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年份

  • 2篇2017
  • 10篇2016
  • 5篇2015
  • 6篇2014
检索条件:
"关键词=习近平总书记讲话"
23 条 记 录,以下是 1-10
习近平总书记系列重要讲话与马克思主义中国化获取全文在线阅读
1
出  处:《中共浙江省委党校学报》 2017年第3期12-19,共8页
作  者:辛向阳
基金项目:2015年度马克思主义理论研究和建设工程重大项目“国家治理体系和治理能力现代化问题研究”(项目批准号:2015MZD027);2016年度马克思主义理论研究和建设工程重大项目“党员领导干部家风家教问题研究”(项目批准号:2016MZD026);2016年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“科学社会主义原理和方法论研究”(项目批准号:16JJD710013).
摘  要:推进马克思主义中国化就要探索和回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论和实际问题。习近平总书记系列重要讲话大大深化了对于社会主义本质特征和本质要求的认识,...
关 键 词:习近平总书记系列重要讲话 马克思主义 中国化 
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习近平总书记系列重要讲话思维方法研究述评获取全文在线阅读
2
出  处:《克拉玛依学刊》 2017年第1期40-46,共7页
作  者:马立志
基金项目:本文系国家社科基金项目“西北地区环境问题引发的社会冲突及其防控机制研究”(11CZZ027)、“西北民族地区创新社会管理的理论与机制研究”(12CSH008)、甘肃省高等学校基本科研业务费项目“经典马克思主义的生态现及其当代启示”(2014A-040)、兰州市社科规划办项目“深化美丽兰州研究”(15-021D)的阶段性研究成果.
摘  要:党的十八大以来,习近平总书记紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,发表了一系列重要讲话,其中蕴含极其丰富的思维方法,主要包括:辩证思维、底线思维、法治思维、战略思维四个方面。对习近平总书记系列重要...
关 键 词:习近平总书记系列重要讲话 思维方法 研究述评 
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思想政治教育哲学用语与马克思主义中国化哲学用语体系建设获取全文在线阅读
3
出  处:《广西社会科学》 2016年第12期226-228,共3页
作  者:李恩华 李宪伦
基金项目:国家社科基金项目(15XKS005);重庆市教委人文社会科学研究项目(15SKS053)
摘  要:思想政治教育哲学用语与马克思主义中国化哲学用语体系建设,是思想政治教育与马克思主义中国化两个基本关系逻辑发展的必然和理论自觉。可以从习近平总书记系列重要讲话、党的十八大以来文献资料和领导人讲话以及毛泽东、邓小平、江泽民、...
关 键 词:思想政治教育 哲学用语 马克思主义中国化 习近平总书记系列重要讲话 
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习近平总书记系列重要讲话精神的大众化意蕴探析获取全文在线阅读
4
出  处:《黑龙江高教研究》 2016年第11期125-128,共4页
作  者:王萍霞
基金项目:2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“习近平总书记系列重要讲话精神大众化的长效机制研究”(编号:15JD710018)阶段性成果;江苏省“青蓝工程”资助
摘  要:当前,大力推进习近平总书记系列重要讲话精神大众化,是把我们党治国理政新思想、新理念、新战略转化为人民群众自觉行动的重要途径,具有重要的政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义。习近平总书记系列重要讲话与党的科学理论既一脉...
关 键 词:习近平总书记系列重要讲话精神 思想内容大众化 立场观点大众化 思想方法大众化 语言艺术大众化 
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马克思主义基本原理是指导当代中国实践的理论体系的命脉获取全文在线阅读
5
出  处:《马克思主义研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第10期26-32,共7页
作  者:庄文城
基金项目:本文系国家社科基金重大项目、中宣部马克思主义理论研究和建设工程重大项目“掌握意识形态工作领导权、话语权、管理权研究”(2015MZD048)、福建省中青年教师教育科研项目“第二国际时期马克思主义基本原理传播中的学术话语权及其当代价值研究”(JAS150266)、福建省中青年教师教育科研项目“社会主义核心价值观的内在吸引力凝聚统一战线合力的研究”(JAS151628)的阶段性成果.
