国家哲学社会科学学术期刊数据库

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领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 4篇实证研究
  • 3篇学生评教
  • 1篇大学信息技术
  • 1篇知识可视化
  • 1篇知识体系
  • 1篇视频
  • 1篇中文分词
  • 1篇资源类型
  • 1篇网络学习资源
  • 1篇小组互评
  • 1篇教育技术素养
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇加权平均值
  • 1篇教学论坛
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学实践
  • 1篇信息技术课
  • 1篇公共课
  • 1篇高校教师教育

机构

  • 7篇北京师范大学
  • 1篇许昌学院

作者

  • 7篇马秀麟
  • 2篇赵国庆
  • 2篇金海燕
  • 1篇曹良亮
  • 1篇张倩
  • 1篇李鹏
  • 1篇衷克定
  • 1篇邬彤
  • 1篇史先红
  • 1篇朱艳涛

期刊

  • 6篇现代教育技术
  • 2篇远程教育杂志
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国远程教育

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
检索条件:
"作者=马秀麟"
12 条 记 录,以下是 1-10
从MOOC到SPOC:两种在线学习模式成效的实证研究获取全文在线阅读
1
出  处:《远程教育杂志》 2016年第4期43-51,共9页
作  者:马秀麟 毛荷 王翠霞
摘  要:随着教育信息化的深入,MOOC、SPOC等新型教学理念深受教育工作者的关注。然而,基于MOOC和SPOC的学习成效到底如何?在线自主学习真的发生了吗?课题组从翻转课堂模式下的计算机公共课教学实践入手,通过采集学生在不同类...
关 键 词:MOOC SPOC 在线学习 学习成效 学习支持系统 
下载次数:5   在线阅读:1
翻转课堂促进大学生自主学习能力发展的实证研究——基于大学计算机公共课的实践获取全文在线阅读
2
出  处:《中国电化教育》 2016年第7期99-106,136共9页
作  者:马秀麟 赵国庆 邬彤
基金项目:教育部教改课题“面向未来教师计算思维能力培养的课程群建设”(课题编号:教高司2012-188-2-15)的系列成果之一; 2012年北京市共建项目“信息技术公共课教学模式改革与实践”资助
摘  要:从国家人才培养的战略看,国家急需各类学校培养出具有较强创新能力和协作能力的综合型人才,而目前以"以教师为中心"的教学模式显然难以满足这一要求。该文基于文献分析和前人的研究成果,通过在大学计算机公共课中开展翻转课堂(简称F...
关 键 词:翻转课堂 创新能力培养 教学设计 自主学习 
下载次数:0   在线阅读:0
视频资源类型对学习者在线学习体验的实证研究获取全文在线阅读
3
出  处:《中国远程教育》 2016年第4期32-39,共8页
作  者:马秀麟 毛荷 王翠霞
基金项目:教育部教改课题“面向未来教师计算思维能力培养的课程群建设”(项目编号:教高司2012-188-2-15)的系列成果之一; 2012年北京市共建项目“信息技术公共课教学模式改革与实践”资助
摘  要:视频资源已经成为翻转课堂、MOOC教学等在线学习活动的重要支撑。然而,在视频资源支持下的在线学习活动真的发生了吗?本文首先通过调查问卷调研了学习者使用各种类型视频资源开展自主学习活动之后的个人体验;其次借助从北师大计算机...
关 键 词:视频资源类型 个人体验 学习效果 
下载次数:2   在线阅读:1
大数据时代网络学习资源组织策略的探索获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育技术》 中文社会科学引文索引 2015年第7期82-87,共6页
作  者:马秀麟 岳超群 蒋珊珊
基金项目:教育部教改课题“面向未来教师计算思维能力培养的课程群建设”(项目编号:教高司2012-188-2-15)的系列成果之一; 2012年北京市共建项目“信息技术公共课教学模式改革与实践”资助
