国家哲学社会科学学术期刊数据库

论文筛选

-

领域

  • 114篇文化科学
  • 106篇文学
  • 42篇哲学宗教
  • 37篇社会学
  • 33篇经济管理
  • 28篇政治法律
  • 15篇历史地理
  • 14篇艺术
  • 10篇语言文字
  • 3篇环境科学与工...
  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇军事
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 48篇整体性
  • 25篇本体性知识
  • 20篇主体性
  • 17篇《文心雕龙》
  • 8篇条件性知识
  • 7篇相互作用
  • 7篇马克思主义理...
  • 7篇《文心雕龙·...
  • 6篇实践性知识
  • 5篇志书
  • 5篇文心雕龙
  • 4篇札记
  • 4篇社会主义
  • 4篇卢卡奇
  • 3篇中国法学
  • 2篇英语动词
  • 2篇语文教育
  • 2篇语文阅读教学
  • 2篇整体性保护
  • 2篇中国传统文化

机构

  • 10篇北京师范大学
  • 6篇南昌大学
  • 5篇复旦大学
  • 4篇福建师范大学
  • 4篇东北师范大学
  • 4篇南开大学
  • 3篇安徽师范大学
  • 3篇华东师范大学
  • 3篇南京大学
  • 3篇南京师范大学
  • 3篇华南师范大学
  • 3篇苏州大学
  • 3篇西安交通大学
  • 3篇厦门大学
  • 3篇中共中央党校
  • 2篇河海大学
  • 2篇北京大学
  • 2篇东南大学
  • 2篇吉林大学
  • 2篇暨南大学

作者

  • 5篇胡建次
  • 3篇韩庆祥
  • 2篇陈水云
  • 2篇周坤
  • 2篇董满秀
  • 2篇周桂峰
  • 2篇邱耕田
  • 2篇王虎学
  • 1篇王志平
  • 1篇卢渊
  • 1篇张利群
  • 1篇耿羽
  • 1篇程曼丽
  • 1篇洪治纲
  • 1篇张立文
  • 1篇冯锐
  • 1篇张清华
  • 1篇帅民风
  • 1篇徐梅
  • 1篇彭兆荣

期刊

  • 10篇中国地方志
  • 8篇教学与管理:...
  • 5篇南方文坛
  • 5篇中州学刊
  • 5篇南开学报:哲...
  • 5篇中学教学参考
  • 4篇文学遗产
  • 4篇小说评论
  • 4篇广东社会科学
  • 4篇哲学研究
  • 4篇社会科学研究
  • 4篇南昌大学学报...
  • 3篇求索
  • 3篇出版广角
  • 3篇当代作家评论
  • 3篇现代哲学
  • 2篇马克思主义与...
  • 2篇经济研究参考
  • 2篇党政论坛
  • 2篇山西师大学报...

