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检索条件:
"作者=苏彦捷"
112 条 记 录,以下是 1-10
共情与同情:词源、概念和测量获取全文在线阅读
1
出  处:《心理与行为研究》 2018年第4期433-440,共8页
作  者:颜志强 苏金龙 苏彦捷
基金项目:国家自然科学基金资助项目(31571134,31371040).
摘  要:作为人际交往的润滑剂,共情一直是社会认知研究中的重要课题之一。然而,随着研究的深入,研究者们对共情原本的概念和内涵的认识逐渐变得模糊,具体表现为共情与同情术语的混用。事实上,与共情不同,同情的历史更加悠久,例如孟子提出的...
关 键 词:共情 同情 词源 概念 测量 
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共情的性别差异:来自元分析的证据获取全文在线阅读
2
出  处:《心理发展与教育》 2018年第2期129-136,共8页
作  者:颜志强 苏彦捷
基金项目:国家自然科学基金(31571134,31371040)
摘  要:应用元分析技术考察共情与性别之间的关系及影响该关系的调节变量。通过文献检索与筛查,最终获得了175项研究和186个独立效应量,共包含179546名被试。异质性检验表明应该选取随机效应模型,发表偏差检验表明元分析的结果不受...
关 键 词:共情 性别差异 元分析 调节效应 学前期 青春期 
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共情研究主题的变化——来自文献计量学的证据获取全文在线阅读
3
出  处:《心理科学》 2017年第3期699-707,共9页
作  者:颜志强 苏彦捷
基金项目:本研究得到国家自然科学基金资助项目(31371040,31571134)的资助.
摘  要:鉴于共情在个体社会生活中的重要作用,共情受到了许多研究者的关注,这也使得与共情有关的文献发表数量在迅速增长。借助文献计量学的方法,本研究从宏观的角度呈现了1996年到2015年共情研究主题的演变趋势和今后可能的研究热点。...
关 键 词:共情 文献计量学 主题变化 社会网络分析 
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求偶动机的心理效应获取全文在线阅读
4
出  处:《心理科学进展》 2017年第4期609-626,共18页
作  者:苏金龙 苏彦捷
基金项目:国家自然科学基金(批准号:31371040,31571134)资助.
摘  要:演化心理学认为人类的心理机能受到演化压力的塑造,性选择作为重要的演化动力因素,在人类心理机能的形成过程中扮演着重要角色。与性选择密切相连的求偶动机可以影响包括注意、知觉、记忆、决策及社会行为在内的一系列心理现象和行为,但...
关 键 词:演化心理学 求偶动机 性选择 启动 神经计算系统 
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疼痛面孔注意加工中共情的作用——来自眼动的证据获取全文在线阅读
5
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第3期573-579,共7页
作  者:颜志强 王福兴 苏彦捷
基金项目:国家自然科学基金项目(31371040,31571134)的资助
摘  要:疼痛的威胁警示与趋近救助冲突近来受到研究者的关注。本研究结合点探测范式与眼动技术,以疼痛面孔和中性面孔为实验材料,探讨共情在疼痛功能冲突中所扮演的角色。我们收集了33名被试的有效眼动数据,结果发现,与中性面孔相比,被试对...
关 键 词:共情 疼痛面孔 注意 眼动 
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学习自传:学术性转变类新生研讨课主题学术生涯教育获取全文在线阅读
6
出  处:《中国大学教学》 2016年第6期22-25,共4页
作  者:刘秋颖 苏彦捷
摘  要:融入学术性转变类新生研讨课的主题学术生涯教育,不仅拓展了专业发展领域职业生涯辅导的空间,而且彰显了学术性转变类新生研讨课的学术生涯教育功能。作为质性学术生涯评估工具的学习自传,在学术性转变类新生研讨课进程中扮演着主题学术...
关 键 词:学习自传 质性学术生涯评估工具 学术生涯发展 本科生学术生涯教育 学术性转变类新生研讨课 
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3-6岁儿童的说服理解与说服行为的关系:心理理论的作用获取全文在线阅读
7
出  处:《心理与行为研究》 2015年第5期684-690,共7页
作  者:姜玮丽 刘若麟 苏彦捷
基金项目:国家自然科学基金资助项目(31170995,31371040)
摘  要:为考察儿童对说服行为的理解及其与自身作出的说服行为之间的关系,以及心理理论在其中发挥的作用,研究采用情境故事法,考察72名3-6岁儿童(M=4岁10个月,SD=9.72月)对说服行为的理解、自身做出的选择性简单说服行为、...
关 键 词:学龄前儿童 说服 说服行为 说服理解 心理理论 
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从毕生发展的角度看个体分类倾向的两次转变——材料的生命性和可操作性的作用获取全文在线阅读
8
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第5期531-538,共8页
作  者:廖宗卿 张佳昱 苏彦捷
基金项目:国家自然科学基金资助项目(J1103602)
摘  要:研究从毕生发展的视角考察了个体分类倾向的发展轨迹,并探讨任务材料内容可能对其产生的影响。选取幼儿园、小学、中学、大学和中老年个体各30名作为研究对象,记录他们面对不同的分类材料(有/无生命、高/低可操作性)的分类倾向。结...
关 键 词:主题分类 分类学分类 生命性 可操作性 毕生发展 
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本科新生自主学术认同开发与管理:学科和发展的角度获取全文在线阅读
9
出  处:《高等理科教育》 2015年第2期47-55,共9页
作  者:刘秋颖 苏彦捷
基金项目:教育部“2007年度人才培养模式创新实验区”建设项目“元培学院(元培计划)”
摘  要:从学科和发展的角度,细化本科新生自主学术认同开发与管理可选策略。95名修习"学术规范与论文写作"课程的学生完成了涉及自我与学术职业之间关系内容的调查问卷。调查结果表明,不同意向或所在学科本科新生及二至四年级本科生,在修习...
关 键 词:本科新生 交叉学科 学习经验 学术认同开发与管理 
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执行功能与心理理论关系的元分析:抑制控制和灵活转换的作用获取全文在线阅读
10
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第1期51-61,共11页
作  者:苏彦捷 于晶
基金项目:国家自然科学基金项目(30970907,31170995.31371040).
摘  要:心理理论的发展对个体社会化具有重要意义。研究通过元分析的方法,表明执行功能能够有效预测个体心理理论的发展水平(r=0.37,P〈0.001),且具有跨文化和跨人群的稳定性;同时,在个体的毕生发展中,执行功能均与心理理论存...
关 键 词:心理理论 执行功能 抑制控制 灵活转换 元分析 
下载次数:8   在线阅读:111
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