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检索条件:
"作者=陈鸿儒"
63 条 记 录,以下是 1-10
孔广森“通韵”“转韵”评析
1
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第12期3-10,共8页
作  者:陈鸿儒
基金项目:国家社会科学基金一般项目“吴棫陈第古音古韵比较研究”(12BYY066)成果
摘  要:本文讨论孔广森的"通韵""转韵",指出孔氏古韵研究中以通韵为正韵、以五方之殊音为正音的错误,并就音转以及古韵研究方法等问题谈谈本人的认识。
关 键 词:通韵 转韵 异质相押 古韵研究 方法论 
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“蒙童”“知了”说解获取全文在线阅读
2
出  处:《华侨大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第6期150-153,共4页
作  者:陈鸿儒 赵慧
摘  要:认为% “蒙童” 即“蒙”,不是“蒙之童”;蝉叫“知了”,不是因为蝉的叫鸣声为“知了”,而是蝉又叫蜩,“知了”是蜩的缓读.
关 键 词:蒙童 知了 说解 
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今韵侯虞顾江归部考辨获取全文在线阅读
3
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第5期11-16,共6页
作  者:陈鸿儒
基金项目:国家社会科学基金一般项目“吴棫陈第古音古韵比较研究”(12BYY066)成果
摘  要:顾炎武侯与鱼虞模为一部。江永侯与尤幽为一部,又分出虞韵之半归之。本文认为:《诗》中就有侯韵读模韵的方音,所以侯与鱼虞模相押是侯以方音入韵,侯不可与鱼虞模一部;虞韵没有二分,虞韵与尤侯幽相押是虞韵以读尤侯的方音入韵,虞韵正...
关 键 词:顾炎武 江永 侯虞 古韵归部 考辨 
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《诗总闻·闻音》所见性质迥异的两种叶韵获取全文在线阅读
4
出  处:《语言研究》 2017年第3期85-90,共6页
作  者:陈鸿儒 赵慧
基金项目:国家社会科学基金一般项目“吴械陈第古音古韵比较研究”(12BYY066)
摘  要:《诗总闻》是宋代保留比较完整的解《诗》著作。根据《诗总闻·闻音》中的叶韵事实,文章揭示出宋代存在的吴械与“儒生之习”两种性质迥异的叶韵,以期读者对《诗》韵探讨的历史有更深入的了解。
关 键 词:诗总闻 诗补音 叶韵 叶韵历史 《诗》韵研究 
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是异质还是同质——卮评吴棫顾炎武江永处理歌支相押的理论方法获取全文在线阅读
5
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第6期15-23,共9页
作  者:陈鸿儒
基金项目:国家社会科学基金一般项目(批准号:12BYY066); 福建省哲学社会科学基金重点项目(2011A023)的资助
摘  要:顾炎武《唐韵正》开篇云:"凡韵中之字,今音与古音同者即不复注;其不同者乃韵谱相传之误,则注云古音某並引经传之文以正之。其一韵皆同而中有数字之误则止就数字注之,一东是也。一韵皆误则每字注之,四江是也。同者半不同者半,则同者...
关 键 词:支韵 吴棫 唐韵正 韵字 理论方法 字之误 音同 二字 反离骚 《九歌》 
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《诗》韵研究的两桩公案──兼谈雕龙雕蟲获取全文在线阅读
6
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第3期13-17,共5页
作  者:陈鸿儒
摘  要:一《诗·小雅·车攻》第五章“决拾既佽,弓矢既调。射夫既同,助我举柴。”此诗调同二字是否押韵,莫衷一是。顾炎武《诗本音》调字下注:“三萧”,同字下注:“一东。调字非韵。宋吴棫《韵补》读调为同,引《楚辞·离骚》‘勉升降以上下...
关 键 词:雕蟲 诗本音 车攻 合韵 吴棫 转读 古韵 诗·小雅 韵补 常棣 
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谈谈段玉裁的叶音说获取全文在线阅读
7
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2015年第6期19-24,共6页
作  者:陈鸿儒
基金项目:国家社会科学基金一般项目(批准号:12BYY066)和福建省哲学社会科学基金重点项目(2011A023)的资助.
摘  要:一 段玉裁的古韵学有“古合韵”一说。什么是古合韵?《六书音均表四·诗经韵分十七部表》:“凡与今韵异部者,古本音也。其与古本音有龃龉不合者,古合韵也。”
关 键 词:段玉裁 叶音说 古本音 合韵 古韵 六书 
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谈“补”说“叶”——吴棫对话陈第顾炎武获取全文在线阅读
8
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2015年第5期39-43,65共6页
作  者:陈鸿儒
基金项目:国家社会科学基金一般项目(批准号:12BYY066); 福建省哲学社会科学基金重点项目(2011A023)的资助
摘  要:吴棫的古韵学,比较关心的是他的"通转",而他的"补音"却鲜有提及。笔者以为,没有弄清吴棫的"补音"以及"补音"、"叶音"、"古音"、"今音"之间的关系,不仅是宋代古韵学研究的缺憾,也是中国古韵学史乃至汉语音韵学研究的缺憾...
关 键 词:吴棫 韵补 古韵学 古转声 《集韵》 叶音 汉语音韵 支韵 通转 陈第 
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“马克思主义基本原理概论”课教学三境界获取全文在线阅读
9
出  处:《佳木斯大学社会科学学报》 2015年第4期167-169,共3页
作  者:陈鸿儒
基金项目:福建省教育厅思想政治理论课教学研究专项:中医本科生“马克思主叉基本原理概论”课实践教学模式研究(JB12687S);福建中医药大学教育教学研究课题:以“转识成智”为导向的“马克思主义基本原理概论”课教学体系研究(XJJGY1308)
摘  要:“马克思主义基本原理概论”课基本内容本身的丰富层次决定了其教学应当追求由低到高的三个境界:知、智和明。其中,下者为上者之基础,上者又须涵盖下者。探讨“马克思主义基本原理概论”课教学境界问题,有助于从总体上明确其教材体系向...
关 键 词:“马克思主义基本原理概论” 实效性 境界 
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《刘知远诸宫调》用韵与《中原音韵》比较研究获取全文在线阅读
10
出  处:《东南学术》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第2期239-245,共7页
作  者:朱鸿 陈鸿儒
基金项目:福建省社会科学规划项目“诸宫调综合研究”(项目编号:20138233).
摘  要:《刘知远诸宫调》是金代北方的民间作品。本文把《刘知远诸宫调》残存的86首乐曲的押韵韵段比较《中原音韵》,总结金代北方某方言的语音特征并证以闽语,认为《刘知远诸官调》所反映的金代北方某方言的语音特征是古代中原语音所固有的。...
关 键 词:《刘知远诸宫调》 《中原音韵》 金代北方某方言 闽语 周德清 
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