年份

  • 15篇2017
  • 10篇2016
  • 24篇2015
  • 16篇2014
  • 19篇2013
  • 21篇2012
  • 15篇2011
  • 15篇2010
  • 32篇2009
  • 30篇2008
  • 20篇2007
  • 18篇2006
  • 3篇2005
  • 6篇2004
  • 5篇2003
  • 10篇2002
  • 6篇2001
  • 2篇2000
  • 5篇1999
  • 4篇1998
检索条件:
"关键词=体性"
350 条 记 录,以下是 1-10
语文阅读教学:必须正视的三大范畴获取全文在线阅读
1
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 2017年第6期96-100,共5页
作  者:汲安庆
摘  要:语文阅读教学的范畴不胜枚举。应需、应性、言语内容、言语形式、文学解读、文化解读、语文解读等等,广涉为何读、读什么、怎么读等很多思考领域。但是,落实到具体的文本学习,从宏观到中观再到微观的系统打通并未实现。因为忽略语文和其...
关 键 词:阅读教学 体性 类性 篇性 
下载次数:0   在线阅读:3
尘世的重负获取全文在线阅读
2
出  处:《诗江南》 2017年第5期73-78,共6页
作  者:霍俊明
摘  要:《尘世的重负》,让我们看到一个诗人略显滞重、难以释然的面影。一本《重负与神恩》曾在多年前是我的案头书,也许对于诗人来说,诗歌某种程度上要比神恩更为可靠。而一个诗人,无论他持有什么样的诗歌趣味,但总该会有意无意地站在一个现...
关 键 词:精神氛围 个人体验 生活空间 诗人 诗歌 幻象 物象 体性 
下载次数:0   在线阅读:5
试论《庄子》的文体形态获取全文在线阅读
3
出  处:《商丘师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第10期19-23,共5页
作  者:赵俭杰
摘  要:《庄子》文体形态多样:"浑沌"的体裁,是蕴含散文、诗、赋、小说的"浑沌"形态;系统的语体,是包含有"寓言""重言""卮言"的"三言"系统;丰富的体式,运用了或叙事,或抒情,或议论的多种手法;多样的体性,是浪漫的、象征的、...
关 键 词:《庄子》 体裁 语体 体式 体性 
下载次数:0   在线阅读:1
体性社会中的地方“权”力获取全文在线阅读
4
出  处:《华东理工大学学报:社会科学版》 2017年第5期15-17,共3页
作  者:熊万胜
摘  要:一、第四种视角:人类活在未来之中自由主义、社会主义,或者历史郡县制的说法是当前理解中国郡县制的三种框架。但是,我们不仅生活在过去和现在,也生活在未来之中。今天的未来至少有两个特征,第一是来得太快。刚刚智能机器人战胜了人类...
关 键 词:社会主义 “权” 国务院办公厅 体性 智能机器人 自由主义 投资项目 郡县制 
下载次数:0   在线阅读:0
国内外葛兰西思想研究的回顾与展望获取全文在线阅读
5
出  处:《新视野》 2017年第4期39-43,49共6页
作  者:潘西华
摘  要:作为意大利共产党的领袖和创始人,安东尼奥·葛兰西在探索意大利社会主义道路、反法西斯斗争和创新马克思主义理论等方面作出了重要贡献。自1957年4月27日葛兰西离世以来,国内外学者先后就葛兰西思想展开研究。国内研究呈现阶段性...
关 键 词:安东尼奥·葛兰西 领导权 体性 史性 
下载次数:2   在线阅读:0
教师的语文知识:实现语文教学专业性的基础获取全文在线阅读
6
出  处:《合肥师范学院学报》 2017年第4期8-12,17共6页
作  者:闫瑞祥
基金项目:本文为2016年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目“基于表现的过程性评价研究与实践--以《小学语文课程与教学论》为例”的阶段研究成果
摘  要:解决语文教学专业性的前提是语文教师必须掌握专业的语文知识。语文教学的专业知识包括语文本体性知识,如语言学、文学和文章学等知识;条件性知识,如关于学生的知识、语文学习的知识和语文教学的知识等;同时,还要重点掌握将语文本体性...
关 键 词:语文教学专业性 体性知识 条件性知识 实践性知识 
下载次数:1   在线阅读:1
论闻一多宫体诗的“自赎”说获取全文在线阅读
7
出  处:《宁夏师范学院学报》 2017年第4期19-23,共5页
作  者:潘吉英
摘  要:闻一多以宫体诗自身题材内容的内在演变规律为尺度,不仅揭示了源于南朝乐府的艳情是宫体诗 的“体性”, 也充分演绎了诗人自我性情的逐步缺失是六朝至初唐宫体诗的“堕落”历程,更敏锐地抓住“厚积的 力量”与“ 宇宙意识”分别是“...
关 键 词:闻一多 宫体诗 自赎 体性 厚积的力量 宇宙意识 
下载次数:0   在线阅读:0
在整体视野中研究马克思主义——《科学实践观与科学社会主义》述评获取全文在线阅读
8
出  处:《马克思主义与现实》 2017年第3期203-204,共2页
作  者:赵家祥
摘  要:马克思主义是一个整体,这已成为理论界的共识。问题是怎样理解马克思主义的整体性呢?学界发表了不少见解。我以为,所谓马克思主义的整体性是相对于过去把马克思主义分割为几个孤立的组成部分且自成体系而言的,认为马克思主义经历了一个...
关 键 词:理解马克思主义 科学社会主义 科学实践观 述评 理论界 体性 经历 
下载次数:6   在线阅读:23
体性知识体系的缺位与重构——2016年艺术学基础理论问题聚焦获取全文在线阅读
9
出  处:《艺术探索》 2017年第3期69-76,共8页
作  者:孙晓霞
摘  要:面对日渐复杂化的学术生态和不断演变的知识体系,艺术学理论应注重对艺术及其学科本体进行重新理解和准确定位。艺术哲学中无论是回归审美论、感性学,还是回到生活美学,重要的是在一个复杂的艺术世界中让不同类别、不同层级、不同立场的...
关 键 词:艺术学理论 基础理论 体性知识 缺位 重构 中心再置 
下载次数:0   在线阅读:3
姜迎春:正确把握我国社会主义历史发展的整体性获取全文在线阅读
10
出  处:《求是》 2017年第13期64-64,共1页
摘  要:第一,指导思想的整体性。我国社会主义事业发展的指导思想是一个有机统一的整体.它是一个不断发展的历史过程,即马克思主义基本原理与中国实际相结合的过程。不同历史阶段形成的指导思想是继承与创新的关系,而不是相互替代、相互否定的...
关 键 词:社会主义历史 体性 马克思主义基本原理 社会主义事业 继承与创新 历史阶段 
下载次数:1   在线阅读:5
当前 1/35 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较