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检索条件:
"关键词=传统文化教育"
314 条 记 录,以下是 1-10
“草根教师”诗人味,“弘扬诗教”有作为——访江苏省特级教师刘友开获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2017年第12期3-4,共2页
作  者:周利
摘  要:刘友开:江苏省小学语文特级教师、中学高级教师,镇江市润州区语文名师工作室主持人、导师,镇江市作家协会作家、诗人,国家级重点课题主持人,全国教科研优秀成果一等奖获得者。出版《刘友开:语文教学新探索》《我的教育诗》等专著23...
关 键 词:语文特级教师 江苏省 诗人 草根 诗教 教育科研 传统文化教育 作家协会 
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解释学视角下的传统文化教育获取全文在线阅读
2
出  处:《渤海大学学报:哲学社会科学版》 2017年第5期131-134,共4页
作  者:蓝天
摘  要:解释学是一门以理解为研究对象的学科, 理解的对象是 “文本” .人们可以把传统文化教育也看作是-种需要被理解的 “文本”.从解释学的视角出发, 可以赋予传统文化教育全新的内涵, 可以去探究进行传统文化教育的原因和开展传统...
关 键 词:解释学 传统文化教育 主观性 客观性 原因 艺术 
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高校传统文化教育路径建构探析——基于思想政治教育的视角获取全文在线阅读
3
出  处:《北京航空航天大学学报:社会科学版》 2017年第5期108-112,共5页
作  者:罗奕帆 李海榕
基金项目:2015年福建省社科规划项目之特别委托项目(FJ2015TWA001); 福州大学思想政治教育工作立项课题(601264)
摘  要:在思想政治教育语境下,当前高校传统文化教育路径主要有教学路径、组织路径、活动路径以及网络路径四种。高校传统文化教育路径的建构受到历史与现实观念冲突、教育方式局限、教育场域狭窄等因素制约,因此,高校应从当前传统文化教育路径...
关 键 词:高校 传统文化教育 思想政治教育 文化本性 教育场域 
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中国文学传统中的“记诵”获取全文在线阅读
4
出  处:《文学遗产》 2017年第5期11-14,共4页
作  者:陆胤
摘  要:近年来传统文化颇有复兴之势,表见于大众传媒,则如“中国汉字听写大会”“中国成语大会”“中国诗词大会”等电视节目的热播,遂使“满屏竞传飞花令,一众争说武亦姝”。其背景,则是21世纪以来的“国学热”,各种体制内或体制外的传统...
关 键 词:中国诗词 文学传统 记诵 传统文化教育 传统教育方式 中国古代文学 “国学热” 《弟子规》 
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中小学语文课程中的传统文化教育获取全文在线阅读
5
出  处:《保定学院学报》 2017年第5期114-122,共9页
作  者:赵颖霞
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目“近代中小学传统文化教育及当代价值研究”(15YJA880110); 2016年度河北省高等学校科学研究项目“近代中小学德育课程中的传统价值观教育及当代价值研究”(SD162002)研究成果
摘  要:自20世纪初废止中小学读经讲经科,创立中小学语文科以来,中小学传统经典教育由独立科目逐渐转变为语文科的教育内容。随着中小学语文科的不断变革,当前中小学语文课程中的传统文化教育在诸多方面尤其是内容编排上取得了不小的成就,编...
关 键 词:中小学语文课程 传统文化教育 传统识字教育 传统经典教育 
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刍议遗址类博物馆在中小学传统文化教育中的优势及利用——以山东省泰安市博物馆为例获取全文在线阅读
6
出  处:《课程教学研究》 2017年第10期43-46,共4页
作  者:任继新 张桂霞
摘  要:博物馆的首要职能在于教育,已经成为国内外业界的共识。遗址类博物馆的独有特点,恰巧凸显了其在开展中小学生传统文化教育中的优势,而在实践过程中,这种优势远没有得到充分发挥,其原因是多方面的,亟须研究探索。
关 键 词:遗址类博物馆 中小学生 传统文化教育 
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中小学国学教材的现状与构建获取全文在线阅读
7
出  处:《课程.教材.教法》 2017年第9期72-78,共7页
作  者:胡虹丽
基金项目:国家社会科学基金后期资助项目“当代中国青少年国学教育研究”(15FJK008);江西省社会科学规划一般课题“全球化时代国学启蒙对青少年成长的价值实施路径研究”(13JY07)
摘  要:随着中华优秀传统文化教育的推行,不少中小学校把开设国学课视为实施中华优秀传统文化教育的主要途径,于是,国学课程的教材建设问题便应运而生。依据教材所体现的价值取向,当前中小学国学教材主要有经典诵读型、行为规范型、美德熏陶型...
关 键 词:传统文化教育 中小学国学教材 
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医学类高职高专传统文化教育实践研究获取全文在线阅读
8
出  处:《戏剧之家》 2017年第18期160-162,共3页
作  者:李全星
基金项目:2015年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目《医学类高职高专传统文化教育实践研究》(2015ZC070)之结项成果。参与成员有王伟、贾春玲、粟晓明、何紫逸、姚钢、李海龙、周佳福、杨敏、张晓艳
摘  要:中国传统文化是中国人民的宝贵精神财富,它对高等院校,尤其是医学类高职高专学校培养和谐发展的复合型人才具有重要意义。文章以毕节医学高等专科学校为对象,从实践角度,重点从课堂教学、校园文化建设、社会实践三个方面进行了研究探索...
关 键 词:医学类高职高专 传统文化教育 实践研究 
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孔子与传统文化教育的经典课程范式获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教育学刊》 2017年第8期37-40,共4页
作  者:周勇
摘  要:孔子建构传统文化课程时,除留意教授知识、伦理及才艺,更重视挑选蕴含恒久仁道、可以感动矫正人心和化解分裂相争的传统文化,并通过它们培养了解人间万象、同情众生命运,进而以真诚无邪的仁道言行使“天下”由分裂相争转向统一和平的仁...
关 键 词:孔子 传统文化教育 经典课程范式 
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尊重差异 融合认同 团结发展——北京市和平街第一中学民族团结教育实践获取全文在线阅读
10
出  处:《基础教育参考》 2017年第16期15-17,共3页
作  者:陈秀珍
摘  要:北京市和平街第一中学是内地新疆高中班(简称“内高班”)承办校,全校134个教学班中有8个是内地新疆高中班,包含16个民族在内的300多名新疆学生分布在学校四个年级中。学校以“尊重差异、融合认同、团结互助、共同发展”为民族...
关 键 词:民族团结教育 学生分布 教育队伍建设 多元文化 少数民族教师 传统文化教育 励志教育 政治观念 民族政策 民族宗教政策 
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