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"关键词=一体建设"
406 条 记 录,以下是 1-10
绘本资源包的开发、使用与反思——基于中高职衔接学前教育专业语言类课程一体建设视角获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第20期63-65,共3页
作  者:朱益嫣
基金项目:江苏省“十二五”规划2015年立项课题“中高职衔接幼教专业绘本资源包创意开发与实践研究”(课题编号:D/2015/03/150)的阶段性研究成果.
摘  要:基于省内9所开设有中高职衔接学前教育专业的国示范校展开调研,剖析了当前课程开设存在的问题,指出中高职衔接的核心与关键是要做好课程之间的递进衔接以形成系统,提出以绘本资源包开发为抓手,中高职衔接语言类课程进行一体建设的构...
关 键 词:绘本资源包 学前教育 中高职衔接 一体建设 语言类课程 
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浅论高校图书、情报、档案一体建设获取全文在线阅读
2
出  处:《办公室业务》 2018年第10期146-146,共1页
作  者:刘春梅
摘  要:随着信息化管理要求的不断提高,将高校图书、情报以及档案等进行一体建设是信息化发展的必然趋势,三者之间联系紧密,因此,对其进行一体建设具有十分重要的现实意义。本文对高校实施图书、情报以及档案一体建设的必要性进行了比较...
关 键 词:图书 情报 档案 一体建设 
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以管理体系认证促公司规范管理获取全文在线阅读
3
出  处:《中国认证认可》 2018年第7期63-64,61共3页
作  者:江创宏
摘  要:ISO9001:2015版标准结构按照ISO/IEC导则第1部分JSO增刊附件SL的格式进行编排,方便了多个管理体系的整合,在质量管理体系完整性和活力机制方面有明显提升,使质量管理体系更能服务于组织目标的实现并创造价值。...
关 键 词:管理体系认证 ISO/IEC导则 质量管理体系 职业健康安全 一体建设 标准结构 创造价值 生产经营 
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教育治理视角下教材一体建设的理论建构获取全文在线阅读
4
出  处:《教育研究》 2018年第6期139-145,共7页
作  者:刘学智 张振
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大中小学教材的一体建设和管理研究”(项目编号:16JZD042)的研究成果
摘  要:教材是实施国家人才强国战略的重要载体,教材一体建设基本向度是教材要素、教材类型、教材结构及其关系的点与面有机结合。探索教材一体建设实现路径,应以立德树人为统领,凝聚教材一体建设目标;以教材质量为落脚点,构建纵向衔接...
关 键 词:教育治理 教材治理 大中小学教材 教材一体建设 
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拉美高等教育一体建设:目标、路径及困境——联合国教科文组织参与区域治理的视角获取全文在线阅读
5
出  处:《比较教育研究》 2018年第4期69-76,共8页
作  者:胡昳昀 刘宝存
摘  要:联合国教科文组织在推动发展中国家高等教育发展中所起的作用越来越重要,参与跨国层面、区域层面的治理工作日渐频繁。拉丁美洲一直是教科文组织重点关注的区域,1997年,教科文组织特别成立了拉丁美洲及加勒比地区国际高等教育研究所...
关 键 词:联合国教科丈组织 拉丁美洲及加勒比地区 高等教育 一体建设 
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试论农业技术推广体制的创新获取全文在线阅读
6
出  处:《农民致富之友》 2018年第6期193-193,共1页
作  者:刘志博
摘  要:为缩小城乡之间存在的差距,对于农业技术的推广需要进行相对应的创新。借助推广体制的改革进一步的提升农业的发展质量。为了积极推进修改城乡一体建设,缩小现有的城乡差距,需要大力发展农业,推广相应的先进技术。新技术的推广有利于...
关 键 词:农业技术推广 创新 体制 城乡一体建设 城乡差距 经济效益 农业资源 农业经济 
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“一带一路”倡议下中国-东盟自贸区贸易便利化现状及认证认可合作研究获取全文在线阅读
7
出  处:《中国认证认可》 2018年第3期12-15,共4页
作  者:韩晓泽 吕京 田燕超 魏军艳 蔡露敏 张肖莉 陈丹丹 颜如 陈晓芳
摘  要:2015年12月31日,东盟共同体正式成立。这是东盟一体建设的里程碑,也是亚洲建成的首个次区域共同体。作为东盟共同体三大支柱之一的东盟经济共同体,旨在建成一个有竞争力、发展平衡并与国际接轨的单一市场和生产基地,在加强互...
关 键 词:东盟 合作 经济共同体 认证 便利 贸易 中国 一体建设 
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积极推进改革创新,全力抓好各项重点难点工作获取全文在线阅读
8
出  处:《创造》 2018年第3期84-84,共1页
作  者:姚治明
摘  要:2018年,丽江市委党校将积极推进改革创新,全力抓好各项重点、难点工作:一是着力增强教育培训宣讲的针对性和实效性。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论教育中心内容,强化丽江科学发展、跨越发展新理念新知识的教育培训,...
关 键 词:改革创新 中国特色社会主义思想 教育培训 科学发展 科研工作 科研教学 一体建设 中心内容 
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协同理论背景下湖南地方本科院校特色“学科-专业”一体建设研究获取全文在线阅读
9
出  处:《武汉职业技术学院学报》 2018年第1期19-23,共5页
作  者:陈国生 李泽军 陈政
基金项目:湖南省哲学社会科学基金项目2017 年教育学专项课题“我省推进地方高校人才培养的跨学科协同机制研究”(项目编号:XSJ2017B11);衡阳市社会科学基金项目“三螺旋理论框架下大湘南地方高校‘政产学’协同创新创业人才培养模式研究”(项目编号:2017D019).
摘  要:从学科建设的组织形态、学科的知识形态、学科发展的活动形态三个维度,对一线教师进行问卷调查,发现湖南地方本科院校在特色“学科-专业”一体建设中存在重外延轻内涵、缺少科学的统筹规划方案、资源分配不均等问题,原因主要包括认识...
关 键 词:协同理论 地方本科院校 特色学科专业 一体建设 
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“3B”视域下高校思政课“—体化”建溯获取全文在线阅读
10
出  处:《学理论》 2018年第7期199-201,共3页
作  者:冯丕红
基金项目:2017年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“‘PBL+TBL+CBE’教学法在本科思想政治理论课中的应用研究”(2017JGZl37)的阶段性成果
摘  要:教学、科研与实践的一体化是提升高校思想政治理论课教学效果的基本诉求,由“问题导向”“团队学习”和“资质胜任”三个要素共同构成的“3B”模式为其一体建设和实现提供了可能。从宏观架构看,“3B”模式渗透在高校思想政治理论课...
关 键 词:思政课 “3B”模式 一体化”建设 
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