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"作者=刘涛"
2,268 条 记 录,以下是 1-10
好莱坞式“功夫”:张艺谋的中国述说
1
出  处:《绥化学院学报》 2018年第5期96-98,共3页
作  者:刘涛
摘  要:张艺谋是一个不断被争论的人物,他的新作《长城》问世之后,同样引起人们争论的兴趣。合作片是文化交流,更是文化博弈。一个发生在中国大地上的故事,自然需要表达中国文化和中国精神。不论是对"中国人"的形象塑造,还是对"功夫"的美...
关 键 词:《长城》 “中国人” 功夫 中国故事 
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论习近平中华优秀传统文化观的五重向度
2
出  处:《社科纵横》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期6-10,共5页
作  者:刘涛
摘  要:习近平认为,中华优秀传统文化的内涵包括思想观念、人文精神和道德规范三个方面。中华优秀传统文化的价值包括:帮助我们更好地认识和改造世界;为现代治国理政提供有益启示;为当前的道德建设提供有益启发。就传统文化与马克思主义的关系...
关 键 词:习近平 中华优秀传统文化 内涵 价值 态度 
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人工智能背景下计算机辅助翻译在中国发展的思考
3
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第5期17-19,共3页
作  者:何刘涛
摘  要:人工智能技术与行业融合带来了生产力的巨大进步。人工智能时代背景下,计算机辅助翻译可视为人工智能与翻译相结合的产物,是当前背景下翻译学习者、从业者无法回避的问题。为更好地促进计算机辅助翻译在中国的发展,本文探讨了当前人工智...
关 键 词:人工智能 中国 计算机辅助翻译 未来发展 
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可名非常名:论钱锺书的名实观获取全文在线阅读
4
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期109-115,共7页
作  者:刘涛
基金项目:教育部人文社科基金青年项目(14YJC751025);中国博士后科学基金第59批面上资助项目(2016M592355)
摘  要:钱锺书在著述中曾重点讨论过中西语言哲学都共同关注的名实关系问题,由此形成了其独特的名实观。钱锺书既受到先秦"名实之争"的影响,也明显借鉴了西方的指称理论。他认为不能把"字"与"名"直接等同,字取有意,名求傅实,名之"指称...
关 键 词:钱锺书 名实关系 言意关系 语言哲学 
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字源谬见、诗史之辨与一桩学术公案——论钱锺书对闻一多《歌与诗》的批评获取全文在线阅读
5
出  处:《文学评论》 2018年第2期108-116,共9页
作  者:刘涛
基金项目:本文系教育部人文社科青年基金项目“多维视野中的钱锺书文学语言论" (14YJC751025)、中国博士后科学基金第5 9 批面上资助项目“钱锺书的中国古典文论研究与民国学术" (2016M592355)的阶段性成果
摘  要:钱锺书在《谈艺录》“评近人言古诗即史”条中批评了闻一多的《歌与诗》,认为闻一多误用了字源学的方法,同时也质疑“诗即史”的论断。《歌与诗》中存在的问题与闻一多所持中国“理论上该有史诗”的先入之见有密切关系。澄清并阐发这桩学...
关 键 词:钱锺书 闻一多 字源谬见 诗史之辨 史诗问题 
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从践行者、思考者到开创者——习近平法治思想的形成之路获取全文
6
出  处:《广东社会科学》 2018年第2期12-19,共8页
作  者:刘涛 翁礼成
基金项目:国家社科基金“十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略研究专项工程”项目“习近平中国特色社会主义法治思想研究”(项目号16ZZD050)的阶段性成果
摘  要:自任职正定到成为党中央的领导核心,建设什么样的法治国家、怎样建设社会主义法治国家,为经济社会健康发展创造一个良好的法治环境,是习近平一直关注的重要问题。习近平法治思想的形成大致经历了萌芽趋成、基本形成、成熟发展三大阶段。...
关 键 词:习近平 法治思想 形成 开创者 
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中华传统文化与幼儿园区域环创的结合策略研究获取全文在线阅读
7
出  处:《山东工会论坛》 2018年第2期96-99,共4页
作  者:李妹 刘涛
基金项目:本文系山东省高等学校人文社会科学研究项目"老龄化视野下古代女性孝道文化传承研究"(项目编号:J16WA21)、山东省妇女联合会、山东省家庭教育研究会课题"传统家训文化中的幼儿启蒙教育价值研究"(项目编号:SDY201842)的研究成果之一。
摘  要:中华传统文化和幼儿园区域环创相结合,不仅能够促进幼儿更好地了解传统文化和传统的风俗习惯、文明礼仪,使中华民族的传统文化得到传承,而且在积极参与的过程中幼儿的思维能力、社会性发展水平、语言能力等都会得到锻炼,有利于幼儿身心...
关 键 词:传统文化 幼儿园环境创设:区域活动 
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视觉修辞何为?——视觉议题研究的三种“修辞观”获取全文在线阅读
8
出  处:《中国地质大学学报:社会科学版》 2018年第2期155-165,共11页
作  者:刘涛
基金项目:国家社会科学基金重大项目“视觉修辞的理论、方法与应用研究”(17ZDA290)
摘  要:视觉修辞的学科身份是修辞学,其理论命题之一是视觉修辞功能研究。西方修辞学存在三种基本的"修辞观",分别是"劝服观"、"认同观"和"生存观",从而在认识论上确立了三种基本的视觉修辞功能论。"劝服观"的中心概念是劝服,视觉修...
关 键 词:视觉修辞 视觉修辞功能 劝服观 认同观 生存观 视觉性 元框架 
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马克斯·韦伯的民族观辨析--兼论韦伯的民族主义问题获取全文在线阅读
9
出  处:《西北民族大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期13-19,共7页
作  者:刘涛
摘  要:“民族”问题是德国理论传统的核心议题之一,韦伯在他的社会理论中也集中关注了该问题。对韦伯民族观的理解可以从他对民族属性的判断以及民族的具体内涵两个层面展开。就民族属性问题而言,相较于德国传统形而上学的有机体论民族观,韦伯...
关 键 词:马克斯·韦伯 民族 文化民族主义 政治民族主义 
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4-6岁儿童言语理解中世界知识运用能力的发展获取全文在线阅读
10
出  处:《心理与行为研究》 2018年第2期202-208,共7页
作  者:赵鸣 黄莹莹 刘涛
基金项目:国家社科基金重大项目(14ZDB155);国家社科基金项目(16BYY075);教育部人文丰十科项目(13YJC740057;14YJC740122);江苏省社科基金项目(13YYC016);江苏省高校哲学社科基金项目(2014SJD415).
摘  要:以90名4-6岁学前儿童作为研究对象,考察了这一年龄段儿童在言语理解中对世界知识的运用能力及其发展特点。实验要求被试确定测试句中代词TA的回指名词,该回指名词需要被试依据相关的世界知识进行判断。实验发现:(1)4-6岁儿...
关 键 词:4-6岁儿童 世界知识 运用能力 发展特点. 
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