摘  要:当前,在意识形态领域存在不同的所谓“马克思主义”之争,割裂了马克思主义理论体系的统一性、连贯性和整体性。这是背离马克思主义、消解马克思主义话语权的策略和手段,对中国特色社会主义事业的危害性极大。指导当代中国实践的马克思主...
关 键 词:马克思主义 意识形态 习近平总书记系列重要讲话 
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将习总书记系列重要讲话精神有效融入“概论”课教学探究获取全文在线阅读
6
出  处:《辽宁师专学报:社会科学版》 2016年第5期29-31,共3页
作  者:徐波
基金项目:2016年度铁岭师范高等专科学校校本项目“习近平总书记系列重要讲话精神融入思政课教学体系研究”(2016XBS001)阶段成果
摘  要:从中国道路、中国梦、改革开放和从严治党四个方面来梳理习近平总书记系列重要讲话精神,并结合《概论》课教学内容论述了如何把习近平总书记系列重要讲话精神融入“概论”课教学过程中。
关 键 词:习近平总书记系列重要讲话精神 融入 《概论》课教学 
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开展院内工作课题招标促进社院科研工作发展——上海市社会主义学院科研创新举隅获取全文在线阅读
7
出  处:《福建省社会主义学院学报》 2016年第5期115-120,共6页
作  者:张迦寓
摘  要:科研工作是社院一项重要工作,与教学工作并称双翼。上海市社会主义学院以创建一流社院为目标,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,为在大统战格局下更好地推动社会主义学院建设发展,突破“社院科研工作就是教研室的工作”和“社...
关 键 词:习近平总书记系列重要讲话 社会主义学院科研创新 院内工作性课题 
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“四进四信”:高校共青团贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的科学路径获取全文在线阅读
8
出  处:《文教资料》 2016年第28期84-85,共2页
作  者:陶文杰
基金项目:本文系江苏大学2016年大学生思想政治教育专项课题重点项目(JDXGSA201601)
摘  要:为响应团中央号召,高校共青团在过去一年开展了广泛的“四进四信”活动。实践证明:“四进四信”活动是高校共青团贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的科学路径,它为高校共青团员学习和践行习近平总书记系列重要讲话精神汇聚了力量、提供...
关 键 词:“四进四信” 高校共青团 习近平总书记系列重要讲话精神 马克思主义中国化 
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“四个全面”与“三个自信”之间的内在逻辑获取全文在线阅读
9
出  处:《湖南行政学院学报》 2016年第3期13-16,共4页
作  者:贾绘泽
基金项目:本文系国家社科基金青年项I/1《中国特色社会主义制度自信研究》[编号:13CKS014]和山西省软科学《山西农村城镇化与生态环境保护良性互动机制研究》[编号:2011041012-03]的阶段性研究成果.
摘  要:“四个全面”是中国特色社会主义的战略布局,“三个自信”是中国特色社会主义的坚定信念。“四个全面”是“三个自信”的坚实基础和持续性保障,“三个自信”是推进“四个全面”的强大精神动力和信念支撑,二者相互作用,互相融合,统一于...
关 键 词:习近平总书记系列重要讲话 “四个全面” “三个自信” 内在逻辑 
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认真领会习近平总书记在全国宗教工作会议重要讲话的意义获取全文在线阅读
10
出  处:《世界宗教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第3期5-11,共7页
作  者:卓新平
摘  要:本文根据国内报刊媒体公开发表的关于全国宗教工作会议的报道,对习近平总书记在全国宗教工作会议上的重要讲话认真加以学习,并基于自己的认识和理解对之进行了研究讨论,从领会全国宗教工作会议的重大意义、全力发展中国特色社会主义宗教...
关 键 词:全国宗教工作会议 习近平总书记重要讲话 中国特色社会主义宗教理论 
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