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检索条件:
"关键词=仁爱"
463 条 记 录,以下是 1-10
道德重建中的儒学担当获取全文在线阅读
1
出  处:《扬州大学学报:人文社会科学版》 2017年第3期64-72,共9页
作  者:吴锋 徐盼盼
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD720004)
摘  要:从20世纪90年代初开始,中国社会出现了道德危机,不少学者从道德重建的角度研究道德建设的问题。道德重建的制度性安排是不可或缺的,法律、法规等规制对于道德重建的作用是明显的。但从道德文化建设的角度看,在全球化背景、社会改革...
关 键 词:道德危机 道德重建 制度性安排 仁爱 内心 道德自律 
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情感与自由———蒙培元先生访谈录获取全文在线阅读
2
出  处:《社会科学家》 2017年第4期3-6,共4页
作  者:蒙培元 郭萍
摘  要:儒学与现代自由的关系问题已经成为当代儒学研究的一个焦点,建构了“情感儒学”的蒙培元先生对这一问题也颇为关注。他基于“情感儒学”的立场,指出情感是一切价值之源,自由作为一种价值正是由情感决定的,而不是由认知决定的。仁爱之情...
关 键 词:情感儒学 仁爱情感 精神自由 政治自由 
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《论语》与《圣经》伦理思想比较研究获取全文在线阅读
3
出  处:《河北北方学院学报:社会科学版》 2017年第2期60-64,共5页
作  者:孙丽娜 彭肖建
摘  要:《论语》与《圣经》作为东西方文化的典型代表,对社会历史的发展和伦理道德建设产生了重大影响。《论语》与《圣经》的伦理思想存在着相似之处,但也存在显著差别:一个主张“仁爱”——以人为中心,一个主张“神爱”——以神为中心。《论...
关 键 词:《圣经》 《论语》 伦理思想 仁爱 神爱 
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媒体行为的伦理原则探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《桂海论丛》 2017年第2期23-28,共6页
作  者:王雷松
基金项目:河南省高校科技创新人才支持计划项目《和谐社会视域下的媒体责任伦理》(15024)、2017年度河南省教育厅人文社会科学一般项目《基于农民话语权视角的媒体责任伦理研究))(2017-ZDJH-082)、2016年度河南省高等学校重点科研项目《中原城市群与环境伦理协调发展研究》(16A790009)的阶段性成果.
摘  要:作为独立主体的媒体在社会发展过程中,扮演积极向上的角色,不断提升公信力。善的原则是媒体发展的永恒追求,媒体的善带给人们快乐与幸福,媒体也引导人们向往善和美;正义原则是媒体维护社会公平的一道重要防线,媒体要营造一种公平正义...
关 键 词:媒体行为 伦理原则  正义 真实 仁爱 自由 
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荀子礼教思想与社会教化获取全文在线阅读
5
出  处:《东岳论丛》 2017年第3期36-43,共8页
作  者:韩星 何大海
摘  要:以礼乐进行教育、教化是礼教。文章对荀子的礼教思想与社会教化问题进行了阐发,指出荀子天人相分,归本人道来探讨礼教的本源。以本始材朴、性伪之辨揭示礼教的人性论依据;以礼义之化、富而教之为礼教的基本途径;以圣人之伪、以道教人为...
关 键 词:荀子 礼教思想 社会教化 仁爱 社会儒学 
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从清末来华传教士“发现兼爱”谈儒墨关系的演变及启示获取全文在线阅读
6
出  处:《贵州社会科学》 2017年第3期69-75,共7页
作  者:褚丽娟
基金项目:贵州省哲学社会科学规划国学单列课题青年项目“清末民国来华传教士的墨学思想研究”(16GZGX12).
摘  要:19世纪60年代前后,来华传教士第一次跳出儒家仁爱的局限,从现代意义上“发现”兼爱,由此引发了近代以来儒墨关系的演变。二千余年以来,对兼爱的痛斥—辩护—肯定的不同态度生动折射出不同历史境遇下儒墨关系研究范式的转换。从仁爱...
关 键 词:艾约瑟 兼爱 仁爱 儒墨关系 
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德育教师道德人格的现代建构获取全文在线阅读
7
出  处:《思想政治教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第1期134-138,共5页
作  者:魏传光 葛畅
基金项目:广东省哲社“十三五”规划项目(马克思主义研究专项)“习近平总书记“共享发展”理念的理论逻辑、历史逻辑与实践指向研究”(MYZX201607);广州市哲社“十三五”规划项目(马克思主义研究专项)“互联网+理念下高校主流意识形态话语权现状与对策研究”(MYZX201609)
摘  要:道德教育的实效性很大程度上依赖于德育教师的道德人格,但道德人格非常抽象,难以言说,因而需要对德育教师道德人格的外形进行一种理论建构,从而为道德人格的形塑提供抓手。基于对现代德育的理解,德育教师道德人格在此建构为'智慧之师...
关 键 词:德育教师 道德人格外形 “智慧之师” “信仰之师” 仁爱之师” 
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论儒家仁爱思想在生态伦理应用中的困难获取全文在线阅读
8
出  处:《晋阳学刊》 2017年第1期60-67,共8页
作  者:雷爱民
摘  要:仁爱被认为是儒家生态伦理思想的核心内容之一,其中仁爱思想中的“一体之仁”被引申和发挥较多。实际上儒家的仁爱思想包含两个方面的内容:一个是“差等之爱”,一个是“一体之仁”,二者在生态伦理应用中会碰到一些困难和问题,尤其是它...
关 键 词:仁爱 差等之爱 一体之仁 
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生活儒学与“古今中西”问题——山东大学儒学高等研究院博士生导师黄玉顺先生访谈获取全文在线阅读
9
出  处:《社会科学家》 2017年第1期3-8,共6页
作  者:黄玉顺 赵立庆
摘  要:进入21世纪以来,中国儒学复兴,新的儒学理论形态纷纷涌现。其中,黄玉顺教授的“生活儒学”引人瞩目。生活儒学在中西哲学比较的宏阔视野下,突破传统哲学“形上–形下”的二级框架,追溯作为存在的生活、及其情感显现,形成“生活存在...
关 键 词:生活儒学 存在 仁爱情感 现代性 个体性 
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中亚孔子学院文化传播实践研究——以吉尔吉斯斯坦奥什国立大学孔子学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《新疆师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第6期134-140,共7页
作  者:郭卫东
基金项目:本文系国家社科基金西部项目(11XSH014)、国家社科基金青年项目“中亚主流报刊媒体的中国形象研究”、国家社科基金西部项目“中亚网络媒体的中国形象与增强新疆对外文化传播有效性研究”、新疆维吾尔自治区哲学社会科学基金重点项目(10AS4014)、新疆高校人文社科重点研究基地“中亚汉语国际教育研究中心”重大招标项目“国际理解视域下的中亚孔子学院文化传播理论与实践”(xJEDu040715A01)、新疆师范大学重点学科“语言及应用语言学”资助项目的阶段成果.
摘  要:中亚孔子学院作为中华文化传播的重要窗口,对于中外文化交流与文明互建具有十分重要的作用。文本以吉尔吉斯斯坦奥什国立大学孔子学院为例,旨在通过对该孔子学院的研究,对孔子学院在中华文化传播实践中的经验进行梳理,推动倡导“仁爱至...
关 键 词:中华文化 孔子学院 软实力 仁爱 情感 
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