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"关键词=互动"
25,831 条 记 录,以下是 1-10
多维互动教学模式在高中语文课堂教学中的应用研究
1
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期63-64,共2页
作  者:胡爱华
摘  要:传统的高中语文教学模式比较单一,不利于学生积极性的调动和语文核心素养的形成。多维互动模式能促进高中语文教学朝多元化方向发展,活跃课堂气氛,激发学生思维。本文主要探讨高中语文课堂教学中如何利用多维互动模式,譬如微课、对分课...
关 键 词:多维互动教学模式 高中语文课堂 应用和问题 
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根植语篇发展学生的思维品质获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第25期75-76,共2页
作  者:徐文娟
摘  要:语言是思维的外壳,同时语言可以促进思维发展,而英语更是有助于促进中国学生发展与汉语有着显著差异的一些思维品质。语言运用的前提是对目标语言的深刻理解。语篇是综合性较强的语言材料,引导学生通过听、说、读、写,学习蕴含在语篇中...
关 键 词:活动设计 课堂互动 思维品质 
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基于网络互动的小学生假期成长指导获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第31期48-49,共2页
作  者:杨学
摘  要:基于生命教育的“让成长看得见”小学生假期成长网络互动,能有效培养学生的自觉、自律意识,激发学生个体积极向上的信心和动力,全面促进学生综合素养的提升,最终实现生命的自主成长。
关 键 词:网络互动 假期指导 自主成长 
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让阅读在课堂上真正发生——以The Rare Red Wolf教学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第27期28-30,34共4页
作  者:冒晓飞
摘  要:一、文本解读及学情分析The Rare Red Wolf是一篇演讲稿,属于应用体裁文本。文章介绍了美国珍稀动物红狼的生存现状、生活习性及面临的危机,呼吁人们帮助红狼。文本的内在逻辑是:红狼目前主要生活在动物园和保护区里,...
关 键 词:文本解读 任务驱动 探究互动 真实阅读 思维提升 
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构式语法研究的新视野——评《现代汉语常用构式的共时与历时互动研究》
5
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期3-4,共2页
作  者:刘通
摘  要:张爱玲教授的《现代汉语常用构式的共时与历时互动研究》一书,立足汉语事实,采用共时描写与历时追溯相结合的研究方法,在分析现代汉语常用构式的共时多功能性的同时,注重构式的历时形成即构式化问题。既有汉语构式实例的个案研究,又具...
关 键 词:互动研究》 构式语法 新视野 
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数字文化互动技术在丰富博物馆陈展中的作用
6
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期82-82,共1页
作  者:高珊珊
摘  要:博物馆是对有形或非物质文化遗产的收藏、保存、展示和研究,利用展品具有科学或历史或艺术的价值,为公众提供知识、教育和欣赏等服务。博物馆在展品的基础上,将它所代表的价值文化,科学,历史等形式直观显示出来,已达到教育的目的,使...
关 键 词:数字文化互动技术 博物馆陈展 作用 
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我国古代神祗崇拜中多阶层作用互动机制分析——以关帝崇拜为例
7
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期112-113,共2页
作  者:庄众显
摘  要:在中国历史的文化进程中,许多神祗人物都由历史英雄人物演变而来。关羽在被不断神话的过程中,体现了我国统治阶层对地方管理的独特智慧以及民众崇拜的实用主义。本文主要以关帝崇拜为载体,分析中国民间宗教中,民众,地方精英和国家在推...
关 键 词:民间神祗 关帝崇拜 作用与互动 社会意义 
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21世纪中西方语言互动研究
8
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期6-10,共5页
作  者:柳路芳 周凌寒
摘  要:随着互联网技术的快速发展,信息交流的成本不断降低,中西方文化的交流日益频繁,同时,研究中西方语言互动也变得简单易行。本文以大规模的互联网文本数据为基础,量化分析21世纪中文和以英语为代表的西方语言互动过程中呈现出的特点和...
关 键 词:外来词 语言互动 文化交流 
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书法课堂中的互动现状及推进策略研究获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第21期70-72,共3页
作  者:唐军林
摘  要:时代“亲文化”现象昭示我们,人与人之间零距离的互动交流对商业以外的领域也将产生深远的影响。书法课因缺乏真诚有效的互动而导致课堂沉闷,正成为限制书法课程质量提升的瓶颈问题。研究亲文化与课堂教师、学生、教材之间互动的关联,从...
关 键 词:亲文化 启示 课堂互动 策略 
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巧用新技术,妙引新学法--新技术推动下小学语文课堂教学创新实践举隅获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第9期37-38,共2页
作  者:姚敏
摘  要:当下,教育技术蓬勃 发展,新技术为学生洞开智慧学习 之门“电子白板”环境下的人机交 互式学习、B 板电脑操作下的个体 自助式学习、“电子课桌”环境下的 伙伴互助式学习, VR/AR技术支撑 下的直觉沉浸式学习.新技术在课...
关 键 词:人机互动 个体自助 伙伴互助 直感沉浸 
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