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检索条件:
"作者=石中英"
114 条 记 录,以下是 1-10
作为一种教育哲学研究方法的“论辩”获取全文在线阅读
1
出  处:《教育文化论坛》 2018年第1期138-138,共1页
作  者:石中英
摘  要:教育哲学的研究方法问题是教育哲学学科建设中的一 个重要问题,关系到教育哲学论述的合理性辩护及未来研究 人才的培养。教育哲学研究对于事关教育实践、教育研究和 教育政策前提性、观念性问题的论辩,同样分享了一般哲学 论辩的特点...
关 键 词:教育哲学 观念性问题 研究视角 
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关注共同人性的培养获取全文在线阅读
2
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第12期20-21,共2页
作  者:石中英
摘  要:近日,湖南某中学高三学生捅死关心自己的班主任的案件在教育界内外引发了激烈的讨论.这个案件在令人扼腕痛心的同时,也让教育界乃至整个社会深思:是什么原因导致一位高中生众目睽睽之下肆无忌惮地杀害自己的班主任?我们的教育究竟出了...
关 键 词:培养 人性 深层次问题 教育界 关心自己 高三学生 班主任 高中生 
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今天我们如何看待儿童获取全文在线阅读
3
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第11期26-27,共2页
作  者:石中英
摘  要:儿童是教育的对象,这是毋庸置疑的。作为教育者,我们如何看待儿童,会直接影响我们如何对待儿童,即会影响我们的教育理念、我们与儿童之间建立的教育关系以及我们所选择的教育内容和教育方法等。对我们所持有的儿童观进行反思,是进一步...
关 键 词:儿童观 教育理念 教育方法 教育内容 教育关系 教育行为 儿童健康 中心位置 
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关于贯彻落实教育方针问题的几点思考获取全文在线阅读
4
出  处:《中国教育学刊》 2017年第10期36-40,共5页
作  者:石中英
摘  要:党的教育方针是一个时期党和国家有关教育事业发展的总体性指导方针和纲领性政策表述。贯彻落实党的教育方针是党和国家对于广大教育工作者提出的基本要求,也是确保教育工作正确价值方向的重要举措。贯彻落实好党的教育方针,要充分认识到...
关 键 词:教育方针 教育改革 教育督导 
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谈谈教师的社会素养获取全文在线阅读
5
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第10期22-23,共2页
作  者:石中英
摘  要:2014年教师节前夕,习近平总书记到北师大看望师生,发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话,勉励广大教师争做"四有"好老师。2016年教师节,习近平总书记回到自己的母校看望师生,对广大教师提出"要做学生锤炼品格的引路...
关 键 词:习近平 引路人 思想道德情操 塑造灵魂 立德树人 道德修养 教育工作 教育内容 接触社会 教书育人 
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作为一种教育哲学研究方法的“论辩”获取全文在线阅读
6
出  处:《清华大学教育研究》 2017年第5期1-7,共7页
作  者:石中英
摘  要:教育哲学的研究方法问题一直以来困扰着教育哲学的教学和研究,近年来引起学界的关注。从历史上看,20世纪以来教育哲学家们就有关教育哲学的研究方法提出过不同的观点,如历史法、比较法、批判法、抽象法以及一些更加专门的现象学方法、...
关 键 词:教育哲学 论辩 研究方法 
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重申集体主义教育获取全文在线阅读
7
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第9期18-19,共2页
作  者:石中英
摘  要:笔者在这些年与中小学校长和教师交流的过程中了解到,中小学教师和学生群体中有一部分人的确存在比较突出的组织纪律涣散和自私自利现象。他们经常无故不参加各种集体的组织生活,对于集体表现出离心倾向;在处理个人和集体利益的关系时,...
关 键 词:集体主义教育 集体利益 个人利益 中小学校长 中小学教师 教师交流 自私自利 组织纪律 
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办教育仅靠常识是不够的获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第8期10-11,共2页
作  者:石中英
摘  要:近几年来,办教育要“回归常识”的呼吁不绝于耳。发出这种呼吁的同仁们,一方面表达了对教育常识的信仰,认为教育常识几近于教育之道,不可违背;另一方面也表达了对教育实践领域一些改革乱象的不满,希望一些瞎折腾的改革行为能够少一点...
关 键 词:教育实践 改革行为 教书育人 呼吁 教师 
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对教育规律的一点认识获取全文在线阅读
9
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第7期24-25,共2页
作  者:石中英
摘  要:教育界都知道要“按照教育规律办教育”。可是,究竟什么是教育规律?或者说,有哪些教育规律?如何判断一种教育行为是否符合教育规律?这些问题得不到很好的回答,“按照教育规律办教育”就会成为教育者挂在嘴边的一句空话,正确固然正确...
关 键 词:教育实践 价值属性 理想教育 学校教育 实践精神 应然性 教学手段 合目的性 实然性 不可或缺性 
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穿越教育概念的丛林获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第6期20-21,共2页
作  者:石中英
摘  要:在到全国各地中小学去学习的过程中,我发现学校里充斥着许多新的教育概念。比如,对于学校的办学理念,有的叫"生命教育",有的叫"小公民教育",有的叫"尊重教育",可谓是多种多样;对于学校的文化,可能是受所谓的"一校一品"的学...
关 键 词:教育概念 公民教育 学校文化建设 一品 教育学研究 学校特色 文化性格 中国教育学会 教育哲学 教育事业 
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