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"作者=赵丽玲"
58 条 记 录,以下是 1-10
大学生语文能力调查分析与培养对策获取全文在线阅读
1
出  处:《湖北工业大学学报》 2017年第3期104-108,共5页
作  者:赵丽玲 韩铁刚
基金项目:湖北省教育厅重点项目(16D038);长春师范大学校内基金项目(长师大社科合字[2014]002号);吉林省教育学会“十二五”规划重点课题(1251342A)
摘  要:采用开放式问卷的形式探索学习主体本位语文能力的本质和价值,以及学习主体对语文能力的具体需求。在语文能力的本质上,从概念内涵、外延、学科功能以及语言学学理意义四个角度界定语文能力的本质;在语文能力价值上分别形成社会交际价值...
关 键 词:语文能力 学习主体本位 量化研究 语文课程改革 
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电影《功夫熊猫3》的中西文化融合获取全文在线阅读
2
出  处:《湖北工业大学学报》 2017年第3期65-69,共5页
作  者:梁钊华 赵丽玲
基金项目:湖北省教育厅项目(省2014278)
摘  要:在经济全球化的时代,各国家各民族的文化也突破壁垒,走向全世界,开始了世界文化多元化发展的格局。作为文化传播重要媒介的电影行业,中外合拍电影也渐成趋势。《功夫熊猫3》是第一部中美合拍动画片,影片不仅展现了各类中国文化符号,...
关 键 词:《功夫熊猫3》 中国文化 文化融合 
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文化变迁中的“掮客”在不同时代的存在价值获取全文在线阅读
3
出  处:《湖北工业大学学报》 2016年第6期99-104,共6页
作  者:赵丽玲 胡杨
基金项目:湖北省教育厅人文社科研究重点项目(16D038)
摘  要:“掮客”在中国是一个很特殊的群体,被称为商人中的商人。可以在中国奴隶制时代寻觅到掮客的历史遗迹,历来对其称谓有很多。唐代时称其为“牙人”;近代掮客投靠洋商,成为著名的“买办阶级”;现代商业通常称其为“中介”。经历了几千年...
关 键 词:掮客牙商 “掮客政治”买办 中介 东西方差异 
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立足学生,用兴趣和激情点燃课堂获取全文在线阅读
4
出  处:《科学中国人》 2016年第6Z期362-,共1页
作  者:赵丽玲
摘  要:学习兴趣可以成为学生学习的内在动力,推动学生去探求未知的知识。教师作为课堂的组织者,只有充分发挥自己的调动作用,用情感来打动学生,用开放的心态给学生营造思维的空间,才能给学生插上想象的翅膀。激发每一个学生学习兴趣,用激情...
关 键 词:兴趣 点燃激情 学习效果 主动创新能力 
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大学生沟通说写核心能力培养新范式——创新课程“沟通与写作”的教学实践总结获取全文在线阅读
5
出  处:《湖北工业大学学报》 2015年第6期115-120,共6页
作  者:赵丽玲 周金声 韩铁刚
基金项目:湖北工业大学教研项目(201401)
摘  要:立足沟通说写能力培养,将口语和书面语语用能力统筹到创新课程"沟通与写作"中,经三年教学实践,确立其为大学人文素质教育系统工程的实践性核心必修基础课,总结出立体化培养思路和可行的教学范式,致力于构建"观念引领—导学督练—案...
关 键 词:沟通与写作 能力培养 教学实践 改革总结 
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辽宁沿海经济带经济发展与海洋环境研究获取全文在线阅读
6
出  处:《地域研究与开发》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第2期40-44,50共6页
作  者:范帅邦 赵丽玲
摘  要:以环境库茨涅茨曲线(EKC曲线)为理论基础,选取2001—2013年辽宁沿海经济带无机氮浓度、石油类浓度、磷酸盐浓度、生活污水排放量和工业废水排放量作为海洋环境指标,采用人均实际GDP作为经济发展水平指标,通过拟合方程建...
关 键 词:经济发展 海洋环境 EKC曲线 辽宁沿海经济带 
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务必重视大学语文工具性的属性获取全文在线阅读
7
出  处:《湖北工业大学学报》 2014年第6期80-83,共4页
作  者:赵丽玲 何二元
基金项目:湖北省教研项目(2012279)
摘  要:语文是形式训练课,所有其他学科的内容都可以成为语文教材的课文内容,但只有从语言文字形式上对这些课文品读时它才是语文。语言文字是学习的工具,它决定了语文的工具课性质。大学语文的"工具性"要与时俱进,要为高校各专业学习服务,...
关 键 词:语文 大学语文 工具性 与时俱进 
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用“沟通写作”的新理念指导应用写作教学获取全文在线阅读
8
出  处:《中国大学教学》 北大2011版核心期刊 中文社会科学引文索引 2014年第8期64-68,共5页
作  者:周金声 张祥平 赵丽玲
基金项目:本文系周金声主持的国家语委规划项目(YB125-59)“基于新课标语文的大学母语教育衔接与提高研究”成果之一.
摘  要:本文认为应用写作的本质特征是“为沟通而写作”,由此提出以沟通理论和沟通策略为指导,探索达成有效沟通的应用写作模式之“沟通写作”新理念。沟通写作注重换位思考和互动反馈,重视受文者的接受心理。倡导沟通写作理念的实践,提高了应...
关 键 词:应用写作 新理念 沟通写作 
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改革“应用写作”为“沟通写作”的教学新探获取全文在线阅读
9
出  处:《邢台职业技术学院学报》 2014年第4期11-16,共6页
作  者:周金声 赵丽玲
基金项目:国家语委规划项目——“基于新课标语文的大学母语教育衔接与提高研究”,项目编号:YB125-59
摘  要:高校应用写作课的教学遇到了诸多困惑,原因之一是长期对其"用"的指义不明导致学生对该课程认识不足。本文认为应用写作的本质特征是"为沟通而写作",由此提出以沟通理论引领改革"应用写作"为"沟通写作"。沟通写作注重换位思考和互...
关 键 词:应用写作 教改新探 沟通写作 
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如何提高中学音乐课堂有效性获取全文在线阅读
10
出  处:《教育管理与艺术》 2014年第6期238-238,共1页
作  者:赵丽玲
摘  要:课堂教学的有效性是教学的基本形式,是当前课程改革的重要方向.音乐课堂有效教学是通过不同的音乐活动来培养学生爱好音乐的兴趣,发展对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,从而提高学生的音乐文化素养.在中学音乐课堂上,很多...
关 键 词:课堂教学 音乐 中学 文化素养 有效教学 课程改革 鉴赏能力 创造能力 
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