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"作者=黄伟"
1,189 条 记 录,以下是 1-10
娄东文化微型课程的构建研究获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2018年第15期9-10,共2页
作  者:黄伟
摘  要:随着我国课程改革建设的深入开展,微型课程正引起教育工作者的极大关注,微型课程的开发和设计是一个非常热门的话题.而我国在推行素质教育的大背景下,确立了一系列的课程改革方案,其中较引人注意的即是对各学校进行校本课程建设.
关 键 词:娄东文化 微型课程 校本课程 
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以职业梦想为指引——职业学校学生思想政治建设探究获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第11期21-21,共1页
作  者:吴雯雯 黄伟
摘  要:梦想是指引我们人生的一盏明灯,有了梦想,我们才不至于迷失方向;梦想是一本书,在满足我们如饥似渴的人生需求的同时,让我们学会淡定、沉着;梦想是我们无助时的一双手,给予我们前进的动力。所以,每个人都应该有梦想,通过自己的努力...
关 键 词:青年学生 梦想 
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“一践行三学会”:新时代教师专业发展的新要求获取全文在线阅读
3
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第8期19-19,共1页
作  者:黄伟
摘  要:教师专业素质是教师适配岗位的核心竞争力。我们对合格教师的专业素质提出了“一践行三学会”的要求,即“践行师德,学会教学,学会育人,学会发展”。
关 键 词:教师专业发展 学会教学 教师专业素质 核心竞争力 合格教师 学会发展 师德 育人 
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优美课堂:课堂教学质量观重建获取全文在线阅读
4
出  处:《课程.教材.教法》 2018年第8期56-61,143共7页
作  者:黄伟
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“中学生学科核心素养的评价研究”(BHA170150)
摘  要:“优”和“美”是课堂教学价值追求中缺一不可的目标。课堂教学对“优”的追求主要指教学场域的优雅、教学过程的优化、教学效果的优质和教学体验的优卓;课堂教学对“美”的追求主要指生命关、智识关、情感关、和谐美。课堂教学中的“优”...
关 键 词:优美课堂 教学质量观 重建 
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从批判到同情:黑格尔犹太教观念的演变获取全文在线阅读
5
出  处:《理论月刊》 2018年第8期44-52,共9页
作  者:黄伟
基金项目:国家社科基金青年项目“现代性视域下黑格尔宗教批判思想研究”(17CZJ004)
摘  要:黑格尔对犹太教的认识与评价经历了从批判到同情的复杂演变过程。在早期宗教著作中,由于受启蒙运动和康德哲学的影响,青年黑格尔对犹太教主要持猛烈的批判态度,几乎没什么同情感,且带有欧洲反犹情绪的影子。只是在《基督教的精神及其命...
关 键 词:黑格尔 犹太教 演变 批判 同情 
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论儒家的“象贤”说对政治权力过渡的一种阐释——兼论《春秋公羊传》“讥世卿”及儒家对封建制的不同理解获取全文在线阅读
6
出  处:《复旦学报:社会科学版》 2018年第4期46-54,共9页
作  者:曾亦 黄伟
摘  要:对于中国传统政治来说,权力的过渡可分为三个层次,即君王层面实行世袭制,政府层面实行尚贤制,而民间基层社会实行乡贤制。然而,儒家素来主张"贤贤"或"尚贤"的政治理想,尤其对于政府各级官吏的选用,更是如此。但是,自"三代"以...
关 键 词:象贤 祖宗之法 世卿 春秋 张载 
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专门用途英语教学对英语教师职业规划的影响——评《大学英语教师向专门用途英语(ESP)教师转型研究》获取全文在线阅读
7
出  处:《中国教育学刊》 2018年第6期I0002-I0002,共1页
作  者:黄伟 张海燕
摘  要:21世纪,国家间的交流日益频繁,作为国际最具广泛性的交流语言,英语已经不仅是作为语言交流的工具而存在了。当今,社会上最需要的是具备专业性与国际化双重指标的专业型人才。如此情势下,大学英语教学中的专门用途英语教学日趋重要。
关 键 词:专门用途英语教学 大学英语教师 转型研究 职业规划 语言交流 大学英语教学 专业型人才 21世纪 
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青岛市邮轮产业金融与服务业聚集区发展对策分析获取全文在线阅读
8
出  处:《物流科技》 2018年第6期87-89,共3页
作  者:孙宪花 黄伟
摘  要:近年来,随着我国经济社会的快速发展及居民生活水平的日益提高,人们对邮轮旅游产品的需求日益增加。我国国务院、交通部等部门先后出台多项政策以支持邮轮产业的发展,邮轮旅游作为一门新兴的高速发展的产业,已成为拉动我国港口城市经济...
关 键 词:青岛 邮轮产业 金融与服务 对策 
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略论语文教学方法的本体性与专业性获取全文在线阅读
9
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 2018年第3期89-94,共6页
作  者:梅培军 黄伟
摘  要:语文教学方法的改革一直停留在形式上,"专业性"不强,缺乏本体性的认识和思考,语文教学需要从本体性、专业性的视角去探索教学方法的改革,找到学科的独特方法和本体方法。讲授、对话等言语性的语文教学方法具有与语文学科本体的互动的...
关 键 词:语文教学方法 本体性 专业性 
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第一学段童诗诵读教学探析获取全文在线阅读
10
出  处:《宁波教育学院学报》 2018年第3期116-120,共5页
作  者:黄伟
摘  要:诵读也是一种艺术的再创造。在诗歌教学中,诵读可以帮助学生理解诗歌内容,发展语言,激发思维和陶冶情感。通过多元朗读,真正彰显学生的个性,在创设情境中唤醒孩子的想象,在寓情于演中尽显诵读的童趣。在整首诗的诵读过程中,各种方法...
关 键 词:童诗 诵读 素养 
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