国家哲学社会科学学术期刊数据库

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领域

  • 21篇文化科学
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主题

  • 3篇幼小衔接
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  • 2篇家庭
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  • 1篇指标体系
  • 1篇低生育率
  • 1篇中国民办教育
  • 1篇荣誉教育
  • 1篇三年行动计划
  • 1篇社会建设

机构

  • 22篇北京师范大学
  • 1篇首都体育学院

作者

  • 20篇李敏谊
  • 4篇霍力岩
  • 3篇崔淑婧
  • 3篇刘颖
  • 2篇虞立红
  • 1篇滕珺
  • 1篇李艳玲
  • 1篇谢军
  • 1篇李金阁

期刊

  • 12篇比较教育研究
  • 2篇中国大学教学
  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇药学教育
  • 2篇教育学报
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇教育研究
  • 1篇基础教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1997
检索条件:
"作者=李敏谊"
27 条 记 录,以下是 1-10
低生育率时代中日两国父母育儿压力与社会支持的比较分析获取全文在线阅读
1
出  处:《学前教育研究》 2017年第3期46-54,共9页
作  者:李敏谊 七木田敦 张倩 王路曦 管亚男
基金项目:中日韩合作研究项目“关于育儿社会协力的日中韩调查比较研究”(项目主持人日本广岛大学七木田敦教授)、全国教育科学规划国家重点课题“学前教育中长期发展目标与推进策略研究”.
摘  要:为探索在当代中国和日本政府推行支持性生育政策的背景下,两国父母面临的育儿压力与获得的社会支持,本研究采取方便取样的方法,分别在中国和日本进行了问卷调查。问卷采用配对发放形式,中国样本来自北京市石景山区某社区幼儿园的父母,...
关 键 词:育儿压力 社会支持 家庭生育政策 家庭生育意愿 
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论我国学前教育师资供给的困境与突围——基于第一期三年行动计划后的数据分析获取全文在线阅读
2
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第4期65-69,共5页
作  者:李敏谊 程旭
摘  要:学前教育三年行动计划是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布以来,首次在全国范围内进行的学前教育事业改革。三年行动计划期间,虽然学前教育师资"量"与"质"的矛盾均有所缓解,但仍然有很多矛盾没有解...
关 键 词:学前教育事业 师资供给 三年行动计划 
下载次数:11   在线阅读:170
3~6岁幼儿在家中使用多媒体情况的调查研究——来自北京市的案例获取全文在线阅读
3
出  处:《教育学报》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第6期共8页
作  者:李敏谊 王泉
摘  要:半个世纪以来,随着科学技术的迅速发展,各种各样的多媒体流入市场,融入幼儿的生活中.家庭中拥有电视、电脑、智能手机、ipad、游戏机等多媒体的数量和种类也逐渐增多,充斥着幼儿的生活,给幼儿生活带来巨大的影响.通过调查北京地...
关 键 词:3~6岁幼儿 多媒体 家庭 
下载次数:5   在线阅读:23
从批判性思维培养的视角看中美语文教材的差异——PISA测试结果的启示获取全文在线阅读
4
出  处:《基础教育》 2014年第5期83-90,共8页
作  者:赖秦江 张红霞 万东升 李敏谊
基金项目:本研究受杜祖贻先生发起的“医教结合提高国民素质研究项目”和南京市教育局“网络与数字化环境下的教学实验项目”资助.
摘  要:批判性思维是语文素养的重要能力,而阅读是语文教学的核心.国际能力测试PISA 显示,我国学生阅读总体水平世界第一,但与批判性思维相关的部分成绩较低.这种现象引起了学界的广泛重视.我国教材在自然描写、情感道德、历史文化传统...
关 键 词:语文教材 中美比较 批判性思维 PISA测试 
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幼小衔接与家长参与:国外研究的新进展获取全文在线阅读
5
