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549 条 记 录,以下是 1-10
汉语类词缀的偏误分析与词汇评价——对《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》的类词缀考察获取全文在线阅读
1
出  处:《民族教育研究》 2018年第2期139-144,共6页
作  者:曾立英 白雪
基金项目:国家社会科学基金项目“现代汉语类词缀的定量与定研究”(项目编号:11BYY085); 国家自然科学基金项目“文本语言表达到概念关系的映射方法研究与资源建设”(项目编号:61375074)的阶段成果
摘  要:本文基于HSK动态作文语料库对《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》的22个类词缀进行了穷尽考察,构建了2859条类词缀偏误数据库,分析了类词缀偏误频次与偏误类型等,发现偏误频次与《词汇等级划分》中类词缀等级设定不一致的...
关 键 词:类词缀 偏误 词汇评价 词汇丰富 
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形态、文化、历史:音乐研究的三维模式及其多样组合获取全文在线阅读
2
出  处:《天津音乐学院学报》 2018年第1期23-34,共12页
作  者:褚历
摘  要:形态、文化、历史的三维模式是对事物进行划分的一种基本方法。音乐的结构形态具有很强的独特;而音乐的文化内涵独特相对较弱,与文学、美术、宗教等其他艺术和文化种类的文化内涵具有较多的共。音乐的结构形态与文化内涵的关系,既...
关 键 词:形态、文化、历史的三维模式 结构形态与文化内涵之间的联系与独立 音乐研究模式的丰富多样 
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漫谈釉彩瓷绘画获取全文在线阅读
3
出  处:《美术》 2018年第2期140-141,共2页
作  者:杨震
摘  要:颜色釉绘画是传统陶瓷颜色釉装饰的出新,它的丰富和制约体现了颜色釉的材料特,同时它又是自由的,奔放的。它丰富了陶瓷的艺术变化、扩大了表现、增强了艺术语言,从而使其成为陶瓷绘画从工艺迈向艺术的新突破。
关 键 词:陶瓷绘画 彩瓷 艺术语言 传统陶瓷 材料特 颜色 丰富 表现 
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论红色文化的内涵、特征及其当代价值获取全文在线阅读
4
出  处:《教学与研究》 2018年第1期97-104,共8页
作  者:沈成飞 连文妹
基金项目:本文系国家社科基金项目“十八大以来党中央治国理政视域下的意识形态工作思想研究”(项目号:16ZZD048)、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国特色社会主义实践与主流意识形态建构研究”(项目号:16JJD710016)的阶段成果.
摘  要:红色文化,就其概念内核而言是指中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革开放过程中形成的以中国化马克思主义为核心的红色遗存和红色精神,就其概念外延而言,是近代以来的革命基因和中华民族复兴的精神凝聚;就其价值内核而言,红...
关 键 词:红色文化 丰富多样 革命先进 开放永恒 国家认同 
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中国英语专业学习者非限时写作中的词汇发展和词块运用能力获取全文在线阅读
5
出  处:《外语教育研究》 2017年第4期8-13,共6页
作  者:于涵静
摘  要:本研究基于WECCL10语料库的124篇同一主题作文,探讨分析学习者产出词汇的丰富发展和词块运用能力差异。研究主要从词频分布、词汇多样、词汇密度、句内词数、平均词长等方面考察词汇发展,提取并分析3-5词词块运用能力...
关 键 词:产出词汇 丰富发展 词块 
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语文课堂价值追求:教学行为的丰富——《再别康桥》教学小析获取全文在线阅读
6
出  处:《西藏教育》 2017年第12期6-9,共4页
作  者:旦增措姆
摘  要:《再别康桥》是“新月派”代表诗人徐志摩的诗作,题材为一首离别诗,全诗以离别康桥时感情起伏为线索,表达了诗人对康桥依依不舍之情,诗歌语言明丽轻柔、形式整齐精巧、画面优美宁静,营造出了一种美妙的意境,堪称中国现代诗歌中的精品...
关 键 词:《再别康桥》 教学行为 语文课堂 丰富 价值 中国现代诗歌 高中语文教材 中国文学史 
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英语词汇丰富发展特点及对写作质量的影响获取全文在线阅读
7
出  处:《绍兴文理学院学报》 2017年第11期70-74,共5页
作  者:卢建梅
摘  要:通过对四川某高校120名一至四年级英语专业学生限时作文的分析.调查词汇丰富发展特点及对限时作文质量的影响。研究发现:从词频分布看,三年级学生产出词汇达到峰值;此外,二年级学生的产出词汇最具多样;从词汇复杂看,整体...
关 键 词:词汇丰富 词频分布 词汇多样 词汇复杂 限时作文 
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大学英语写作中的词汇丰富探究获取全文在线阅读
8
出  处:《宿州教育学院学报》 2017年第5期132-133,共2页
作  者:段农乾
摘  要:英语写作是我国英语教学体系中的重要组成部分,在考试中,英语写作的分值高,具有重要的比重,而在实际应用中,写作能力也成为了评价人才的重要标准。本研究通过采取某重点高校2013级100名学生,在四年之中写作质量、词汇数量、错...
关 键 词:大学英语 词汇 丰富 
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语境丰富和生词重复暴露对儿童附带词汇学习的影响获取全文在线阅读
9
出  处:《心理与行为研究》 2017年第5期669-674,共6页
作  者:刘妮娜 何苗 李科佳 刘志方 梁菲菲 闫国利
基金项目:国家社会科学基金青年项目(17CYY059)、天津市哲学社会科学规划课题(TJJX15-023)、国家自然科学基金项目(31600902)和天津市教育科学规划课题(BE4137).
摘  要:考察了重复阅读下语境丰富和生词重复暴露对儿童附带新词学习的影响。实验设为三种学习条件:多语境重复、单语境重复、基线。结果显示,在反映词汇加工早期阶段的凝视时间和晚期阶段的总注视时间上,均表现为多语境重复学习后的词汇加...
关 键 词:附带词汇学习 重复阅读 语境丰富 眼动 
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让中小学生读一点中华经典获取全文在线阅读
10
出  处:《思想政治课研究》 2017年第5期75-78,61共5页
作  者:史俊
摘  要:中华经典是寄寓民族文化基因的肥土沃壤。中华经典是与时俱进的,精彩纷呈、浩如烟海的中华经典使国人为之自豪和自信。中华优秀文化传承发展工程是一个全民参与的伟大工程。学校引导学生学一点中华经典是无可推卸的神圣职责。中小学生学习...
关 键 词:中华经典 中华经典的丰富 中华优秀传统文化传承发展体系 
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