摘  要:随着教育信息化的深化,学习资源的数量已经不是影响网络学习支持效果的关键因素。针对当前主流学习支持平台在学习资源组织方面的一些不足,结合大数据时代新型的数据处理模式和呈现方式,文章提出了基于大数据理念的网络学习资源组织策略...
关 键 词:学习资源组织策略 学习支持系统 大数据处理 
下载次数:9   在线阅读:112
大学信息技术公共课翻转课堂教学的实证研究获取全文在线阅读
5
出  处:《远程教育杂志》 中文社会科学引文索引 2013年第1期79-85,共7页
作  者:马秀麟 赵国庆 邬彤
基金项目:本研究得到2012年北京市教改课题“公共课教学模式改革研究与实践--信息技术公共课”子课题的支持,并且系2010年度北京师范大学教学建设与改革项目“信息技术课程体系建设项目”(编号:10-04-01)的系列研究成果之一.
摘  要:教育信息化的发展对大学信息技术公共课教学产生了重要影响,使其面临着严峻挑战。从调研翻转课堂教学模式(FCM)的概念、成功应用入手,尝试把FCM应用于大学信息技术课教学,并基于这一模式构建了有效的学习支持体系,采取了一定的...
关 键 词:翻转课堂 信息技术课 课堂教学 实证研究 教学实践 
下载次数:8   在线阅读:30
学生评教偏差分析与控制模型研究获取全文在线阅读
6
出  处:《现代教育技术》 中文社会科学引文索引 2011年第2期40-44,共5页
作  者:马秀麟 衷克定 张倩
摘  要:随着学生评教的普及,学生评教中的偏差问题已经引起教学管理者的警惕。该课题从分析学生评教偏差现象和偏差产生的原因入手,探索了对学生评教开展控制的控制模型,并论证了模型的有效性。
关 键 词:学生评教 偏差分析 控制模型 
下载次数:1   在线阅读:17
对学生评教信息再评价的探索获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育技术》 中文社会科学引文索引 2010年第S1期5-7,15共4页
作  者:马秀麟 衷克定 金海燕
摘  要: 基于网络的学生评教是高校为促进教学质量而采取的重要举措。然而,在对学生评教数据的处理方式上,不同学校有很大的差别,但基本没有达到预期的效果。为此,通过引入离散程度、相似程度、加权平均值等手段,实现对评教数据的再评价,对...
关 键 词:离散程度 加权平均值 相似程度 学生评教 
下载次数:1   在线阅读:0
基于关键词标注的教学论坛内容组织方法研究获取全文在线阅读
8
出  处:《现代教育技术》 中文社会科学引文索引 2009年第12期87-90,共4页
作  者:马秀麟 金海燕
摘  要:随着网络交互平台在教学活动中的普及,论坛、Blog等成为教学活动中实现知识分享的重要手段。然而,论坛和Blog中帖子的无序性、同类帖子之间缺乏联系等问题日益凸显,成为知识进一步共享的桎梏。因此,以分词和文本聚类的相关理论...
关 键 词:中文分词 知识体系 关键词标注 
下载次数:1   在线阅读:12
高校教师教育技术素养提升策略探索获取全文在线阅读
9
出  处:《现代教育技术》 中文社会科学引文索引 2009年第1期68-71,共4页
作  者:史先红 马秀麟
摘  要:在信息时代,教师教育技术素养的高低,直接关系到素质教育、创新教育的成败,因此提升高校教师的教育技术素养显得非常重要。在借鉴前人及同行研究成果的基础上,提出了一个高校教师教育技术素养提升策略模式,分别从加大高校教学资源建设...
关 键 词:高校教师 教育技术素养 提升策略 
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对CL中小组互评成绩偏差问题的思考获取全文在线阅读
10
出  处:《现代教育技术》 中文社会科学引文索引 2008年第6期24-27,共4页
作  者:马秀麟 曹良亮 金海燕 李鹏
摘  要:对协作学习的理论在信息技术教学中的研究尽管已经很多,但在具体的实践活动中仍然可能面临许多新问题。在一次按照协作学习的理论组织并开展协作学习的教学活动中,就暴露出了小组互评过程中的成绩偏差问题,并最终导致总结性评价失去公正...
关 键 词:协作学习 小组互评 成绩偏差 修正 
下载次数:1   在线阅读:17
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