出  处:《比较教育研究》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第9期83-88,共6页
作  者:李敏谊 刘丽伟
摘  要:幼小衔接是儿童生命历程的一个重要阶段,家长作为儿童学习和生活中的重要参与者,在儿童幼小衔接过程中的作用受到越来越多的重视。国外的最新研究发现:家长积极参与幼小衔接不仅可以帮助儿童更好地做好入学准备,还可以协助教师有效地开...
关 键 词:幼小衔接 入学准备 家长参与 
下载次数:12   在线阅读:23
联合国教科文组织职业技术教育政策的话语演变——基于N—Vivo的文本分析获取全文在线阅读
6
出  处:《教育研究》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2013年第1期139-147,共9页
作  者:滕珺 李敏谊
基金项目:本文系2007年教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心基地课题“当前我国职业教育发展中若干重要问题的国际比较研究”(课题批准号:07JJD880224)的阶段性研究成果.
摘  要:联合国教科文组织自成立以来先后颁布了四份有关职业技术教育的重要政策文件:1962年的《技术和职业教育建议书》、1974年的《技术和职业教育建议书(修订版)》、1989年的《技术和职业教育公约》和2001年的《技术和职业教...
关 键 词:联合国教科文组织 职业技术教育 政策文件 专业技能 全纳平等 
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英国提升职业教育吸引力的主要举措探析获取全文在线阅读
7
出  处:《比较教育研究》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2012年第6期48-52,共5页
作  者:李敏谊 谢军
基金项目:本文系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“当前我国职业教育发展中若干重大问题的国际比较研究”(课题编号:2007JJD880221)阶段性研究成果之一.
摘  要:近年来,英国在职业教育与培训领域采取的一系列措施取得了初步的成效,其职业教育与培训的重要地位得到法律法规和相关政策的保障,重要性得以凸显;职业教育与培训的改革方向和具体建议与措施也得以明确;并确保人们获得更多的职业教育与...
关 键 词:职业教育 英国 
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国外近10年幼小衔接理论研究综述获取全文在线阅读
8
出  处:《比较教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2010年第5期86-90,共5页
作  者:李敏谊 刘颖 崔淑婧
基金项目:北京师范大学“4~8岁课程与教学一体化”985课题的阶段性研究成果
摘  要:鉴于幼小衔接对儿童发展产生的重要影响,近10年来,国外研究者对幼小衔接进行了深入系统的理论研究和思考,众多研究者主要从生态学理论和社会文化视角对幼小衔接的本质及其动力学原理进行探讨。本文通过对幼小衔接相关理论探讨,试图进...
关 键 词:幼小衔接 生态学理论 社会文化视角 
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国际学前教育指标体系建设的新趋势获取全文在线阅读
9
出  处:《比较教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2009年第12期69-75,共7页
作  者:李敏谊 霍力岩
摘  要:指标体系作为分析国家和地区教育发展的重要参照物,越来越受到国际组织和发达国家、甚至是发展中国家的重视。本文首先分析了国际学前教育指标体系出现的背景,然后分析了其功能、理论基础、内容框架和建设主体,归纳了对建设我国学前教育...
关 键 词:指标体系 学前教育 全民教育 
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美国高校荣誉教育的培养目标及选拔标准综述获取全文在线阅读
10
出  处:《中国大学教学》 中文社会科学引文索引 2009年第6期94-96,共3页
作  者:李敏谊 李金阁 虞立红
基金项目:本文是北京师范大学2007年教学建设与改革项目“励耘优秀人才培养与管理模式研究与实践”的阶段性成果
摘  要:美国高校荣誉教育历史悠久,发展得比较成熟。中国高校的优秀本科生培养模式在一定程度上受美国荣誉教育的影响。本文通过比较中美两国荣誉教育的培养目标以及选拔标准,总结二者的异同,指出我们在学习国外经验需要注意的事项。
关 键 词:高等教育机构 荣誉教育 培养目标 选拔标准 
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