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机构

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作者

  • 6篇蒋己兰
  • 1篇蒋德意

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  • 1篇高校教育管理
  • 1篇重庆高教研究
  • 1篇山东高等教育

年份

  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 1篇2008
  • 3篇2005
检索条件:
"作者=蒋己兰"
11 条 记 录,以下是 1-10
张楚廷“人与学”教师治学思想与实践获取全文在线阅读
1
出  处:《重庆高教研究》 2016年第4期84-89,共6页
作  者:蒋己兰
基金项目:湖南省教育科学"十三五"规划项目-般资助课题"张楚廷治校智慧及其实践研究"(XJK016BGD032)
摘  要:张楚廷先生的教师治学思想集中体现在“人与学”,是大学人对学的追求与探索。教师在治学过程中,视学术为生命,不仅将其看成是自己个体的生命,更将其视为学校的生命,视为大学的生命。教学是教师学术生命的载体,是教师创造性传授知识、...
关 键 词:张楚廷 人与学 教师 治学思想 
下载次数:1   在线阅读:0
张楚廷“人主义”教育思想研究述评获取全文在线阅读
2
出  处:《山东高等教育》 2016年第8期78-85,共8页
作  者:蒋己兰
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2016年度省级一般资助项目“张楚廷治校智慧及其实践研究”(XJK016BGD032)
摘  要:张楚廷先生是我国著名的教育家之一,其“人主义”教育思想博大精深.鉴于其在我国教育领域的巨大影响力,研究者众多,研究成果丰硕.基于其著作的读后感对先生的“人主义”教育思想进行了深入研究与分析;而对先生“人主义”思想所做的解...
关 键 词:张楚廷 人主义 教育思想 述评 
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关于当代大学生为人为学的哲学思考获取全文在线阅读
3
出  处:《佳木斯大学社会科学学报》 2015年第2期75-78,共4页
作  者:蒋己兰
基金项目:]2013年度湖南省教育科学“十二五”规划课题:“张楚廷大学人文教育思想研究”(XJK013BLL001);2013年度湖南女子学院教学改革与研究项目:“基于自由教育理念下的大学英语教学改革研究与实践”
摘  要:作为天之骄子的大学生,学习如何为人为学是天职。大学生正处于生命力最为强旺的人生阶段,与人交流的技巧,人际关系的处理,自强自立,学会学习等都是大学生学会生存的主旨;增长知识,增加才干,改善思维结构,提高道德水平,学习实现自...
关 键 词:为人 为学 生存 生长 生活 
下载次数:1   在线阅读:34
张楚廷"人主义"治校思想与实践获取全文在线阅读
4
出  处:《高校教育管理》 中文社会科学引文索引 2015年第2期24-29,47共7页
作  者:蒋己兰
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划课题重点资助项目(XJK012AGD002);湖南省教育科学“十二五”规划课题一般资助项目(XJK013BLL001);湖南女子学院教学改革与研究项目
摘  要:张楚廷先生是我国著名的校长教育家之一,其一以贯之的人主义教育思想以人为根本,强调尊重人、理解人、赏识人、关爱人,关注人文、人性、人权、自由、平等、博爱,特别关注人的尊严、自由、个性发展以及人的解放,主张“生本位”“师本位...
关 键 词:张楚廷 人主义 治校思想 教育思想 
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保守与超越:张楚廷的教育理论智慧获取全文在线阅读
5
出  处:《高教发展与评估》 中文社会科学引文索引 2015年第2期67-72,共6页
作  者:蒋己兰
基金项目:2013年度湖南省教育科学“十二五”规划课题“张楚廷大学人文教育思想研究”(XJK013BLL001).
摘  要:张楚廷先生是我国著名教育家,其教育理论博大精深,自成体系,彰显其独特的教育理论智慧。他以人主义为理论宗旨,关注人,重视人,尊重人,以人为出发点,以人本身的发展为目的,根本立足.最在人,而不是神、物、社、官。他汲取古今中外...
关 键 词:张楚延 人主义 教育目的 师生关系 教学方法 
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神“管”形“不管”——张楚廷的学校管理思想与实践智慧获取全文在线阅读
6
出  处:《湖南行政学院学报》 2015年第2期105-109,共5页
作  者:蒋己兰
基金项目:本文系2013年度湖南省教育科学“十二五”规划课题基金项目一般资助项目《张楚廷大学人文教育思想研究》[编号:XJK013BLL001];2013年度湖南女子学院教学改革与研究项目《基于自由教育理念下的大学英语教学改革研究与实践》的阶段性研究成果.
摘  要:张楚廷是我国当代著名的校长教育家之一,在其长达26年的治校实践中,形成了独特的神“管”形“不管”学校管理思想,充满了智慧,焕发着璀璨的光芒。集中体现在“三大管理”原则:目标管理、民主管理与法规管理,即“运用目标进行管理,...
关 键 词:张楚廷 管理思想 目标管理 民主管理 法规管理 
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张楚廷“神管形不管”学校管理思想与实践获取全文在线阅读
7
出  处:《黑龙江高教研究》 中文社会科学引文索引 2015年第3期37-40,共4页
作  者:蒋己兰
基金项目:2013年度湖南省教育科学“十二五”规划课题一般资助项目“张楚廷大学人文教育思想研究”(编号:XJK013BLL001).
摘  要:张楚廷先生是我国的一位当代校长教育家,其“神管形不管”学校管理思想匠心独运,充满智慧,在其长达30年的学校管理实践中发挥了重要的作用。其核心思想是以人为本,集中体现在目标管理、民主管理与法规管理的“三大管理”原则中,即“...
关 键 词:张楚廷 神管形不管 学校管理思想 
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教师专业化:引领现代教师教育发展的新潮流获取全文在线阅读
8
出  处:《湖南第一师范学报》 2008年第1期42-44,共3页
作  者:蒋己兰 蒋德意
摘  要:教师职业专业化呼唤和要求教师教育专业化,专业化是现代教师教育发展的趋势和潮流。现在世界各国都在以强有力的措施来推进教师教育的一体化和专业化,力图统舍教师职前培养和职后进修的作用,通过教师教育大学化来促进教师素质的全面提高...
关 键 词:教师专业化 教师教育 潮流 
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多尔的后现代课程观对我国课程改革的启示获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育论坛:宏观教育研究》 2005年第08X期82-83,共2页
作  者:蒋己兰
摘  要:后现代主义对教育的影响主要表现在教育课程专家将后现代主义的思想观点引入课程理论研究.后现代课程理论以美国路易斯安那州立大学课程与教学系教授、课程理论专家小威廉姆·E·多尔(William E.Doll,Jr.)的<后现代...
关 键 词:后现代课程观 课程改革 多尔 后现代主义 课程理论研究 路易斯安那 思想观点 课程专家 主要表现 大学课程 教学系 
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重振国学,弘扬民族精神获取全文在线阅读
10
出  处:《素质教育大参考》 2005年第11期25-26,共2页
作  者:蒋己兰
摘  要:2005年5月29日,中国人民大学校长纪宝成对媒体宣布,人大将组建首个本硕连读的国学研究院,称力图“重振国学”(本刊于今年第8期曾发表过纪宝成校长的文章《重估国学的价值》——编者注)。广大的专家学者、仁人志士纷纷对此发表...
关 键 词:国学 民族精神 大学校长 中国人民 专家学者 纪宝成 研究院 
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