国家哲学社会科学学术期刊数据库

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主题

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  • 3篇高等教育学
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  • 2篇教育社会学
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机构

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  • 2篇湖南师范大学
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作者

  • 50篇侯怀银
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  • 2篇王霞
  • 2篇祁东方
  • 2篇李艳莉
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  • 1篇张宏波
  • 1篇王晋
  • 1篇谢晓军
  • 1篇王耘
  • 1篇侯怀银
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  • 1篇赵苗苗
  • 1篇辛萌
  • 1篇田小丽
  • 1篇史慧敏

期刊

  • 10篇山西大学学报...
  • 10篇教育研究
  • 7篇课程.教材....
  • 6篇高等教育研究
  • 6篇当代教育与文...
  • 4篇教育学报
  • 3篇华东师范大学...
  • 3篇山西师大学报...
  • 3篇西北师大学报...
  • 2篇教育与职业
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  • 2篇教师教育研究
  • 1篇教育科学
  • 1篇江苏高教
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  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇教育评论
  • 1篇华中师范大学...

年份

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  • 1篇1997
检索条件:
"作者=侯怀银"
83 条 记 录,以下是 1-10
民国时期教育研究方法的考察获取全文
1
出  处:《教育学报》 2018年第1期95-104,共10页
作  者:侯怀银 郭建斌
摘  要:教育研究方法在民国时期的发展可分为三个阶段,不同的阶段有不同的特征。民国时期教育研究方法研究的范围和领域主要有:何谓教育研究方法;教育研究方法如何分类;不同教育研究方法的使用范围和限度;教育研究方法的特殊性。民国时期教育...
关 键 词:教育研究方法 科学方法 民国时期 
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卢梭《爱弥儿》在中国的传播及其启示——纪念《爱弥儿》问世225周年获取全文在线阅读
2
出  处:《课程.教材.教法》 2017年第10期122-127,共6页
作  者:侯怀银 韩晓飞
摘  要:《爱弥儿》1903年传入中国后,其传播经历了不同阶段,每个阶段都有不同的特点。《爱弥儿》在中国的传播具有以下四点启示:传播应站在如何接受和解读的视角而开展;传播应基于批判反思而进行;传播应基于中国教育的需要而展开;传播内...
关 键 词:卢梭 《爱弥儿》 中国 传播 启示 
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忧思与践行:论教育学者的使命获取全文在线阅读
3
出  处:《广西社会科学》 2017年第8期202-205,共4页
作  者:刘楠 侯怀银
基金项目:山西省高等学校哲学社会科学研究项目“以文化人:大学的文化品格和‘成人’使命”(2016231);山西医科大学博士启动基金项目“文化品格与医者使命:论医科院校以文化人的实现”(03201559)
摘  要:个体之个人性和关系性的共在,是人之为人的本真显现。其中,使命担当是维系人之关系性存在的纽带。作为教育学者,需要思考自身的意义生存,践行学者使命,实现自我的生命整全。知性和德性是教育学者的忧思之源。教育理念的启蒙者、教育学...
关 键 词:教育学者 学者使命 知性 德性 
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20世纪上半叶商务印书馆与中国教育学发展研究获取全文在线阅读
4
出  处:《教育研究》 2017年第7期139-148,共10页
作  者:侯怀银 李艳莉
基金项目:本文系国家社会科学基金“十二五”规划2014年度一般课题“德国教育学在中国的传播和影响研究”(课题批准号:BAA140015)的阶段性研究成果.
摘  要:商务印书馆在20世纪上半叶推动了中国教育变革和中国教育学发展。在长达半个世纪的发展历程中,商务印书馆出版了大量西方教育学论著及国内教育学论著和教育类大学丛书,进行教育实践与实验,提升民众素质。商务印书馆的教育学术事业推动...
关 键 词:20世纪上半叶 商务印书馆 教育学术发展 
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20世纪中国马克思主义教育学传统的继承和理论创新获取全文在线阅读
5
出  处:《西北师大学报:社会科学版》 2017年第2期85-91,共7页
作  者:侯怀银 王霞
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“德国教育学在中国的传播和影响研究”(BAA140015)
摘  要:中国马克思主义教育学形成于20世纪初,一个世纪以来,已逐渐形成了独具特色的传统,即辩证唯物主义和历史唯物主义的教育观、人的全面发展及教育与生产劳动相结合的教育思想、“面向实践”的教育学研究取向等。在继承和发扬理论精髓的同...
关 键 词:马克思主义教育学 传统 继承 创新 
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教育学传统解读获取全文在线阅读
6
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2017年第1期87-92,共6页
作  者:辛萌 侯怀银
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划2014年度一般课题“德国教育学在中国的传播和影响研究”(BAA140015)
摘  要:教育学传统是从教育学这个复合系统中抽象出来的,在教育学发展历程中产生,是融历史客观性在内的思想体系、价值观念、研究范畴、研究范式、知识体系等教育学相关内容的集合,是被赋予了价值和意义的事物。教育学传统的特征主要表现在以下...
关 键 词:教育学传统 特征 区别 联系 
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“社区教育”解析获取全文在线阅读
7
出  处:《山西大学学报:哲学社会科学版》 2017年第1期133-139,共7页
作  者:侯怀银
基金项目:山西省回国留学人员2013年科研资助项目(2013-001)
摘  要:"社区教育"这一概念自出现后,在不同国家、不同国家的不同历史时期有着不同的界定。社区教育是"在社区中的教育"、"为了社区的教育"和"关于社区的教育",包含社区、居民、社区教育内容、组织者和资源五个要素。社区教育具有地域服...
关 键 词:社区教育 概念 内涵 要素 特征 
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社会治理创新视域下的社区教育新发展获取全文在线阅读
8
出  处:《终身教育研究》 2017年第6期12-17,共6页
作  者:侯怀银 尚瑞茜
基金项目:山西省回国留学人员2013年科研资助项目(2013-001)
摘  要:发展社区教育是社会治理创新的重要内容,也是助推社会治理创新的核心力量。在社会治理创新视域下,社区教育在管理理念、推动主体、体制机制、手段方式四方面都出现重大转向。为推动社区教育的创新发展,需要拓展社区教育功能,增强社区教...
关 键 词:社会治理创新 社区教育 新发展 
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高等教育学学科未来发展亟待解决的几个问题获取全文在线阅读
9
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第10期17-19,共3页
作  者:侯怀银
摘  要:高等教育学在我国已成为一门独立的学科。中国高等教育学要进一步由独立走向成熟.必须处理好学科、学术、学派、学院和学生彼此之间的关系。要强化高等教育学学科的独特地位.强化高等教育学学科建设的中国立场,强化高等教育学学科的学术...
关 键 词:高等教育学 学科建设 学术品质 学派 
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杜威《民主主义与教育》在中国的传播及其影响——为纪念杜威《民主主义与教育》出版100周年而作获取全文在线阅读
10
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第10期108-114,共7页
作  者:侯怀银 祁东方
摘  要:杜威《民主主义与教育》一书作为一部阐述教育理论的经典著作,在世界范围内产生了比较广泛的影响。该书于20世纪前后传入中国,大体经历了三个阶段,即1919~1949年、1949~1978年和1978年至今。在近100年的传播...
关 键 词:杜威 民主主义与教育 传播 影响 
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