少年质健康问题及提高青少年健康促进工作的重要途径。总结分析"结合"的内涵、新形势下构建青少年"...
关 键 词:青少年 结合 健康促进 模式 
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上海市中小学育“三化”课程改革专业师资现状与聘任资源研究获取全文在线阅读
2
出  处:《河北体育学院学报》 2017年第5期49-53,共5页
作  者:戴国斌 冯芸 韩红雨 段丽梅
基金项目:2016年度上海市学校育科研招标项目“育兼职教师制度研究”(JTY-2016-B03)
摘  要:2012年上海市实施了小学兴趣化、中学多样化、高中专项化的学校育课程改革,对育师资的结构和条件提出了新的要求。以杨浦区为例,对该区中小学专业师资现状进行调查分析,指出其存在专业学科不对口、项目分布不平衡、总量不足等主...
关 键 词:上海市 学校 “三化”课程改革 师资 兼职教师 结合 
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运动员进中小学义务授课:必要性、可行性与实施建议获取全文在线阅读
3
出  处:《河北体育学院学报》 2017年第5期54-58,共5页
作  者:王利国 程传银
摘  要:为解决我国退役运动员再就业难和中小学育师资不足、育教学开展不力等问题,提出运动员进中小学校义务授课的构想。指出,此举不仅能够促进青少年参与育活动,引起校方和社会对学校育的重视,而且有利于运动员自身学习进步,树立良...
关 键 词:运动员 义务授课 中小学育教学 结合 退役运动员再就业 激励机制 
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市场逻辑与高校“教结合”发展——北京理工大学足球俱乐部模式的探讨与反思获取全文在线阅读
4
出  处:《内蒙古财经大学学报》 2017年第5期90-95,共6页
作  者:刘伟 潘昆峰
摘  要:本研究讨论了教结合发展中市场逻辑带来的制约作用。以北京理工大学足球俱乐部为案例,从理论和现实两个层面讨论了市场逻辑的作用。研究认为:投入不足、赞助商积极性不高、球员身份限制和引援困难、难以联赛符合管理者要求等问题是俱乐...
关 键 词:市场逻辑 结合 足球 
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让“结合”走向“教共生”获取全文在线阅读
5
出  处:《体育学刊》 2017年第5期88-92,共5页
作  者:单凤霞 郭修金 陈德旭
基金项目:2016年度上海市学生健康促进工程重大委托项目(HJTY-2016-A04).
摘  要:“共生”的哲学核心是“双赢”和“共存”,共生共荣是社会发展趋势。“结合”陷入了“金牌论”和“文凭论”的对立博弈中,为突破“结合”发展桎梏,“教共生”是现实发展必然趋势。教共生关系需要在主平等、资源共享、条件...
关 键 词:学校 结合 教共生 
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结合:高校育人才培养模式获取全文在线阅读
6
出  处:《化工高等教育》 2017年第4期48-51,71共5页
作  者:王安妮 叶心明
摘  要:本文对华东理工大学育科学与工程学院高水平运动员的新型培养模式——"结合"进行了研究与探索。育学院根据高水平大学生运动员育训练的特点及高等院校的优秀教育资源,通过成立专门的教师队伍及制定专业教学方案,对高水平运动...
关 键 词:结合 教学创新 高校育人才 
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浙江省青少年网球后备人才培养比较研究获取全文在线阅读
7
出  处:《浙江体育科学》 2017年第4期66-70,共5页
作  者:程超 周海雄 张明明
摘  要:文章采用文献资料法、访谈法对浙江省杭州、宁波、温州、台州、嘉兴、湖州六个地市青少年网球后备人才培养现状展开调查与比较分析。研究发现,浙江省六地市因人才培养目标的差异,存在少校模式、专业队模式、结合模式、业余网球俱乐...
关 键 词:网球 青少年 后备人才 结合 培养模式 
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不同古典医学文化中的“运动是良医”思想获取全文在线阅读
8
出  处:《北京体育大学学报》 2017年第8期133-140,共8页
作  者:李文川 刘春梅
基金项目:2014年教育部人文社科青年基金项目(14YJC890008); 2014年浙江省哲学社科规划一般项目(14NDJC250YB)
摘  要:慢性疾病成为新世纪重要的致死风险因素,而身活动不足成为引发慢性疾病的重要原因。2007年,由ACSM(American College of Sports Medicine)、AMA(American Medical ...
关 键 词:古典医学 运动是良医 结合 育锻炼 健康 养生与健康思想 
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亦论育与教育--兼与《论教育中的育和育中的教育》作者商榷获取全文在线阅读
9
出  处:《上海体育学院学报》 2017年第4期1-5,12共6页
作  者:周建东 于涛
基金项目:山东省研究生教育创新计划项目(SDYC12056)
摘  要:就《论教育中的育和育中的教育》一文的主要观点和论据与原文作者进行商榷。认为:该文将“人的全面发展”作为教育和育的本质是一种价值论与本论的混淆;该文在对“育与教育关系”论述中,单一地从狭义静态的角度强调育是教育...
关 键 词: 教育 本质 结合 学训矛盾 
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亦论育与教育——兼与《论教育中的育和育中的教育》作者商榷获取全文在线阅读
10
出  处:《上海体育学院学报》 2017年第4期1-5,12共6页
作  者:周建东 于涛
基金项目:山东省研究生教育创新计划项目
摘  要:就《论教育中的育和育中的教育》一文的主要观点和论据与原文作者进行商榷.认为:该文将'人的全面发展'作为教育和育的本质是一种价值论与本论的混淆;该文在对'育与教育关系'论述中,单一地从狭义静态的角度强调育是教育...
关 键 词: 教育 本质 结合 学训矛盾 
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