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"关键词=亚里士多德"
2,859 条 记 录,以下是 1-10
“真理的强迫”形而上学》A.3的“自然哲学史”获取全文在线阅读
1
出  处:《世界哲学》 2017年第3期122-128,共7页
作  者:陈斯一
摘  要:在《形而上学》A.3中,亚里士多德将早期自然哲学家从提出质料因、到提出推动因,再到提出目的因的哲学史进程表述为“真理的强迫”。本文试以《形而上学》A.3文本中真理的两次“强迫”为线索,分析亚里士多德阐述早期自然哲学史的内...
关 键 词:亚里士多德 前苏格拉底哲学 自然哲学史 四因说 目的论 
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柏拉图-亚里士多德的“双重正义”思想及其当代意义获取全文在线阅读
2
出  处:《哲学动态》 2017年第5期93-98,共6页
作  者:郝亿春
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“个体正义与政制正义:亚里士多德正义思想及其现代意义研究”(15YJA720001)、广东省哲学社会科学规划项目“美德与正义的异质一互补性探源”(GD14CZX01)的阶段性研究成果.
摘  要:罗尔斯的正义论虽然在正义思想史上具有划时代意义,然而讨论正义问题不能仅限于此。源于古希腊的柏拉图一亚里士多德式正义思想即便在当代亦具有重要价值。亚里士多德在扬弃柏拉图“大、小字正义”类比的基础上提出了自己的“双重正义”思...
关 键 词:柏拉图 亚里士多德 双重正义 罗尔斯 
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在二元论与物理主义之间:论亚里士多德的心灵活动观获取全文在线阅读
3
出  处:《哲学研究》 2017年第5期78-84,共7页
作  者:曹青云
摘  要:心灵活动(如感知、思想、意志等)是什么?它们是否像物理主义者认为的是一类物理运动?还是像二元论者认为的是精神实体的活动?亚里士多德的回答处于二元论与物理主义之间,他认为任何心灵活动都包含了形式与质料两个方面,但形式和质料...
关 键 词:质料 形式 心灵 亚里士多德 心理活动 
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真理、存在与使真——访弗雷泽·麦克布莱德教授获取全文在线阅读
4
出  处:《哲学动态》 2017年第2期104-106,共3页
作  者:胡中俊
基金项目:本文为南京理工大学特色应用型文科建设计划(AE91319/006)以及南京理工大学科研启动费项目(AE89991)的阶段性成果.
摘  要:“使真者理论”是20世纪70年代末在真理论和本体论交叉研究中逐步形成的一个较为新颖的理论,该理论在英美哲学中的影响力与日俱增。使真者理论主张,当真值载体为真的时候,在它之外一定有某个事物使得它为真,这个事物就是使真者。使...
关 键 词:真理论 弗雷泽 20世纪70年代 教授 麦克 哲学问题 行为主义 亚里士多德 
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亚里士多德“灵魂-认知”理论研究获取全文在线阅读
5
出  处:《哲学研究》 2017年第1期74-79,共6页
作  者:黄传根
基金项目:本文受到北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(对外经济贸易大学)资助.
摘  要:基于认知哲学的新视阈,古典灵魂思想有着丰富的认知意蕴,因为其常常是古典时期用以解释世界的原则、阐释认知主体即生命的原理。亚里士多德的灵魂学说不仅深入地阐释了灵魂之本质特性及其层序结构,系统地阐明了各层序灵魂的诸机能,而且...
关 键 词:亚里士多德 认知 感觉 知觉 理智 
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亚里士多德的共和政体思想获取全文在线阅读
6
出  处:《重庆科技学院学报:社会科学版》 2016年第12期1-3,共3页
作  者:钟雪霞
摘  要:通过对单纯政体的比较,亚里士多德提出两种混合政体的构思,认为共和政体是最优良的混合政体。他所构思的共和政体兼具寡头政体和平民政体的优势并实行法治,中产阶级在政体中占据主导地位。
关 键 词:政体 共和政体 亚里士多德 
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“品格习得”的伦理学辩护——以《尼各马可伦理学》为参照获取全文在线阅读
7
出  处:《山东师范大学学报:人文社会科学版》 2016年第6期105-114,共10页
作  者:李国祥 于洪波
基金项目:作者主持研究的国家社科基金“十二五”规划课题“先秦道家道德谱系及德育镜鉴——以老子为中心的考察”(BOA140024)的阶段性成果
摘  要:任何社会都试图把儿童培养成具有优秀品格的公民,其结果衍生出诸多有关"品格习得"的伦理学流派。以《尼各马可伦理学》为基本参照,通过与其他哲学流派的比较分析,可梳理出"品格习得"的基本脉络。亚里士多德认为,人类在本性上是一种...
关 键 词:“品格习得” 亚里士多德 《尼各马可伦理学》 伦理学辩护 
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人的乌托邦获取全文在线阅读
8
出  处:《社会科学家》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第12期142-146,共5页
作  者:邹广胜
基金项目:浙江省哲学社会科学重点课题“孔子与柏拉图文学道德观念比较研究”资助,项目编号10CGZW01Z
摘  要:完美的人,即人的乌托邦是乌托邦理论的基点,也是它的出发点与最终归宿。人的全面发展与人的根本解放,不仅仅是经济上的富有,更是精神上的自由与丰富,不是片面的单向性的人,而是全面的、多样性的、有无限广度与深度的可能性的人,亦是...
关 键 词: 乌托邦 亚里士多德 马克思 儒家 
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文艺复兴时期的自由教育思想探析获取全文在线阅读
9
出  处:《教育文化论坛》 2016年第6期143-143,共1页
作  者:刘黎明
摘  要:文艺复兴时期人文主义教育家对中世纪神学教育一统天下进行了挑战,他们不仅批判了中世纪神学教育对受教育者精神的奴役,自由的束缚的弊端,倡导和热衷于自由自在的研究风格,力求为自己创造一种不受各种权力和权威束缚的自由和愉悦的境界...
关 键 词:自由教育思想 文艺复兴时期 神学教育 人文主义 亚里士多德 受教育者 自由自在 中世纪 
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亚里士多德对道德责任的思考获取全文在线阅读
10
出  处:《吉林大学社会科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第6期123-129,共7页
作  者:沈亚生 颜冬梅
摘  要:道德责任问题是伦理道德研究中的首要问题,而亚里士多德的思想和文献又是思想史上研究伦理道德理论的最重要资源。有些学者批评说亚里士多德对道德责任的理论问题百出。在《尼可马可伦理学》和《修辞学》等原始文献中,亚里士多德虽然没有...
关 键 词:亚里士多德 道德责任 道德行为 个人性格 自愿与不自愿行为 理智思考 
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